合作式閱讀標註之標註行為特徵與閱讀理解關聯 / A Study on Developing Knowledge Extraction Mechanisms from Cooperative Reading Annotation

這篇「合作式閱讀標註之標註行為特徵與閱讀理解關聯」是我在第二屆數位合作學習與個人化學習研討會跟大家分享的文章跟投影片，也是我碩士論文的簡要版本。