哈囉，大家好。繼我之前寫的「Chromebook使用一個月的雜談」之後，這篇要來聊聊最近兩個月中，我使用Chromebook來開發網頁與Node.js應用程式的一些想法。結論說在前面：使用體驗並不流暢——畢竟ASUS Chromebook Flip C213NA只是一臺便宜的低配Chromebook，但在基本操作和續航力的表現仍然能夠滿足開發程式的大部分需求就是。
(more...)
有人發現到最近「布丁布丁吃什麼？」的網站有些微的改變嗎？應該沒什麼人會注意到吧，因爲主要的改變都是在後端：Blogger範本程式碼的管理。這篇就些微的改變嗎？應該沒什麼人會注意到吧，因爲主要的改變都是在後端：Blogger範本程式碼的管理。這篇就來聊聊我管理「布丁布丁吃什麼？」範本程式碼的一些歷程吧。必須先說明的是，這只是我個人的做法，應該不適合大部分的使用者喔。
(more...)最近這幾天忽然很想知道現在水瓶戰記(水瓶世紀)的運作狀況，所以就上網查查看，簡單閒聊一下。(圖片來自於水瓶戰記官網)
(more...)最近很多人都對我手上拿著的這臺平板電腦感到很好奇。我這一臺並不是iPad，而是台電科技X98 Air 3G。距離購入到現在也差不多快一年了，到現在用起來還是覺得很不錯。我想在這裡跟大家聊聊這臺平板電腦的一些事情。
(more...)很久以前我就在一篇文章裡面提到，我一直很想用Bootstrap來將Blog的版面重新修整。而自調整之後已經過半個月了，現在讀者們看到的這個樣子就是改版後的結果。這篇就跟大家來聊一下這次的改版。
(more...)我從2013年開始在國立空中大學新北中心的管理與資訊學系擔任講師以來，不知不覺已經教完了三個學期。雖然說這份工作是教人，但是我也在這份工作中學到很多。在此懷著感激的心情，記錄一下至今為止的心得。
在一年半之前，我本來只是忙碌於博士班的課業之間，但是在指導教授陳老師的引薦之下，我多了一份到國立空中大學(以下簡稱空大)新北中心教課的講師工作。雖然我在課堂中待了好幾年，但只是台下聽課的學生，一輪到自己要上台授課，這可是完全不同的世界。好在有新北中心郭老師與方老師給了我許多課堂準備的建議與心理建設，還有助教們耐心教我授課時的諸多規定，我才能逐步上軌道。真的很謝謝大家。
空中大學的上課方式與傳統大學有許多的不同，也因此我得想辦法把以前的學習經驗做大幅度的轉換。我第一門教授的課程是「影像處理與Photoshop」，而這堂課是以空大特別的授課方式來進行：上機實作課程。在實作課程中，授課內容與課堂實作作業緊密結合，還要安排實作考試來了解學生的學習進度。教課時常常為了電腦教室的問題手忙腳亂之外，有時候也會遇到教不完想要教的進度、或是程度高低同學進度難以配合的情況。這些都是上課教學容易遇到的困難。
不過授課中也常常遇到意外的驚喜。因為這是比較自由的上機實作課程，常常也會有功力高強的同學發現更快、或是更棒的技巧，也讓我在教課中學到很多，每每都充滿驚奇。我特別喜歡看課堂作業指定製作的卡片，總是能夠看到同學們利用課堂上學到的各種技巧，再結合自己的創意，做出一張一張豐富又有趣的作品。雖然第一次上課很難說上得很好，但是感謝各位同學們的包容與配合，最後仍是以歡樂的氣氛完成了這次的教學。
