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XOOPS版面修改與Flash插件教學

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XOOPS版面修改與Flash插件教學

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XOOPS是一種非常老牌的內容管理系統(Content Management System,簡稱CMS),與他類似的系統有Joomla!Drupal,許多網站都是以XOOPS為基礎來建立,可以讓人輕易地加上所需要的功能,而我老師也是用XOOPS來授課。

因為種種緣故,我得去幫老師教一部分的XOOPS架設,所以我做了兩份投影片,教導以Firebug套件修改版面,以及如何將Flash插件放入XOOPS的作法。

XOOPS版面修改:利用Firebug

(SkyDrive下載投影片)

Firebug已經是個相當知名的修改工具,任何與網站排版扯得上關係的工作,我都推薦用Firebug來調整。Google Chrome也有內建類似Firebug的「檢查元素」功能喔。

XOOPS Flash插件教學

(SkyDrive下載投影片)

XOOPS不僅僅只是自己安裝模組,你還可以借用別人開放的服務來豐富你的XOOPS。為了給同學深刻的印象,我找來了治癒系的寵物Flash插件:咩樂寶寶樂園來做介紹。很多人都會在網誌上嵌入這種Flash插件,他可以是遊戲、可以是廣告,其實還有更多的功能,而很多都是單靠XOOPS模組做不到的事情。

借用他人的資源來豐富自己的網站,這也是Web 2.0的一個精神。

結語

其實我只是想把做出來的投影片拿來分享一下。看了看覺得自己做得也沒多好,畢竟是急就章趕出來的東西,將就看看吧。

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緩解鼻子過敏:士康洗鼻器與臺鹽如意精鹽的洗鼻法

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緩解鼻子過敏:士康洗鼻器與臺鹽如意精鹽的洗鼻法

鼻子過敏是很痛苦的事情。臺灣有許多人都有鼻子方面的毛病,我也是其中一個。

要治療鼻子過敏的方法很多,多做運動、控制飲食與生活作息讓自己健康一點是基本;過敏嚴重的時候要看醫生,用吃藥或鼻腔噴劑來處理;平時要遠離過敏原等等。

不過,再怎樣小心,還是常常會有不小心吸進灰塵、毛屑,讓自己不斷地打噴嚏的情況發生。或是呼吸時一直覺得鼻腔有異物,可是怎樣擤也擤不出來,導致鼻涕流不停。鼻涕擤太多也會導致鼻涕倒流、甚至引發中耳炎、影響耳朵的鼓膜。

以吃藥、用鼻腔噴劑來控制鼻涕症狀雖然可行,但是費用高,又覺得一直用藥似乎對身體不太好。我後來才知道原來還有「洗鼻子」的治療方式。器材簡單、可以自行處理,我選用士康洗鼻器與臺鹽如意精鹽的方案,費用也很低。如果覺得鼻腔不舒服、太過乾燥、有異物的感覺,就可以像刷牙一樣,清洗一下鼻腔。一開始並不太適應,但習慣之後就覺得洗鼻子的過程挺舒服的。使用了三個月左右,我覺得這個方法的確可行。雖然並不能治療鼻子過敏,但是卻是緩解症狀的一種有效的方法。

以下介紹士康洗鼻器與臺鹽如意精鹽的洗鼻方法。

士康洗鼻器

介紹

洗鼻器的種類有很多種,從高級的電動洗鼻器,到便宜的塑膠管洗鼻器都有。大家的目的都差不多:把水加壓之後送進鼻腔。

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士康洗鼻器的是屬於便宜的後者。它基本上只是個形狀特殊的塑膠管,但是設計時卻納入了許多巧思,讓使用時感到貼心。使用士康洗鼻器的優點是便宜,這一個大概是380元左右,比起電動洗鼻器動輒兩千以上來說是便宜很多;而且士康洗鼻器也不需要像電動洗鼻器一樣需要接電才能用馬達把水加壓,它是利用連通管原理來送水。但這也是它的缺點,士康洗鼻器送水的水壓並不穩定,直接使用的話總是會覺得不夠力。使用時需要傾斜角度、甚至是壓住氣孔之後捏緊瓶身加壓的方式送水。不過往好處想的話,至少不太會有像電動洗鼻器不小心水壓出力太大、沖到鼻腔疼痛的意外發生。

士康洗鼻器的說明書請看此網頁,也可以參考RWK的「洗鼻子」網誌介紹

購買

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士康洗鼻器無法在網路上購買,因為中華民國政府對醫療儀器有法規限制,醫療器材類產品不得經由網路販售,頂多也只有線上諮詢而已。所以要買洗鼻器的話,必須自己跑到藥局去購買才行。

當時我找了三家藥局才找到洗鼻器。最後是在和平東路上的躍獅連鎖藥局九州店,地址是臺北市信義區和平東路三段237號,可以先去電02-8732-3331看看是否有洗鼻器可買。我購買時的價位似乎是380元,雖然覺得有點貴,但用久之後覺得還挺值得的。

洗鼻用鹽水

洗鼻子使用的水並不是一般的自來水,而必須使用與人體體液較為相近的液體,洗起來才不會過於刺激。像是水溫必須是接近人體的37度,酸鹼度偏向稍鹼的鹽水。

理想上會使用最接近人體體液的林格氏液,但是它的價格過高,只有手術時才會使用。一般洗鼻子時,通常是建議使用生理食鹽水或是中和性鹽水。曾鴻鉦醫師建議洗鼻時使用中和性鹽水較生理食鹽水安全,但是我找不太到調製中和性鹽水的配方,我猜別人介紹的方法應該就是中和性鹽水的作法。

