[通識選填志願]

1 D-NT00-11805-  (全)自然科技 科技法律與智慧財產權  2 通 學期 陳省三  三 全 D7-D8
2 D-ST00-08383-  (全)社會科學 認識台灣原住民  2 通 學期 簡鴻模  四 全 D3-D4
3 D-ST00-00363-  (全)社會科學 現代生活的心理適應  2 通 學期 李幸珠  四 全 D1-D2
//C-ST00-00662-  (全)社會科學 兩岸法與情  2 通 學期 魏順華  六 全 D5-D6 ES308  
4 D-NT00-00026-B (全)自然科技 自然科學概論  2 通 學期 蕭光志  五 全 D3-D4 
//C-NT00-00026-  (全)自然科技 自然科學概論  2 通 學期 蕭光志  五 全 D7-D8 ES607 
5 D-NT00-11681-  (全)自然科技 人與環境  2 通 學期 王從恕  一 全 D1-D2 
6 D-ST00-00407-  (全)社會科學 現代行銷與運用  2 通 學期 王大川  四 全 D7-D8
7 DNT0013246 細菌與生活 陳至理 每週三D7-D8 ES306 70
8 D-NT00-10504-  (全)自然科技 當代生物醫學課題  2 通 學期 盧志峰  一 全 D7-D8
9 DNT0000374 近代科學史 王聰智 每週五D7-D8 LB404 70
10 D-NT00-11679-  (全)自然科技 疾病撿查與診斷  2 通 學期 莊志光  二 全 D7-D8 
11 D-NT00-00579-  (全)自然科技 醫學發展對倫理的影響  2 通 學期 司馬忠  二 全 D3-D4

[體育志願填選表]

1 DAT0003639G 桌球 潘宏榮 每週五D3-D4 
2 DAT0003639F 桌球 蔡明志 每週四D3-D4 
3 DAT0003639B 桌球 蔡明志 每週一D5-D6 
4 DAT0003639C 桌球 廖欽清 每週二D1-D2 
5 DAT0003639D 桌球 廖欽清 每週二D3-D4 
6 DAT0002302G 游泳 許富淑 每週四D3-D4 
7 DAT0002302I 游泳 許富淑 每週五D3-D4 
8 DAT0002302E 游泳 許富淑 每週二D7-D8 
9 DAT0006885C 土風舞 藍碧玉 每週三D1-D2 
10 DAT0006885G 土風舞 藍碧玉 每週五D7-D8 
11 DAT0006885B 土風舞 藍碧玉 每週二D7-D8 
12 DAT0003638B 羽球 陳冠旭 每週一D5-D6 

• 辦法及表格(doc檔)
• 辦法及表格(pdf檔)
• 線上申請
• 通過案件綜合查詢
• 研究創作獎獲獎人員名冊
• WWW線上申請操作手冊

老師建議我計畫的方案是在於「提升教學討論區品質」這個範圍內。因為我在討論區當中設計了「回應誰誰誰的留言」的功能，使得這個討論區有了更深一層的意義。我本來只是純粹地想模仿BBS等討論區，這個是一種還算蠻常見的功能，不過在老師眼中，卻有著可以凝聚討論力量的意義。因此老師建議我可以去往這方向撰寫計畫書，而這個討論區便是我已經在研究中的半成果。

我個人呢？當然是帶著感激、樂於接受這個建議，就如傳聞一樣，林老師樂於提拔新人果然是名不虛傳。

在去年徐學姊有試著去申請這個計畫，計畫的申請方式可以詢問學姊。計畫的撰寫方式，基本上就是一個小論文，從緒論、研究問題、文獻分析、研究方法。老師提示我可能會比較需要一些文獻來補強我研究的重點，可以到專業的資料庫去尋找關於「Computer-Mediated Discussion(Communication)」的資料。這方面可以請教黃學姊等研究生，這是他們的本行(笑)。申請截止日期大約是在明年(2006)三、四月，因此必須從現在開始構思、並在寒假期間確實地去完成，一邊與老師討論、修改。

嗯，又多了一個大報告，加油吧！

呼哇哇~~感覺越來越像是在做研究了，果然有心就會自然往這方向走啊@@"