第二次上課時，我選擇了比較能夠呈現個人專業的科目——「物件導向系統分析與設計」來教，我想一直以來系統開發的經驗與跟業界朋友的交流可以帶給同學許多收穫。必須注意的是，這堂課並非是「物件導向」，而是「系統分析」，只是是用UML物件導向的概念進行的系統分析。這讓很多同學誤以為是物件導向課程而來修，後來發現是個誤會。
系統分析的課程以往在大學開課時，通常都是分組進行專案作業，期末則是呈現專案結果。本來我也想在這堂課中使用合作學習的教學法，但其實空大上課方式仍是以網路授課為主、面授課程為輔，要湊齊學生來討論其實還蠻困難的。所以到後面我就調整了上課方式，改以講課為主。
我除了以課本作為講課基礎之外，還再加入一些實作與業界的經驗分享，希望讓同學能夠兼顧課堂考試與未來實用性。最後期末的意見回饋中看到了同學的稱讚，真的很令我感動。
在教系統分析時遇到了一個問題，空大並沒有擋修制度，想修什麼就修什麼。許多同學以為我這門課是教Java程式設計，所以沒有基礎也跑來上課，課程聽起來十分吃力。第三次課程我就改上比較基礎的「Java資料結構與應用」。然而這堂課也不是給完全不會Java的同學修的入門課程，並不會介紹迴圈、例外處理等資料結構中常使用的方法，同學上課仍然是叫苦連天。
因此在這堂課中，我試著在既有課程進度中加入基礎的內容，希望讓沒碰觸過Java的同學也能稍微看得懂程式碼。同時我也用動畫來呈現演算法對資料結構的影響，以視覺呈現來解釋資料結構複雜又抽象的概念。這種上課方式似乎頗獲得同學的好評。
其中一次讓我印象特別深刻，我去台北中心幫其他老師代一上其中一門課，我們借用了教室的投影機展示資料結構的動畫投影片，同學們大為驚訝，下課後紛紛跑來跟我索取其他課堂的投影片，並稱讚我教得很不錯。這種付出的苦心能有所回報的成就感，真的感覺很棒。
接著很快地就來到了第四個學期。這次應方老師的邀請，我要開的課程是「Word專業文件排版」。這次上課方式又跟第一次上課的「影像處理與Photoshop」一樣，是大班級的上機課程。希望這次能夠吸取前幾回的經驗，帶給同學更好的教學內容囉。
這一張空大招生海報（長形海報稱為「易拉寶」）是我教完Photoshop影像處理與應用最後一堂課的時候，應助教請求留下來幫忙完成的招生海報。雖然我自己的美感真的很難拿出來說嘴，但是這張海報倒是應用了很多我課堂教學講過的技巧，就像是我在做期末報告的感覺。那時候就坐在辦公室一口氣完成這張海報，本來還擔心會不會做的太醜不受青睞，最後能幫得上大家的忙，真的是太好了。
每次看到這張海報時，就會覺得自己也是對這個世界有些貢獻。不過現在我還有很多要學習的，不論是作為博士生還是一位講師，要好好加油囉！
(more...)最近用手機的電信預付卡(prepaid SIM card)的時候有感而發，跟大家聊聊我的一些日常的想法。
最近因為之前手機的租約到期，我得想想之後下一個方案是什麼。手機的方案雖然會大家的業務跟習慣而有所不同，但是行動上網卻幾乎已經是現在智慧型手機必須具備的基本要求。
我自己也是一樣，扣去熱線優惠不算，每個月基本上都很難打電話打超過月租費折抵的上限。這主要是因為自己還是學生，跟外界的聯絡方式大多透過網路，因此電話就真的不是這麼少打。而行動上網的部分呢？由於大部分時間都是在學校或有Wi-Fi的地方(特別是校園無線網路漫遊服務)，之前使用學生方案的每月上限5GB流量也幾乎沒有用完過。就算是走在外面時是用網路收音機聽串流音樂，大概能用到3GB都很難得了。