洗鼻鹽

像這種洗鼻器通常會搭配洗鼻鹽一起販售,士康洗鼻器也有專用的洗鼻鹽。使用時,是將溫水與洗鼻鹽混合攪拌之後就可以拿來洗鼻子。士康洗鼻鹽Yahoo!奇摩拍賣中售價是24包135到140元左右,一包大概是接近6元,每次清洗時需要耗掉一包。

常常清洗的話,換算下來成本也挺高的。在快樂小藥師的「可以自己製作洗鼻鹽嗎?」有提到洗鼻鹽其實是可以自己製作的。洗鼻鹽的成分主要是氯化鈉跟小蘇打,而氯化鈉也就是常見的鹽。這些東西都能在住家附近輕易地買到,價格也很便宜,所以我決定自行調配洗鼻用的鹽水。

臺鹽如意精鹽(無碘鹽)

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洗鼻用的鹽水不能使用一般的食鹽,根據快樂小醫師的介紹,必須使用不加「碘」的無碘鹽才行。臺鹽出了一款「如意精鹽」,特別標榜「未加碘」,一罐定價22元,350公克。雖然在你家附近不起眼的全聯福利中心就可以買到,但是像頂好等一般的超市卻很難找到如意精鹽。以下我稱之為「無碘鹽」。

洗鼻用鹽水的調配方法,士康洗鼻器溫水裝滿大概是300ml,因此無碘鹽的份量大約是3g(也就是3ml左右吧)根據網友vfc的指正,食鹽的比重為2.165g/cm3,因此大約1.4ml就足夠了。士康洗鼻鹽有加入小蘇打,比例為無碘鹽的一半,是為1.5g(大概也是1.5ml)。不過我在清洗鼻子時只有使用無碘鹽,並沒有加入小蘇打,洗起來到也覺得沒啥差別。實際上這個比例不用很精準,稍微加多一點無碘鹽也是可以。加多點鹽會讓你洗起來感覺口鼻鹹味較重,但不久就會散去,但加太少鹽則會因為水質過酸而刺激鼻腔,反而造成不良的影響。

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因為無碘鹽的罐子實在是不太好帶,也不能直接度量需要的份量,所以我都會另外裝在其他瓶子中,並且準備量杯以方便測量。上圖瓶子與量杯是診所看病時裝止咳藥水的器材,用完清洗乾淨之後我就拿來裝無碘鹽了。因為量杯有刻度,也比較好知道無碘鹽大概需要多少份量。

使用如意精鹽來取代士康洗鼻鹽的方案可以省下多少成本呢?以洗一次的價格來看,士康洗鼻鹽一次大約是接近6元,而如意精鹽一次取1.5ml,價格大概是0.1元。你就可以知道這兩種方案差別到底多大。由於自行調配洗鼻鹽的成本很低,所以一次洗不夠的時候,還可以馬上再調一些繼續洗。儘管自行調配的手續上比起洗鼻鹽來說繁雜許多,也需要配備量杯來調配,但對我來說這還是可以接受的範圍啦。

使用步驟

許多洗鼻器的網誌只會介紹洗鼻器這東西,雖然士康洗鼻器已經有說明的網頁,但光看那樣簡單的圖文,我當初還是很難想像到底要怎麼使用這個東西。

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首先先準備工具。工具有三項:士康洗鼻器、無碘鹽、量杯。所在場所最好是能夠接著流出水的流理台或廁所。上圖是洗鼻器的構造圖,這跟都要講的資料大部分都是來自於說明網頁。以下我參考說明網頁的使用方法,稍加改成本文使用的方案:

1. 準備1.5ml無碘鹽

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先在量杯倒入1.5ml無碘鹽。其實我大概只會倒到超過2ml到3ml之間而已。如果稍後洗的時候覺得太刺激鼻腔,那麼可以再多加點鹽水;相對的,如果覺得太鹹,那其實還好,或是多加點水來稀釋即可。

2. 洗鼻器裝滿溫水

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接著打開洗鼻器的封氣蓋,壓住鼻頭開關。

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裝入攝氏37度左右的溫水直到FULL的程度(如上圖),這樣子的份量大概是300ml。

3. 沖調洗鼻用的鹽水

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請把剛剛準備好的無碘鹽加入洗鼻器中,利用攪拌或是搖晃來讓無碘鹽充分均勻地在溫水中溶解。我都是蓋起封器孔,用食指壓著氣孔來搖晃(如上圖),就像是搖沖泡飲料一樣,順便當做運動。

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氣孔的樣子如上圖。

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壓住氣孔的手勢如上圖。

4. 壓緊氣孔、打開鼻頭開關

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接著請壓緊氣孔,拔開出水處的鼻頭開關。鼻頭開關拔起來表示打開、壓下去表示關閉。在大氣壓力之下,下方的出水孔應該是不會流出水。如果出水孔有流出水,那就是氣孔壓得不夠緊。

5. 張開嘴巴,頭往前傾,收下巴

正常的情況下,洗鼻子的水會從嘴巴或另一個鼻孔流出來。如果站得挺直地洗鼻子,水很容易流到衣服上,而且水的流向很容易衝到喉嚨,導致不能呼吸。

所以這時要先彎下腰、頭往前傾、收下巴,並且張開嘴巴、先習慣用嘴巴呼吸。

6. 出水孔貼近鼻孔

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接著就如上圖的姿勢一樣,將出水孔貼近鼻孔。出水孔很大,應該可以塞住鼻孔。

7. 打開氣孔

打開氣孔之後,出水孔就會朝著鼻孔流出水。如果這時候鼻腔感覺到太過刺激,請立刻壓住氣孔停止灌水,然後多加點無碘鹽沖調,不要勉強沖洗。

隨著鼻腔與姿勢的不同,可能會發生以下狀況:

7-1. 水從另一邊鼻孔出來,用嘴巴呼吸

正常的情況下,水會穿過兩個鼻子之間的洞,流向另一個鼻子。這時候請用嘴巴呼吸。這種情況下請不要吞口水,讓口水自然地流下吧。

7-2. 水從嘴巴出來,還是用嘴巴呼吸

有些情況會流向喉嚨,如果有彎腰低頭的話,水應該會從嘴巴流出來,這時候喉嚨還是可以呼吸的,但也不要吞口水喔。

7-3. 水卡住喉嚨,請盡量避免

可是如果頭抬太高,就會卡住喉嚨讓人無法呼吸,請務必避免。

7-4. 水壓不夠,無法灌入水

當洗鼻器的水量低於一半以下時,通常會有水壓不足、無法灌水的問題。這時候可以將洗鼻器側傾,就可以加大水壓。或是壓住氣孔,用手擠壓瓶身來加壓。

7-5. 水壓太大,感覺難受

相反的,一開始洗鼻器裝滿水的時候,輸出的水壓可能過大。你一樣可以調整洗鼻器的角度來降低水壓。

8. 壓住氣孔停止灌水

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只要將氣孔壓住,就可以讓洗鼻器停止輸出水,如上圖。這時候再用另一隻手將鼻頭開關壓緊關閉,就能夠關緊洗鼻器。

9. 換清洗另一個鼻孔

接著換另一個鼻孔重複4到8的步驟,就能完成洗鼻子的作業。

10. 清洗洗鼻器

洗完之後,我會清洗一下洗鼻器。先將洗鼻器裝滿自來水,搖一搖,打開鼻頭開關讓他自然流出,沖走洗鼻器內部殘留的鹽份,降低細菌殘留的機會,這也能讓洗鼻器的壽命更長久一點。

士康洗鼻器的運作原理

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用過之後我覺得士康洗鼻器的設計實在是很巧妙。它利用了連通管的原理,利用氣孔(上圖紅線1)與出水孔(上圖紅線2)兩邊水的高低不同,讓水從出水孔的方向流出(上圖藍線)。一開始用的時候還覺得挺不可思議的,可是了解原理之後則覺得令人非常佩服。

使用心得

洗鼻子洗久了,有幾個心得,在這邊跟大家分享一下。

鼻塞的情況不要勉強洗鼻子

如果發生了鼻塞,洗鼻子會無法讓水流入,硬壓則會造成鼻腔壓力過大、甚至是撐破鼻內膜,因此不建議勉強洗鼻子。勉強硬壓鼻腔洗鼻子的結果,會造成鼻子內部非常疼痛。這時候可以利用插棉花棒擴張鼻腔的技巧,先紓緩鼻塞症狀,再來洗鼻子。

洗鼻子的鼻孔順序

到底是左邊先洗、還是右邊先洗呢?雖然說兩邊都可以,但我洗過幾次之後,如果左邊鼻子先洗、右邊鼻子後洗的情況下,右邊鼻子總是容易塞住;反過來說,如果右邊鼻子先洗、左邊鼻子後洗,則就不會有鼻塞的問題。這應該是個人體質的問題而已吧。

洗鼻子的頻率跟時機

我記得說明書上是建議一天早晚各一次。對我來說,我並不會每天都洗鼻子。通常是早上起來的時候,感覺鼻子乾燥,才想要拿洗鼻器洗一洗、潤一潤鼻腔。此外,鼻子有異物、過敏的時候,我也會洗洗鼻子。

鼻子過敏時該不該洗?

鼻子過敏發炎、一直流鼻涕的時候,如果鼻腔沒有鼻塞的話,倒是還可以用洗鼻子沖掉鼻腔內的鼻涕,緩解鼻子過敏的症狀。如果發生鼻涕逆流的現象,這時候洗鼻子的水容易從喉嚨流出來,這是無妨的,但是要小心不要嗆到了。

洗鼻子能不能治療過敏

洗鼻子只能減緩鼻腔流鼻涕的症狀,無法治療過敏之外的頭痛、喉嚨痛。過敏嚴重的話,還是請乖乖去看醫生吧。


結語

洗久之後,會覺得洗鼻子就像是刷牙一樣。如果牙齒有卡東西,我會覺得渾身不對勁,索性去刷個牙清理一樣。洗鼻子也是一樣,感覺鼻腔內卡了異物,我也會想用洗鼻器沖一下。

此外還是要注意洗鼻用鹽水的沖調。如果洗的時候感覺對鼻腔太刺激的話,請馬上停止洗鼻子,再加入無碘鹽重新沖調。不然勉強洗鼻子的結果,反而會因為刺激鼻腔導致更嚴重的過敏,得不償失。另外就是不舒服的時候就不要勉強洗鼻子,畢竟水壓流入鼻腔內的動作本來就會對鼻腔造成一定程度的負擔。不過習慣之後,就會覺得洗鼻子其實還蠻舒服的。

話說回來,有件事情不得不再最後才說:那就是洗鼻子時的狀況實在是非常奇怪。你必須意識到你正在拿著像是(嗶)的東西抵著你的鼻孔,然後水會從你的另一邊鼻孔或是嘴巴,緩慢地流出來、甚至還牽著絲(特別是過敏時隨著洗鼻用鹽水流出的鼻涕),而且你必須維持這個姿勢不能動,當然也沒有餘力拿起衛生紙接住流出來的水。這個姿勢會讓你看起來很像是無法控制臉部肌肉的病患,請注意不要因此嚇到了旁邊的人。