我剛剛上去國科會尋找了一下，是有找到些東西，但我打算先將之暫緩。這件事情就先記在這邊，報告先完成吧。

This book discusses the topic of 'weblogs and libraries' from two main perspectives: weblogs as sources of information for libraries and librarians; and weblogs as tools that libraries can use to promote their services and to provide a means of communication with their clients. It begins with an overview of the whole weblog and blogging phenomenon and traces its development over the last six years. The many different kinds of weblogs are outlined (including personal weblogs, community weblogs, multimedia weblogs). The problem of locating weblogs is addressed through a discussion of weblog directories, search engines and other finding tools. Chapters include using weblogs as sources of information in the library or information service, the options for creating a weblog, and managing the library's own weblog

中譯：這本書從兩個觀點來討論網路日誌(weblogs)與圖書館：對圖書館與圖書館員來說，網路日誌是一個資訊的來源；以及藉由網路日誌這個工具，圖書館得以提升他們的服務，並提供與他們使用者之間的溝通管道。書本一開始是概述整個網路日誌以及撰寫網路日誌的現象，並回顧他在最近六年之間的發展。他略敘了許多不同類型的網路日誌（包括個人網路日誌、社群網路日誌、以及多媒體網路日誌）。論及如何找出網路日誌的問題，諸如透過網路日誌的目錄、搜尋引擎以及其他的工具。有些章節提到包括使用網路日誌作為圖書館或是資訊服務中心的資料來源、選擇創造一個網路日誌，以及管理圖書館自己的網路日誌。

雖然沒有看過該本書之前實在是不能定言……但是我想寫的東西都已經在大綱裡面被提到了啊 (T_T)

如圖：

這是Alchemist在日本Comic Market第69回(簡稱C69)的販賣物。

Alchemist代理了許多日本電腦遊戲，然後在家用電玩主機上出版。其中他們也代理了戲画的產品：Baldr Force、Dual Savior。圖片中的兩位則是BF的水坂憐(左)與DS的リリィ(右)。

話說，坐在書桌前面的時候，不管手邊到底有多少工作，都會想來整理房間…

雖然現在我很想睡覺，不過房間沒整理完。更重要的是，該讀的書、該寫的報告、該做的功課，一個都還沒動……

上述除了第三項全程用鼻呼吸外﹐一律用鼻吸氣﹐用口呼氣。四式呼吸方法都 把舌頭頂在門齒後的上顎。這是瑜珈運氣的正規方法。

此呼吸法對身心健康非常有益。可以改善良性心律不整﹐降血壓﹐消焦慮和治 失眠。我們其中一人曾經在24小時心電圖測試中顯示有八千多心律不整。他堅 持上述呼吸方法一年。最近他的醫生在測試結果上的批註是：沒有發現心律不 整。因為他的醫生說他的心臟沒有器質性的毛病﹐心律不整屬於良性。但是原 因不明。所以他一直沒有服藥。

穴道按摩師認為足三里穴位對健康影響最大。他們稱足三里是健康第一穴。足 三里位於膝下三吋外徑骨外側一吋左右的位置。坐直椅上。椅高和 小腿相若以便大腿平放。用雙拳的底部即拳的尾指部位輪流或同時敲打左右足 三里99下。詳見動畫二。每天兩次以上。據說可以延慢衰老﹐養生保健﹐扶正 免疫系統。另外用手掌劈另一手的拇指食指接口之處。詳見動畫三。該處穴位叫 做合谷。每天左掌劈右合谷99下﹐右掌劈左合谷99下。據說可以降血壓﹐治失 眠和保青春。