對於這樣的我來說，顯然現在各家電信業者主打的學生方案對我而言都多到形同浪費。然而一般人選用的月租型方案，要嘛就是偏重於行動語言通話與簡訊的優惠費率，對行動上網較貴；要嘛就是用量為1GB或2GB的行動網路，可是語音通話完全要另外付。至於有行動網路又有行動語音折抵的這種方案大多都在七百元以上，窮學生如我暫時不納入考量範圍。
在幾經研究之後，最後我選擇的是一個被大家排除在外的方案：預付卡，也就是中華電信的如意卡。
預付卡的意思就是先付費，然後付多少就打多少。由於語音跟網路的費用都比月租型來得昂貴許多，一般都不被大家列入考量。但是這個學生方案卻隱藏著月租型沒有的優惠：預付1200，4個月之內有699元的行動通話，以及20GB的3G行動網路。換句話說，大概就是每個月400元可以用175元的行動通話跟5GB行動網路，而且用不完的量直接挪到下一個月，不會造成浪費。
學生打卡省錢包方案的概要如下：
另外預付卡專案沒有提及，但很重要的如意卡資費方案費率資訊如下：(3G為例，4G較為便宜)
受惠於成熟的電信業務，手機從月租型更換成預付卡，只需要臨櫃更換SIM卡，門號依然可以保留。但是預付卡若半年為儲值，則門號會被撤銷，這是使用上特別需要注意的一點。
比較要注意的是，預付卡的行動語言費率比一般月租型高很多，網內一秒費用是0.09元。以一個月175元的用量來說，大概只能打32.4分鍾。若是以3G相近費率的月租383元方案來看，行動語音的費率是0.07元，因此175元可以打41.7分鐘，相差了快9分鐘。
一般月租型的使用者應該跟我很像，雖然每次都笑說自己電話也沒打幾通，但是要說自己到底打了多少，應給是沒有人會去細算。可是用預付卡的時候，每次打完電話都會收到一封簡訊，告知我現在通話費用跟剩餘金額。雖然可以明確知道自己用量多少，可是看著額度越來越少，其實還是倍感壓力。
既然行動網路的流量大大多於我的需求，所以我想這時我應該多多利用網路電話來連絡人。一般的LINE或是FB等即時通訊工具大多要求對方也要同時上線才能聯絡，我覺得這是變相要求大家都必須上網的不禮貌行為。所以我選擇使用Xone，這是用行動網路打一般語音電話的好工具，而且免費版本每通可以免費打三分鐘，每個月最多可以打一百分鐘。
但是XONE聲音小、容易斷線的問題也是相當明顯的。而且打給未安裝XONE的人的時候，來電一律顯示為070開頭。雖然也不至於真的變成詐騙集團，但是這跟來電號碼未顯示也是差不多的意思。電腦玩物在很久以前就比較過XONE跟Google Hangout，後者則是較為便宜的網路電話，但是使用時還是要收費，因此沒有列我的考量。
如果是在網路良好的環境，要打市話做業務詢問或預約的電話，我還真的蠻推薦XONE。因為一般手機打市話其實比打網內手機貴。不過用行動網路的時候打XONE效果就很差，不盡人意。
就這樣子，我辦了預付卡，行動網路照平常一樣開啟，網路收音機繼續聽、YouTube也繼續看，沒特別的事情就打網路電話XONE跟LINE，重要的朋友聯絡則是打語音通訊。
跟電話每一通就有一封簡訊統計不同，網路流量在手機上會每個月重新計算。光看手機並無法明確得知自己到底用了多少流量，必須打0928-000-539如意卡客服去詢問。