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國中圖找論文一遊記錄

國中圖找論文一遊記錄

CameraZOOM-20110403135829 我的論文在書架

在千鈞一髮之際畢業,趕上國立臺中圖書館(簡稱國中圖)的契約之後,我也終於回到臺中老家了。

很久沒有回到臺中逛逛了,趁著清明假期我走訪了幾個臺中的點,其中一個就是回到國中圖去參觀。

國中圖的外觀看起來沒啥改變,不過裡面似乎變了很多。我兩年之前來參觀的時候,國中圖裡面還在整修貼書標、大幅度地整架。那時館內一大部分都像是工地一樣地圍了起來,現在就變正常囉。

除此之外,國中圖裡面似乎也改了很多地方。我就一邊零碎地記錄一下所看到的國中圖服務吧。

自助式借還書系統

CameraZOOM-20110403133045 全新的自助式借還書系統

自從國中圖將傳統條碼加上了RFID標籤之後,自助式借還書系統也跟著更新了,這跟兩年前我看到的機型是不一樣的。這臺全白的新機型很漂亮,非常有未來科技感。我並沒有實際上真的借本書來看看(借書證放在家裡沒帶出來),不過看旁邊不少讀者都可以自己操作,而且操作的手續也真的很簡單。另外該系統還能叫出操作指引的示範影片來播放,也是很好用的。


數位互動區

一樓走到底原本是資訊檢索室之類的公用電腦處,不知何時已經改成了「數位互動區」跟「美國資料中心」。後者是擺一堆美國文化跟留學資訊的館藏,前者就比較有趣,有著許多像是科博館一樣的玩意兒。

數位互動區是集合了擴增實境與數位閱讀等新科技的體驗區。我看到有親子拿著像是Easy Book早期的小筆電在玩著電腦遊戲,其他附近還有擴增實境(Augmented Reality,簡稱 AR)跟觸控螢幕數位閱讀的玩意兒。

AR標籤

因為學弟的論文在做AR的關係,所以我對AR還算是有點認識。國中圖數位互動區有個AR標籤的互動區,在站立位置面前有個攝影機,頭頂背後有個投影機,將攝影機看到的影像投到展示區前面(換句話說,也就是攝影機上方)。

CameraZOOM-20110403134749 AR的標籤 CameraZOOM-20110403134739 AR影片

觀眾只要拿著AR的標籤(上方左圖),擺在攝影機認得出來的位置,電腦會將攝影機接看到的標籤轉換成指定資料播放,例如國中圖的介紹影片(上方右圖),或是暴龍、天體的3D模型。互動的部份頂多就只有到播放,或是用手遮住標籤來切換影片,還沒辦法像是日本的AR模型一樣有這麼多互動。

上面是YouTube的「暴龍來了 - 國立台中圖書館擴充實境(Augmented Reality) 互動體驗區」操作影片,大致上就是這種感覺。稍微查詢了一下,這個是方碼科技的產品呢。我朋友第一個想到的是Love Plus的擴充實境,AR技術在電玩界也是一項令人期盼的新技術呢。

AR大富翁

另一個應該也算是AR應用的是大富翁遊戲。跟上面說的AR標籤互動區很像,只是這次不是用標籤來操控,而是用人站在指定位置、辨識影像是否有被遮蓋來操作。

遊戲一開始要先讓系統偵測有幾個人參與遊戲。雖然我只有一個人,但是系統不知為何判定為4人,於是我只好一人扮演4角開始遊戲。

CameraZOOM-20110403133348 大富翁

遊戲開始之後的畫面就像上面一樣,藍、紅、綠、橘四個小人偶代表四位玩家,玩家必須擲骰子決定小人偶的前進格數。擲骰子的方法是站在指定玩家的位置,蹲下再站起來,畫面上的骰子就會像是被玩家的頭頂出來一樣地擲出,然後顯示步數。

CameraZOOM-20110403133339 大富翁 蹲下

走到每一格都會有個機智問答,都是是非題,回答的方式也是用玩家身體來辨識,就像上圖一樣。如果玩家想要回答是「正確」,玩家就站著;如果玩家想要回答「錯誤」,就必須蹲下來。不知道是我站得離攝影機太近還是怎樣,就算我蹲下,還是不能達到「錯誤」的高度,結果每一題都只能回答「正確」。答對會獲得金錢,答錯就沒有。

一個人玩實在是很空虛,我一輪都沒玩完就離開了。

數位閱讀器

最讓我興奮的是有著許多各種數位閱讀器的數位閱讀區。這一區好像來到什麼3C展場一樣,桌子上百了五臺左右的電子書閱讀器,像是知名的Kindle、Kindle DX、Sony出的閱讀器,還有一些臺灣製作、沒聽過的牌子的閱讀器。

雖然在科技報導裡面看過很多次,但像這樣實際操作數位閱讀器是我第一次的體驗。這些閱讀器的共通特色是都是使用E Ink的顯示技術,俗稱電子墨水。這跟一般平板電腦使用的液晶螢幕有很大的不同,電量消耗非常低,而且是非主動發光體、因此能在太陽底下閱讀(Amazon製作了一個諷刺iPad在陽光下不能閱讀的廣告,顯然是主打的功能),但目前只能做到黑白顏色的顯示就是。

每台閱讀器都有各自的按鍵跟操作介面,不過不管是哪臺,操作起來都像是在用大型的電子翻譯機一樣。顯示是沒問題,並沒有想像中的清晰。E Ink會有奇特的淡出、淡入的換頁效果,一開始用起來很新奇,但每次都要等換頁的感覺就不是很流暢。而螢幕本身其實還是會反光,國中圖的檯燈一照就有一條白線,這應該是受限於螢幕還是很光滑的緣故。

