網際網路(Internet)的成熟將電腦中介傳播(Computer-Mediated Communication，CMC)普及化，非同步網路學習系統(Asynchronous Learning Network Systems, ALN)得以提供在時間、空間、互動三方面都更具彈性的學習環境。過去非同步教學往往注重在於教材上網和知識傳遞的流暢性，在互動方面通常也只有教師與學生的輪型溝通。本研究的重點在於藉由引言機制的設計，提供學生與學生之間互動的管道，提升溝通的頻率。根據研究指出，互動溝通頻率的提升，有助於學習績效的成長。本研究以「大家e起來互動式討論區」為研究環境，對象是靜宜大學食品營養系2006年修習「藥物與營養交互作用」的學生。藉由學生在課堂修業中利用討論區進行合作學習，討論區系統則自動記錄並分析他們學習討論的過程。研究結果將從質與量兩種角度探討，使用引言機制的討論區與不同於以往未使用引言機制的情形，並分析引言機制的設置對於學生學習的幫助情形。

計畫書PDF檔：http://140.136.152.123/~pudding/505/response.pdf
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[日記]工作態度

布丁布丁吃布丁

3月 13, 2006 0 Comments 日記

[日記]工作態度

這段時期來一直在檢討自己的工作態度...
為什麼好像很忙，卻又很多事情無法完成？
突然想到老爸曾經這樣教訓我：「不要檢討你自己。」
當時的我不了解他的意思，現在也是。
是叫我不要為自己的所作所為後悔嗎？

我現在覺得，工作就應該跟吃飯喝水一樣，是很自然的行為。
並不要把它當成一個很正式的事情，就很嚴肅地去對待它。
每次都這樣如臨大敵的態度，每次都這樣高壓力地去做，本來只能偶爾一次的熬夜變成常態，那可以就糟糕了。
嗯，朝這個方向加油吧。
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[日記]夢

布丁布丁吃布丁

3月 12, 2006 1 Comments 日記

[日記]夢

早上八點，很難得地手機鬧鐘喚醒了我的意識。不過，關掉手機之後，我又繼續睡了下去。
我做了兩個夢，第一個我忘記了，趁第二個還沒忘記之前，我先寫下來。

我跟三位同伴在一個神祕的地方闖關，目的、理由不明。
當我們筋疲力盡地完成這個關卡之後，我們正在一個白色的房間裡面，所有人都靠著牆坐著，氣喘呼呼地休息。
但是，事情還沒結束，我身後的牆突然有了動靜，讓我趕緊站了起來一看，牆居然開了一個長方形的窗戶，而那窗戶的對面，是一個教室。
教室裡面有很多人在聊天，不過那些人，有些是我的國中同學，有些是我高中同學，也有一些是我沒有印象的中年男生。
「猜吧...」
這聲音從我背後出現，嚇了我一跳。往背後一看，是一位穿著黑色的大衣，下擺卻是十分破爛的中年大叔，就跟BLEACH的斬月大叔一樣。
我回他道：「我不懂你的意思。」
大叔手指指向那個教室，說道：「那個教室裡面，有幾位是一開始不是在這個班級裡面的，他們是魔界的人，你們必須要把這些人全部找出來。」
「魔界的人是吧。」我另一個同伴立刻從地上跳起來，走近窗口開始觀察教室裡面的人。
魔界的人，通常是會縮在角落，不與人交談那種自閉型個性。只要找到這樣子的人，這關應該很容易可以破解。這樣想的我，也開始找尋教室裡面有沒有這種人。其他兩位同伴，仍坐在地上休息。
我們才看個十來秒鐘，大叔突然對我的同伴道：「你，跟我說哪一個是魔界的人。」
「不會吧！這麼快就要我們猜？」我心中暗自驚訝。不過我的同伴看來十分冷靜，伸出手指著教室裡面一位穿著西裝的中年人。
大叔搖搖頭：「錯了，你要接受處罰。」
這個地方的處罰，就是變成「亡靈」。並不是真正的死亡，而是全身上下會變成黑白，會感到無力做事，並且無法與同伴交談。於是我的同伴，只能坐在地上靠牆，等待我們把關卡完成，他才能恢復。
可惡...不能再拖下去了。可是我怎麼看，教室裡面都沒有這種人，每個人都在與其他人聊天，沒有人在耍自閉。
大叔又開口了：「換你了，跟我說哪一個是魔界的人。」
一瞬間，我腦袋一片空白，我根本就還沒找到魔界的人啊。
眼角掃過教室內，忽然看到高中同學鐘師傅坐在椅子上，似乎在等人來找他聊天。沒辦法了，雖然我這樣做很對不起他。
我指著鐘師傅，大叔愣了一下。
突然，大叔後面開了一個門。門外面出現的，是一群魔界的人，他們張大血口獠牙地等待我與我的同伴全部變成亡靈，那他們就可以將我們吃掉。
大叔說道：「你確定鍾師傅是魔界的人？」
我嚥下一口水，點頭。
但是大叔卻以搖頭來回應我：「他並不是一開始就在這班級裡面的。」
我感到驚訝，高中的回憶有如跑馬燈般地跑過眼前。「對喔，他好像是推甄進來的。」忽然悟到這個道理的我，卻已經來不及了。我感到全身的力氣突然被抽走，無力地靠牆坐下，整個人都變得灰白。
其他兩位同伴看到我們兩個都已經出局了，趕緊起身靠過來關心我們。
「哈哈...現在才過來...太慢了...」我這樣想著。
他們兩個站起來開始觀察對面窗口，卻也因為找不到魔界的人，頻頻回頭看我們兩個，希望能從我們身上獲得提示。
我勉強擺了一個「不知道」的手勢回應，看來，這關我們是過不了了吧。
對面跟我一樣變成亡靈的同伴，是一個膚色較深的黑人，他低著頭一動也不動。
我忽然想到一件事情，抬頭問大叔：「喂，亡靈之間能不能交談啊？」
大叔用點頭回應我。
我笑了笑，打開包包，拿出一盒撲克牌，跟我同伴說道：「我們來玩二人橋吧。」