結果這兩個月以來，我的行動網路只用了不到3GB，而行動語音從簡訊可以得知，甚至只用了不到40元。
我赫然意識到，我太高估了我自己的用量！
所以這次我安心地開啟行動網路分享熱點，在搭車的期間一邊查詢各種資訊、一邊撰寫這篇blog的草稿。我撰寫blog的時候總是很需要網路查詢，就跟寫報告一樣。另外也多虧手機電池夠力，我才能安心地這樣開啟熱點。
要說用到現在最大的問題嘛……大概是沒有熱線吧。預付卡也不能使用加50元多一門熱線的我的熱線方案，常常有固定業務聯絡時，這樣花費挺高的。
聊完我用預付卡的經驗，現在我們再回到網路流量吃到飽的議題上。
我的用量能夠如此之省，學校網路的支持絕對是一大因素，也就是平常使用的是不計流量的有線網路 (搞不懂為什麼連無線基地台卻依然被我算成有線網路的同學，下學期來修我開的電腦網路……啊，沒開了orz )。
以家庭來看，除了中華電信ADSL之外，也有老式的Cable Modem，或是台灣大哥大最近在推的4G家速上網熱點分享(兒童版唐伯虎點秋香廣告真是可愛)等眾多方案可以選擇。
雖然我家裡的Cable Modem雖然連遠端桌面都十分不給力，但是開開網頁什麼的的確是堪用。而且我通常都選擇跑去7-11使用速度更快的7-Wifi或中華電信的Cht Wifi，還可以吹吹冷氣也不錯。(在此數落一下全家便利商店的Fami Wifi，我去過好幾家，連線狀況都很差，我猜可能是無限基地台AP選得太差吧)
總之現階段使用預付卡學生方案應該是還好，未來有需要的話，反正四個月之後更換也沒有解約金的顧慮。對於主要使用網路的學生來說，這不失為一個平衡的選擇。
最重要的其實只是告訴大家一件事情而已：我現在打電話很貴orz
(more...)今天有件意外的事情，在這邊跟大家聊聊。那就是我以為已經從峇里島寄不回臺灣的明信片，今天居然出現在我桌上了。
事情是這樣的。
我六月時到印尼峇里島參加IMLF 2014研討會時，只要一逮到時間就狂寫明信片，最後寄了好幾張回到臺灣。有地址的朋友，我就直接寫他的地址。沒有地址的朋友，我就先寄回宿舍，改天有機會再親自交給他。可是奇怪的是，其他朋友的明信片都寄到了，唯獨宿舍的明信片卻不知去向。
在六月中到七月之間，我把學校可能收發郵件的單位都問了一遍，但奇怪的是，並沒有任何的未知郵件記錄，也沒有應該送到我信箱的郵件。問了老半天也沒什麼發現，最後我也只好索性放棄，也一併對學校宿舍的郵寄系統留下了很深的壞印象。
過了五個月，來到了今天11月中的時候。我的桌上忽然出現了遺失已久的明信片。送來的學妹笑嘻嘻地跟我說明，我才知道原來這些明信片居然經過了一串離奇又曲折的旅程。
要說罪魁禍首，其實並不是學校的郵寄系統有問題，而是因為我在慌忙之際沒把收件地址寫好。宿舍寫了房號，卻沒有寫到大樓代號。明信片上面除了收件者大多寫本名之外，寄件者我也只寫了綽號「布丁」而已。
在六月時明信片就寄到了宿舍，由宿舍管理員將信件擺置信箱。看我這個「布丁」像是女性綽號，宿舍管理人員也不疑有他，就直接把這對明信片放到了隔壁女宿的信箱中。很巧的是，這是一間空房間。因此這五個月之間，明信片就就這樣默默地躺在一個無主信箱中，也沒人覺得奇怪。