另外有點必須要注意的是,許多臺閱讀器都有具備PDF跟Word檔案閱讀的功能,但是閱讀的時候都是一次顯示一頁為主,奇怪的是卻找不到放大與縮小的功能。PDF一次顯示一頁大小卻又不能放大,這樣文字顯示就太小、無法閱讀。不知道這是先天上的缺陷,還是我沒有找到這個功能。不過如果你也想買有PDF、Word支援的閱讀器的話,不妨注意一下是否有放大縮小的功能比較好。

展示區的閱讀器大多都有種被人使用已久的痕跡,而且有一臺閱讀器顯然已經是被玩壞,電源完全開不起來。閱讀器上面還會特別貼標籤,寫說這是非觸控螢幕、請不要按壓螢幕本身。一般來說都是觸控螢幕才會註明,但是看來時代在轉變,大家也越來越接受觸控操作了。

觸控電視

最後我回來看觸控電視,不過他被當做是大型的觸控螢幕來使用,主要展示國中圖典藏的電子書。

電子書的類型有三種。一種是PDF閱讀器,就真的是叫出PDF的閱讀器開啟PDF類型的電子書檔案,但是PDF閱讀器並沒有經過觸控介面最佳化的設計,用手指頭去拖曳右方捲軸來換頁的作法並不是很方便,特別是有些小朋友根本就搆不到這麼高的位置;第二種是Flash的介面,雖然這種自行設計的介面並不統一,有些在觸控介面上是挺好按,但是沒有統一,對使用者來說每次都是需要重新學習,製作電子書的時候也比較麻煩;第三種是網頁式,其實就是在網頁上播放Flash或是讓人用瀏覽器來閱讀,這個問題是放大縮小無法控制,操作上還是以滑鼠為主,而不是觸控的最佳化。

使用的時候都有一種奇怪的感覺。明明是看電視,但是卻要跟電腦螢幕一樣近的距離才能操控、閱讀,而且還必須站著來操作。這跟在家裡習慣用遙控器來操作電視的方式有很大的差別。總覺得只是展示技術,但還不實用的感覺。那個電子書展示應該還是主要在電腦螢幕上使用的吧。


漫畫圖書區

CameraZOOM-20110403135502 漫畫區 - 複製

進入國中圖時,我注意到讀者借的圖書中居然出現了「漫畫書」。感覺上,有許多讀者一進來就是搭電梯前往七樓。不過似乎不是我的錯覺,七樓真的出現了漫畫圖書區。

七樓的漫畫圖書區有許多讀者在那邊看漫畫,讓我彷彿有種中崙漫畫圖書館的感覺。漫畫圖書區的書櫃與其他書櫃有很大的不同,獨立分成了「不外借區」與「外借區」。櫃子是固定的四層櫃,而且是以橫置與少數直置的方式來擺放,乍看之下實在是很亂。分類的方式是採作者分類,而不是一般租書店使用的出版社分類。看到少年漫畫與少女漫畫混雜擺在一起,感覺也是很奇怪。

漫畫圖書區的書本並不多,但是有些知名的漫畫都有典藏,像是義呆利航海王鋼之鍊金術師蜂蜜幸運草相聚一刻等等,有些甚至在不外借區跟外借區都各有一套,歡迎大家多多利用。


中部公共圖書館聯盟

2011-04-07_120333 ToREAD!首頁

不知何時,國中圖的館藏目錄查詢系統也改成了「中部公共圖書館聯盟」。這是結合了國中圖、國中圖黎明分館等共42座臺中公共圖書館的聯合館藏目錄,詳細的列表請看此網頁

2011-04-07_115715 ToREAD!

這次改用的系統叫做「ToREAD!」,對許久沒有接觸圖書館自動化系統的我來說是一種新的系統。根據傳技的介紹,是以FRBR為核心,支援Marc格式架構的系統。在程式語言端是以Java、JSP為主,大型系統似乎還是以Java為主流啊。

2011-04-07_120205 ToREAD!留言

ToREAD!允許讀者給五等星的評分,也能留言評論,這就是未來館藏目錄在追求的Web 2.0功能吧。

另外我發現到有趣的一點是,早期大家叫圖書館的查詢目錄為「OPAC(Online Public Access Catalogue)」,但是國中圖管他叫做「WebPAC」,而像是不少圖書館也開始用WebPAC這個詞彙來取代原本的OPAC。這又是一個時代的改變啊。


我的論文:合作式閱讀標註之知識萃取機制研究

CameraZOOM-20110403135824 我的論文在書架

我在三月中繳交給國中圖獎助學金的10本論文,已經被編目上架囉。在WebPAC中已經可以找到其中的三本,一本在博碩士論文區,不能外借,其他兩本已經在架上,而且可以外借喔。

CameraZOOM-20110403141825 館藏章、書標

看到論文被貼上標籤、蓋上館藏章的樣子,忽然有種成就感。比起寫完之後放著沒人看的作品,還是要有機會給別人用,才會覺得寫得有價值吧。

我的論文的索書號為「020 7513」。被分類為「020」,也就是「圖書資訊學」的類型,實際上更接近於閱讀學習這塊,而跟「如何考試讀書」擺在一起。不過奇怪的是,附近卻沒有看到像是國中圖獎助的論文,不知道是被擺到哪邊去了?

雖然這是一本枯燥乏味的論文,不過還是歡迎有需要的人多多借閱、多多使用囉!


結語

兩年之後再回到國中圖,館內變得好多。感覺上就是很有活力,不斷地蓬勃發展,這對圖書館來說是件好事。

IMAG0330 國中圖新館建設中

同樣的我也非常期待國中圖新館之後的樣貌,不過年初跑去看的時候還在鋼筋水泥就是了。

CameraZOOM-20110403132318 國中圖也能看到政大博班招生

附帶一題,政大博班招生的海報也能在國中圖看到囉,已經快要報名截止了呢。 (more...)