後面還有一小段劇情，是在講我那兩個後來才動作的同伴被我們兩個打牌吸引住，還有大叔突然把我正在發的牌抽走拿來用這些事情。
當我醒來之後我才知道，我們都忘記還有時間限制這些東西。我對我用打牌來分散同伴注意力這種事情感到愧疚。

以上故事都很沒有道理對吧，夢就是這種東西吧。

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[日記]錶帶

布丁布丁吃布丁

3月 12, 2006 1 Comments 日記

[日記]錶帶

之前買了一隻100元的手錶。就如他的價值一樣，這只塑膠的電子錶總是很容易壞掉的。

上週，錶帶扣環中間那根塑膠斷掉了，造成錶帶扣不起來。於是我拿回錶店修理，老闆幫我把那根換成鐵做的，看起來穩多了。

幾天前，錶帶扣環又出問題了，這次壞的是整個扣環斷掉，我明明對它很溫柔的啊。晚上我再去找老闆，過了幾分鐘之後，老闆把修好的手錶交給我，不收我的錢。

扣環升級成鐵做的了！！而且更漂亮了！！

傳說中，主角的武器壞掉，當它再度修復時，武器總是會LEVEL UP。

原來，這不是傳說！

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[日記]這是炫耀文

布丁布丁吃布丁

3月 08, 2006 1 Comments 日記

[日記]這是炫耀文

話說自從買了筆電之後，為了增加筆電的使用效率，有時候我會在課堂上直接打開來使用。

因為小，基本上不會遮到後面視線，但是螢幕上的亮光，可是很顯眼地吸引了後面的同學。下課之後，就會有同學好奇地來發問：「這個筆電是不是iBOOK？」「有什麼特色？價格多少？」之類的問題。

哼哼哼，這台筆電價格41400，什麼都沒有，就只是小。

大家買東西應該都會因應自己的需求，而有不一樣的觀點吧。對我來說，筆電就是要輕、小，這樣才好攜帶。雖然沒有其他的功能(藍芽、DVD燒錄機、一堆方便的快捷鍵之類的)，不過這也反映了其體積與重量，更重要的是同尺寸筆電的價格。

說到價格，現在4萬筆電已經可以買到雙核心、1G DDR2 RAM、內建藍芽、TV-OUT，喇叭多高級云云囉。不過，最重要的是，那只有14吋以上的機型，重量則是2.3公斤左右。我還是那句老話：「塞了這麼大台的筆電，那還能帶什麼行動？」

現在我在宿舍與學校各別架設了兩個工作站，特別取出了螢幕、鍵盤滑鼠來外接，讓我長時間工作的時候不需要屈就於小螢幕。特別是這個小螢幕，只要眼睛與筆電螢幕距離達到四十公分左右(大概是筆電放在桌子上，人後躺在椅子上，手肘放在桌上，大概就會到這個距離)，看12 pt的字體就會很吃力。放在大腿上或是靠近打字的時候是還好，不過長時間打字會造成姿勢不良，實在是很矛盾沒錯。反正，如果我不在這兩個工作站的時候，也不會長時間工作啦。

此外，可以跟其他筆電一較長短的，應該就是高達4小時的續航力吧。除了特別設計的機種之外，一般筆電大約都在三小時左右。這台筆電並沒有特別強化續航力，卻單靠小螢幕與低效能(這算好事嗎？)而換得4小時的中高等級續航力，算是我為她自豪的一點吧。

之前因為「壓死布丁的最後一台筆電」的緣故，前幾天特別整理了包包，才發現原來自己平常就背著這麼多不會用到的東西。那個黑色的活頁筆記本，我只是背著它上下學，最近一年卻幾乎都沒用到。這台筆電第一個要取代的，應該就是這個筆記本吧。從高中陪我到大學，也算是功成身退了(敬禮)。