直到最近宿舍出現了一些事件，導致附近房間的房客統統主動遷出，那件房間的樓層就因此淨空。但是政大女生非常多，許多學生宿舍都是一位難求，很快地就有下一批學生要求進駐。而這時候明信片所在信箱的房間，也就這樣剛好有位女同學成了他的主人。
女同學搬進去之後，發現信箱裡面竟然躺著一堆明信片。而這明信片顯然不是寄給剛搬進去的她，那就竟是誰的呢？她翻了翻，雖然不知道寄件者「布丁」是誰，但是收件者之中卻有一位名字是她熟悉的，就是她的同系所學姐。
她把那堆明信片拿給學姐看看，學姐立刻笑了出來，然後在晚上來到所上meeting時把這堆明信片放到他們原本的主人身上──哪個人就是我，而這位學姐就是我學妹。
因此到最後明信片總算完成了它們的奇幻旅程，不僅送到了我的手上，我也終於把它們拿給了真正的寄件者手中。真是不可思議，世界上果然有很多事情只能用緣分來解釋的啊。
(more...)(圖片來源：麵包超人1227集(2))
最近我對於自己身上的疾病有了些不同的想法，就用這一篇跟大家聊聊。
我是一個平凡的人，雖然沒有四肢殘缺，但也不能說是健康完美。就像是每位平凡人一樣，我自己的身體也是有些毛病。對我來說，最令我困擾的，大概就是鼻子的毛病了。
我的鼻子很容易過敏——就跟大多數住在濕熱氣候的臺灣人一樣都會有的疾病。雖然說這不是什麼立即致死、無藥可醫的絕症，但也足夠讓我用一生去為它傷透腦筋。
過敏的症狀是會讓鼻子覺得很癢，而且不是外面癢，是鼻腔深處大概接近喉頭的地方在癢。這些地方基本上是無法靠手指抓得到，而且擤也只有一定程度的止癢。
因為鼻腔過敏癢個不停，接下來鼻子就會分泌透明的鼻涕來排除異物。很遺憾的是，這招只是徒勞無功，不管鼻涕怎麼擤，依然無法防止鼻子持續過敏。接著就是因為擤太多造成鼻腔摩擦出血，也就是流鼻血；或是鼻腔內部遭受細菌感染，鼻涕從透明轉黃轉綠，然後接下來因為鼻腔塞太多東西而造成鼻塞，鼻塞導致呼吸不流暢，缺乏足夠呼吸而氧氣不足人就會頭暈、難以集中注意力。加上鼻腔細菌感染的發炎擴散到喉嚨，也就是所謂的鼻涕倒流，這導致喉嚨開始發炎，然後演變成發燒。
這樣子的流程從鼻子開始癢到發燒，大概只需要一天的時間。
因為已經不知道體驗過多少回了，每次都用身體確確實實地記下這整個流程，讓我印象十分深刻。
許多人都把鼻子過敏視為是一種病。所謂的病，就是有辦法可以「治好」，讓我可以回到「正常人」的生活。因此以前大多時候，家人為了治好我鼻子過敏這個病，實在是傷透了腦筋。
直到最近以前，家人都還在努力想辦法治好「鼻子過敏」這個病。
很小的時候，由於我鼻子過敏的症狀最明顯的就是鼻水直流，這看起來很像是感冒，所以我媽就會一直帶我去看醫生、吃感冒藥，然後在悶熱不通風的房子中給我加了厚重的衣服。結果鼻子過敏加上悶熱頭暈，到最後還真的變成感冒。
既然對症下藥只是治標不治本，那就得要靠吃中藥、營養品來養生、補身體，讓虛弱的身體變得強壯，鼻子應該就可以不藥而癒。可是吃到最後整個人都胖得像是氣球一樣，鼻子還是照樣過敏。
吃中藥、西藥、鍼灸什麼的，治的都是感冒，而不是鼻子過敏。後來才知道有三伏貼這一招，但是也沒機會去試過。
因為鼻子過敏這個症狀，居然在我到台北去唸書、住進學校宿舍之後，竟然不藥而癒了。
雖然我在台北念書期間鼻子很健康，可是回到家之後，馬上又舊病復發。
重複好幾次之後，我們家才知道，造成我鼻子過敏、甚至是家人氣喘的兇手，是因為家裡的壁癌。