以Default Program Editor設定Windows7預設關聯程式──以XMind Portable為例

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以Default Program Editor設定Windows7預設關聯程式──以XMind Portable為例

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在Windows中,要開啟某個類型的檔案時,可以設定預設要開啟該類型檔案的應用程式。一般來說,在「開啟檔案」中瀏覽要使用的程式,並且勾選「永遠用選取的程式來開啟這種檔案」,或是在控制台的「預設程式」中管理,都可以達到設定的目的。

但是我在使用Windows 7的時候,有時就是不能將我要的程式當做開啟檔案的建議程式,特別是一些可攜式程式,像是XMind Portable。這就讓我很困擾。

找了老半天,我找到了Default Programs Editors這個小工具,就能夠強制地設定某些程式作為預設開啟的應用程式。

以下是處理這些過程的記錄。

無法選擇XMind Portable作為預設程式

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最近因為我更新了XMind主程式的關係,讓原本程式的位置有所不同,所以必須重新設定XMind的資料。

由於我習慣使用可攜式(Portable)軟體,所以XMind的各種版本中,我也選擇了可攜式的zip檔案來下載。

  • XMind下載網頁
  • SkyDrive備份:xmind-portable-3.2.1.201011212218 (只有Windows的部分),分割檔:zipz01

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下載完,執行xmind.exe的時候,可以正常使用,也能夠開啟對應的「.xmind」檔案類型。但是我想要直接從「.xmind」的檔案上開啟XMind來執行,在Windows的「開啟檔案」功能中,即使使用「瀏覽」來選擇用xmind.exe開啟,實際上卻仍無法使用。

使用Default Programs Editor來設定預設關聯程式

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最後我找到的解決方法是使用Default Programs Editor這個小工具,以下簡稱為DPE。

這是一個免費、免安裝的小工具,不過是全部英文的介面。以下一步一步地介紹我是如何用DPE來將XMind設定為.xmind檔案預設開啟的應用程式。

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解壓縮DefaultProgramsEditor.zip,並執行裡面的Default Programs Editor.exe,就會顯示DPE的主要介面。它長得跟Windows 7內建的操作面板很像。請按下「File Type Settings」(檔案類型設定)來進入檔案類型設定。

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檔案類型設定中可以選擇三種設定,如果要選擇預設開啟的應用程式,則要進入「Context Menu」(右鍵的情境選單)中。

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接著是選擇要編輯的檔案類型。你可以用右上角的搜尋框來選擇要編輯的xmind類型,或是用捲軸往下拉,瀏覽你要編輯的類型。找到後請按下右下角的「Next」進入下一步。

如果沒找到你要編輯的類型,可以先將該類型隨便指定一個應用程式來開啟,好讓這種類型的檔案登錄到Windows的登錄檔裡,那麼就能夠在DPE中找到這個檔案類型。

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接著進入.xmind檔案類型的設定畫面。請選擇Command(指令)為「Open」(開啟)的項目,然後按下左下角的「Edit Selected Command…」(編輯選擇的指令)。必須說明的是,由於我隨便找了一個應用程式來開啟.xmind,所以上圖中的應用程式是「7-Zip Portable」,但那是錯誤的。

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接著就可以選擇要開啟的程式路徑,以及它的圖示。請在Program path(應用程式路徑)中按下「Browse…」選擇要作為預設開啟的應用程式,我選擇了xmind.exe。然後在Item icon(檔案圖示)中按下「Browse…」選擇要作為.xmind檔案類型的圖示,我選擇了xmind.exe的圖示。然後按下右下角的「Next」完成這個動作。

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然後回到剛剛的視窗,可以發現「Open」指令對應到的程式已經改成了xmind.exe了。最後請按下右下角的「Save Context Menu」(儲存情境選單)來儲存。

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儲存完成,按下右下角的「OK」即可。

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完成後他會跳到DPE的主畫面,請按下右下角的「Close」關閉DPE吧。

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再回到Windows瀏覽檔案的地方一看,會發現.xmind的檔案不僅改成了XMind的圖示,而且直接雙擊點選,就能夠用XMind Portable來開啟了。


結語

有時候我在想,這種問題會不會只是Windows 7突然當掉、登錄檔不給我儲存(即使我用了管理者身分)的問題,或著是只要重開機,這個問題就能夠搞定也說不定。

不過DPE在設定上很簡單,也比起Windows 7內建的「預設程式」設定還來得好用的多。我想以後還會有很多機會需要DPE的幫忙,我就不用埋頭去跟登錄檔奮鬥了吧。

(more...)

研究所從畢業之前到畢業之後

布丁布丁吃布丁

研究所從畢業之前到畢業之後

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話說距離畢業到現在,已經經過了超過半個月了。很多人我畢業之後應該很閒,等當兵的這段期間應該是閒到沒事做,一直在問我「你之後打算要幹嘛?」

這個問題真是大哉問。老實說,我很想寫blog,很想把畢業前作的東西拿出來跟大家分享。這段期間有幾篇手機跟網站的東西,寫到半夜三點多才完成,生活作息甚至比寫論文的時候還要亂。不過短暫的快樂時光只允許讓我寫個三篇就沒了,其實畢業之後,我大部分時間是忙於其他事情上,到現在也是忙著回家掃墓、跟朋友找聚餐,也是到現在才有點時間寫blog。