警告：孕婦不宜刺激合谷。此法不適用於孕婦。

1.前言:概述現今移民狀況
2.台灣人移民大陸的歷史
　A)相近的文化傳統－台灣漢化
　　i.鄭成功開啟的漢化傳統
　　ii.清代台灣的移民潮
　　iii.渡台禁令解除後的台灣經營
　B)日本殖民時期的愛國偷渡
　　i.民族主義下臺人的選擇－抗日?保日?
　　ii.偷度發生頻繁的地區
　C)白色恐怖時代的「投敵」問題
　　i.對國民政府的破滅
　　ii.對岸的優勢分析
　D)改革開放後的移民現象
　　i.新移民動機－經濟
　　ii.移民區域簡介
3.移民大陸所面臨的問題
　A)文化差異所造成的偏差印象
　　i.大陸人排台
　　ii.台灣對大陸的次等印象
　B)就職求薪上所遭遇的問題
　C)生活環境落差與物價差異
　D)法令規定
4.移民大陸意願探討
　A)移民拉力 – 大陸的優勢
　B)移民推力 – 台灣的劣勢
5.結論

不是我要回頭唸啦，其他的Blog也應該學學他們了。這麼貼心的部落格是要上哪找啊？

既然連JavaScript都可以放了，不知道能不能把CSS也丟進來。hmm...這要怎麼實驗好呢？

最近被學姐介紹給一個研二的學長，接下來PHP網站製作的CASE。一方面是最近要繳房租，特別對“錢”這個字眼敏感；另一方面是覺得林老師那邊的網站也寫得差不多了，除了一直不太想動筆的刪除功能之外，系統本身已經趨近“還可以派得上用場”的地步。總而言之，我接下了這個工作。

學長交給我三片光碟，內容是這個網站裡面所使用的程式，要我先試著玩玩看。可是，不知道是我程度太低，還是經驗不足的關係。對於「解讀他人原始碼」這種工作，我做起來十分感到疲憊。學長也沒把資料庫給我測試，我也不知道如何玩起。這三片光碟的內容中，一份是另一位學長自己寫的遊戲網站；另一份則是某家公司寫的「專業」網站。

學長的網頁看起來很大，也非常複雜。更糟糕的是，他用的是ACCESS的ODDB作為資料庫，讓我第一步就死在路邊。我在考慮到時候要不要把那些ODDB連結全部改成MySQL運作，不過這個修改量恐怕會很恐怖。

另一個看起來很「專業」的網站，裡面包含著一堆程式，就從首頁到處跑跑看的結果，我仍然不清楚這一堆程式是要幹麻的。沒有資料庫、不能登入、找不到說明，實在是很無法知道這網站是要做什麼用的。

不過，其實我主要要說的是，那個看起來很「專業」的網站，並不是很符合我的學習目標。

“只提供所需要的資訊”、“遵從可用性、易使性、親和性”，這些是我唯一會買來擺在書架上供奉的網站製作教學書籍。自從高中開始大量接觸網路之後，我所學習的是，唯有簡單樸實，才是最終目標。我喜歡Google跟Dive Into Accessibility簡單卻又含有大量資料的介面；討厭那些包含著不能使用文字瀏覽器來看的圖片、必須強迫我用滑鼠的FLASH、寫死字體大小的樣式表、不知所謂的Frame框架。即使我不需要刻意去點名，你也可以在網路世界上看到大量地使用如此「只是看起來很漂亮」的網站。

「他的網站需要美工，你行嗎？」我不行，而且我也不太想像那些人一樣的「專業」。

呼哈～～好像發洩了不少怨氣。

可是話說回來呢，就像siroma跟我說的，我還是會去學習那些「專業」的網站是怎麼做到的。我不喜歡他們的短處，但也不需要連他們的優點一起排斥。所以我需要更多的練習、更多的工作，即使我暫時因為他們的需求而做出違反自己學習網頁的原則，我也不會放棄那個共享、易用的理想。

遵守易用性原則寫出來的網頁通常都很簡潔(我必須強調，這不是難看)，但是「專業」的網站設計師好像都很討厭網頁上除了內文的重點之外就沒有東西。以前某個網頁設計比賽，評審對網頁的寫作標準這點並沒有評分，原因很簡單：「這些網頁沒有一個符合標準的」。我.....我希望自己能寫出符合標準，又能夠美觀的網頁。這樣想一想，忽然很想要把他們所有網頁全都改寫，為這個可悲的網路世界中，多一個稍為符合標準的網站。但是，得了吧，連林老師的網站我都沒有足夠的精神與時間去修正了......

嗯，還是加油吧。