我們家距離921地震的震央不遠，雖然房子在大地震下沒有太大的損傷，但是牆壁內的水管則是早已殘破不堪。
破裂的水管會導致水流往牆壁滲透，而累積在牆壁磚頭細縫間的水會造成房子的陰濕環境，進而在牆壁內部滋長黴菌。黴菌在累積到一定數量之後，會從牆壁內部向外冒出，於是牆壁會看起來到處都有凸起。更嚴重一點，黴菌會直接穿過牆壁的塗漆或壁貼，在牆壁上冒出頭來，這就是明顯且嚴重的壁癌。而與外界空氣接觸的黴菌會隨風飄散在室內，這就是造成家裡眾多呼吸道疾病的主要元兇之一。
家人發現家裡有壁癌這個問題時，我仍在台北唸書。在媽媽極力的要求下，家裡開始了大幅度的整修。這個整修並不是外觀上的裝潢，而是為了揪出壁癌兇手的源頭。多虧爸爸強大的水電技能，他停止了牆壁裡面水管的水流，改以外接水管接水。牆壁與地板也全部打掉，把發霉以久的水泥與磚頭統統丟掉，然後再重上水泥與貼磁磚。最後還發現地下的排水溝居然有側漏，導致整個房子的地底就是一個大水窪，難怪一樓總是如此的濕冷。家人花了好大的力氣來重新建造排水溝的管線，總算是解決了這個難題。
這些工程雖然有聘一位師父，但是大多時候都是我爸在處理，而不肖孩兒如我也只能在抽空回家時幫他點忙，做些像是拿電鑽打掉牆壁或是搬搬水泥的事情。這些繁重且看起來永無止盡的事情還曾經造成家裡多次的爭執，好在現在總算是修整完成，重貼的磁磚與覆蓋在水溝上重做的地板也看起來相當賞心悅目，隔了好久總算是又回到了那個熟悉的家。
可惜的是，即使是如此，我的鼻子過敏仍然沒有康復。
這番辛苦的整修之後，家裡的確沒有以前那樣的濕冷。然而壁癌之所以會被稱之為壁癌，就是因為它難以根治。
即使水管外接了，牆壁不知為何還是會冒出壁癌。但是現在也沒有心力再打掉檢查。
對我來說這種感覺非常強烈。一踏入家門、呼吸家裡的空氣，鼻腔內部馬上就癢了起來。然後再待一陣子，癢的感覺就會逐漸深入鼻腔，完全無法阻止，癢到最後我常常會有種巴不得拿刀子把鼻子割掉的想法。接著在家裡睡一個晚上，已經可以預期明早過敏的淒慘程度了。
(圖片來源：台灣製 N95防塵口罩 E520C)
之前曾經會在家裡戴口罩，來試圖阻止過敏源的入侵，可是袋普通口罩效果不大，戴個N95則是造成呼吸困難。
空氣濾清器兼除濕機在多年之前早就是家裡固定運作的家電，但成效依然有限。
由於回到家就會造成鼻子嚴重過敏，我大學時候甚至因此不太想回家，寧願待在台北的宿舍。
雖然家人花了很多心力把房子整個裝修，但依舊無法根治我鼻子過敏的問題，我一直覺得很對不起他們，也不知道該怎麼去面對這個令人絕望的鼻子過敏問題。
但是最近因為幾件事情，讓我重新思考對於鼻子過敏這個老毛病的觀點。
我在當兵時與一位上士班長一起在辦公室工作。這位班長由於身體有些問題，無法執行太過勞動的勤務，所以大部分的時候都是在辦公室處理文書業務。
有一次我跟他聊到身體殘疾的問題時，他只是笑笑地說，雖然很令他困擾，但他的應對策略只有一個：
「跟疾病一起相處。」
那時候我不太懂，疾病不是敵人嗎？我們不是應該努力對抗疾病，讓自己成為一個健康的正常人嗎？為什麼要放棄掙扎，讓疾病持續對自己帶來困擾呢？於是我開始仔細觀察了班長的日常生活。
我所在的單位的主要任務大多都是勞力活，因此不能視為一個有效勞動力的班長，想必是無法獲得很高的評價。舉例來說，當時要求軍人必須進行的體能要求，班長就只能申請病故，體能成績一直是在底線。