每次看著RTM待辦事項上寫滿著不同類型要處理的事情,我就會覺得能夠單純地寫論文的那段時光實在是很好,至少很有生產力的感覺。

在兵荒馬亂的這段期間,我想用這篇文章稍微整理一下畢業之後我到底在幹什麼吧。

畢業之後的討論出路

首先是在畢業前夕,我忙著與老師、家人、朋友討論未來的出路。看是要去工作(當個三年的研發替代役)?去當兵(我有考上預士)?去考博士班(要唸那一所呢)?要回臺中老家?還是繼續在臺北工作或唸書?各種路的選擇都不是我一個人決定就可以了事,必須要有家人的支持、老師或朋友們的配合才行。所以我這段期間一直在跟不同的人溝通,決定是要往哪個方向走。

很微妙的是,不管我選擇哪個方向,一定都會有人抱持著反對的意見。我可以理解不同立場的人,對於我的選擇,自然會有不同的看法。但對於沒有特別目標的我來說,選擇哪一條路,其實都無所謂。這種超然的態度倒也不是沒有主見,而是我認為人生並沒有所謂比較好或比較差的道路,怎麼走都不會完美,怎麼走都像是在繞遠路。這段期間我頗有人云亦云的感覺,而最後討論出來的出路,也是許多人「建議我走的路」的一種綜合方案。

大致來說,就是「當兵」、「工作」與「讀書」同時並行。

大致上就是先考上博士班、繼續唸書;然後一邊找家科技資訊公司工作,學習業界經驗;然後該公司的職位又是「研發替代役」,能夠同時當兵;最重要的是工作與唸書之間能夠配合,這就要看公司的情況來決定。

至於細節要怎麼做,還有許多有待商榷的部份,而這也是我要繼續忙碌的預定事項。

決定畢業的時間

決定好大致上的方向之後,接下來就是要找地方住,以及決定「要畢業的時間」。但是有二個因素影響決定要畢業的時間,第一個是國中圖的獎助學金契約期限,第二個是政大規定搬離宿舍的期限。

政大規定在學生畢業之後要在一個禮拜以內搬家,這其實是非常沒有彈性的規定。一個禮拜的期限包含了例假日,換句話說,畢業之後也只有一個週六、週日的時間能夠搬家。搬家這件事情並不是我把宿舍的物品打包好就能夠搬離,還需要搬去的地方清出了空位,以及有車子能夠幫忙一起搬運,才能完成搬家的作業。這三個條件都不是我一個人就能決定的事情,因此我也不能擅自地畢業、然後落到畢業了卻仍搬不了家的窘境。再加上現在政大不允許學生騎機車進校園搬宿舍,這讓想要依賴機車自行搬家的方案更不可行了。

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另一個因素則是督促我趕快畢業:國立臺中圖書館(簡稱國中圖)的博碩士論文獎助期限。二年之前我申請通過了國中圖獎助,其內容是要求獲獎人必須在一年之內畢業、獲得學位證明,不過可以另外申請延期一年的緩衝期。我的情況是已經延期一年了,而期限必須是在2011年3月13日之前拿到學位證明,也就是畢業證書,因此我非得在這天之前畢業不行。因為3月13日是週日的關係,所以實際上3月11日週五才是最後一天。

在這兩個因素的考量之下,換句話說,我必須在3月11日之前完成畢業的手續,然後在3月18日之前確定好搬離宿舍的作業細節,並且搬出宿舍才行。

規劃是如此,但是事實卻往往出人意料。最後我並沒能趕在3月11日之前畢業。

畢業手續

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大學或研究所的畢業離校手續就像是大地遊戲一樣。你必須要拿一張程序單,上面有好幾道關卡,分散在學校各地不同的單位,像是系所辦公室、圖書館、註冊組、總務組等等。每到關卡必須繳交不同的資料,有些是論文,有些是額外的表格(隱藏在學校網站迷宮的深處),資料不全的時候就無法通關,必須回去準備好資料再來重新挑戰。

像這種自己可以把握的時程還好,有時候是遇到辦事員去開會、請假,還找不到代理人可以處理。即使大老遠跑到這個關卡,還是只能發呆卡關。有些關卡要求作業時間,像是畢業論文電子版的檢查跟畢業證書的印製都需要一到二天的工作天,這些手續如果不先跑的話,到後面也會卡住。喔,對了,還有畢業論文的印製,這件事情我已經在另一篇裡面聊過了。

儘管從指導老師、助教、所長,每個人都跟我說「你有必要這麼趕著畢業嗎?不是期限到3月11日,所以3月9日還是10日再來辦就好啦」地勸阻我,不過當時的情況讓我不太能慢慢地拖。一方面是我已經完成了畢業口試時口委交待的修改,另一方面是,我知道辦手續這種事情一定會發生出乎意料之外的麻煩,因此絕對不可以拖到最後一、二天再來辦理。我千拜託萬拜託,排除萬難地在3月9日時辦完了離校程序單上除了最後一格之外的所有手續,只剩下最後一關教務處註冊組,辦完就能夠領畢業證書。為了確認最後一關是否能夠順利通過,我拿著所有需要的資料跑去註冊組辦事人員的櫃台,當面詢問我這樣是否可以畢業,並跟她說明我希望能夠延遲到3月11日再正式辦理畢業的需求。

「是的,你已經可以辦完所有手續了。」聽到對方這樣答覆之後,我放下心中的一塊大石頭,回去實驗室繼續處理宿舍搬移與收拾行李的事情。

趕不上的畢業

然後,悲劇就來了。

在3月9日下班前我收到一通不認識號碼的來電通知,就算打回去也不通,所以就沒在意。

在3月10日早上,我又收到了該號碼的來電,總算順利地接聽。原來這是教務處註冊組打來的,聯絡事項是:

 

「同學,你還不能畢業喔。」

 

嗯?這是什麼情況?這跟我昨天收到的訊息有很大的差別。當時的情況是我畢業離校的手續有誤,教務處連畢業證書都還不能印。而印製畢業證書需要一到兩天工作天,換句話說,已經不能在3月11日準時畢業了。

離校程序單都填到最後一格的我,究竟是哪個手續錯誤了呢?答案是「口試委員名單不合」。在申請學位論文口是的時候,必須要將口試委員名單交給學校去審核。這是讓學校確認碩士論文的口試是由一群符合資格的人來審查,而不是自己找一群來歷不明的人矇混過關的記錄。

我在提出口試申請之後,有一位口委臨時搞錯日期,實際上他當天是無法參與的,所以我只好臨時更換口委。我問助教這該怎麼辦,助教以為只要跟學校說一聲就可以更改,於是就放著不管了。不過,就當論文口試順利通過,所以有離校手續都跑得差不多之後,才發現到原來口委更改的這件事情並沒有處理。

口委更改的手續並不是如助教想像中的這麼簡單,必須要簽核公文、層層上報,花上好一段時間才能完成更改。「我也不知道什麼時候能辦完」不管是問助教或教務處,收到的都是這個答案。

總而言之,不說是在3月11日之前畢業,甚至連3月13日畢業恐怕都是個問題。我只能趕緊去跟國中圖聯絡,確認契約是否有違約。最後討論的結果是,因為畢業證書只有「年」跟「月」,沒有「日」,所以對方通融我只要在三月中畢業,就不算是違約。

到最後,口委更改申請通過是在3月14日週一,然後開始印製畢業證書。在3月14日週一下班時通知說印好,隔天可以來拿,而我到最後是3月15日才正式畢業。申請畢業證書影本跟彙整其他資料之後,趕快將資料寄給國中圖,而對方是3月17日才收到資料,核准通過。

雖然這之間發生了許多出人意料之外的事情,不過能畢業、沒有違約,其實就也不用太過在意了。唉……

搬家

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順利(?)畢業之後,接下來就是要搬家。

因為未來還打算繼續唸書的關係,所以預定是先住臺北的親戚家,然後在臺北找工作。在勞師動眾地麻煩眾人幫忙搬家之後,總算順利地進駐親戚家,告別了居住四年的政大山林……

 

不過很遺憾的是,並沒有這回事。

由於還有些事情必須在政大處理的關係,所以我常常騎著機車往返臺北市與政大。這時候才會明顯地覺得政大真是有夠偏僻的地方,距離親戚家通勤要45分鐘,再加上爬山的時間,大概要一小時。另外在臺北騎機車時,明顯地覺得空氣品質很糟,於是一開始過敏了好幾天,都在昏昏沉沉的情況下騎車。

住在政大的時候,我大概是兩個禮拜才會騎一次機車,每次也不過騎個三十分鐘以內,甚至只是騎到附近去吃個東西而已,很久沒有騎這麼長時間的路途。不過說來也奇怪,我在輔大的時候其實還蠻常騎機車到處跑的。那時候不會想到之後我會這麼少騎機車,而到政大之後卻想不到自己又會這麼常騎機車,真是世事難料。

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因為騎機車的時間過長,太常騎並不是好事,所以我也開始學著怎麼搭公車。不得不說臺北e-bus好行:我愛巴士5284是一個很好用的網站,除了他限定IE之外。查詢如何轉車之後,我才發現原來我可以用一班公車兩段票抵達政大門口。雖然時間上是沒有騎車快,但至少穩定、安全,這樣也是不錯的。

題外話,臺中市公車動態暨路網轉乘系統實在是很爛,我一直查到當掉,而且反應速度又慢。實在是不如我乾脆在Google Map觀察每一個站點經過的公車還比較實在。

實驗室的位置

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決定好住宿的地方,畢業了,也搬離了宿舍,我本來以為即將要離開這個坐了四年的位置。

要準備離開這個有飲水機、可以泡茶泡咖啡、半夜假日不會有人的百年樓,離開這個可以看到窗外花開花落、日出日落、晴天雨天的位置,離開這個吵到不行的伺服器

要離開這個能夠專心地做一件事、不需要分神處理其他瑣碎事情的地方了……

 

不過,就如上面所說,很遺憾的是到目前為止,我似乎比起畢業之前更常待在這個位置。

因為親戚家工作環境不佳,到政大做事情比較方便。以前在實驗室不管作到多晚,我都可以花個15分鐘走回山上宿舍去睡覺。但現在因為通勤時間太長,回去不方便,所以我索性就在實驗室盥洗、鋪床就寢。當然,這並不是一個正常的生活型態,在實驗室睡覺狀況很差,常常這樣睡並不太好。我必須要練習調整生活作息,讓自己不要作到太晚,然後乖乖地回去親戚家睡覺才行。

總之,短期內似乎仍然是會待在這個地方的樣子。看來又會繼續看到某位老師看著我搖搖頭,嘆聲說著「你怎麼還不走啊」的樣子了。


結語

「畢業之後打算要做什麼呢?」很多人都會問我這個問題,而我在這段期間內,也一直有完全不一樣的答案。

 

我到底要做些什麼?

未來要成為什麼樣的人?

想要做什麼事?

 

老實說,我不覺得這會是一個會有答案的問題,但卻會是伴隨我一生、不斷被提起的一個問題。每個時期、每次人際關係的改變,都會讓這答案受到影響。而我覺得,找尋這些問題的答案,本身就是一件很有趣的事情。

也許一邊工作、一邊唸書又一邊當兵,這種事情根本就是我做不到的也說不定?我不是抱著自視甚高的驕傲心態,輕視任何一個未知的環節。相反地,我想每一種路都去嘗試看看。如果我真的做不到的話,那就到時候再來看看該怎麼辦吧。

我會繼續找尋人生的答案,直到我沒有力氣繼續走下去為止吧。

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