儘管如此，班長仍然在辦公室中找到了他的一片天。在處理行政事務上，班長很有他的一套方法，讓許多業務都能夠默默地順利運作。雖然對一般在前線的士兵來說並不會發覺其中的差異，不過對同在一個辦公室工作的我來說，的確是有很多值得我學習的地方。
這就是班長所謂的「與疾病一起生活」嗎？
後來我開始觀察身邊的人，赫然發現，大家都是與疾病一起生活。儘管大家看起來都跟正常人沒甚麼兩樣，但是總是會有一兩個故疾在身上。有人眼睛不太好，不太能久看；有人胃不太好，一旦吃多肯定會消化不良；有人膝蓋受過傷，長短腳的症狀讓他常常走路跌倒。但是即使如此，大家還是能夠找尋其他方法，把身體故疾帶來的困擾降到最低。
(圖片來源：乙武洋匡 - 五體不滿足)
以往我以為「接受自己身上的不完美」這句話是給身體四肢有殘疾的人的話，但是現在想想，其實這種態度可以適用於我們任何人——因為這世上沒有完美的人，大家都是努力與疾病和平相處。
我在想，面對疾病這件事情，也許不是只有「對抗」這種方式。
很久以前在輕小說狼與辛香料上看到一個發人深省的橋段。
為了進入教堂躲雨時不被人發現女主角隱藏在斗篷底下的狼耳朵，男主角以「她不想讓人看見自己臉上的灼傷。」為理由跟守衛解釋。
事後女主角笑著稱讚男主角的機靈，如果是她的話絕對想不到這個理由。
她摸著尾巴，驕傲地說： 「如果臉上有灼傷，那也是咱的證明。」
對她來說，灼傷並不是什麼令人羞恥的事情，反而是證明自己的一種手段。這個觀點讓我開始思考，所謂的疾病，真的是我們的敵人嗎？
然後我看了一部備受爭議的漫畫：醫界風雲(Say Hello to Black Jack)。其中一篇在講癌症的問題。
第四外科的主任一開始就提出一個反面思維：「癌症，根本不是一種病。」跟以往的醫學故事相比，這是一個相當罕見的觀點。
故事一開始也就跟大部分醫學故事一樣，相信癌症可以對抗，必須要鼓起勇氣、以意志力進行療程。在外科當道的醫學故事中，外科的確可以治好很多外傷，可惜在對於治療癌症來說，這是完全不一樣的戰場。
醫界風雲對於一開始信心滿滿地接受癌症療程卻造成的嚴重副作用、醫生與病人對於無藥可醫的癌症所帶來的絕望與無力有著相當深刻的描述。但是令我意外的是，實習醫生主角在經歷了這一連串的悲慘過程之後，卻發現了癌症的另一個意義：
「癌症是一種讓人面對死亡……在死亡之前，還有時間跟活下來的人告別的一種病……」
我非常驚訝。即使是所有人都厭惡的癌症，竟然也有它存在的意義。
這讓我不禁開始重新思考起，疾病，真的是我們的敵人嗎？
這不是科幻小說，人類並沒有能力完全地戰勝疾病。我們活著的是現實，我們能做的事情，除了對抗疾病之外，也許還有其他的選擇。
由於待在家裡會讓自己鼻子過敏，因此以前我不太喜歡回家，寧願在外面亂晃，也不想待在家裡。
然而，我內心卻一直覺得，待在家裡跟家人一起生活，是一項重要且有意義的事情。特別是在外住宿多年之後，更是會覺得家人的確是我們應該珍惜的寶物。而從上面的描述也可以看到，我對於我家人一直是抱著欽佩的態度，我很喜歡我的家人。
即使如此，我的身體(特別是鼻子)可無法長時間待在家裡，面對這種心有餘力不足的情況，在我正式打算與鼻子過敏這個疾病共同相處之後，我有了不同的想法。
(圖片來源：365-255【食記】難得一見的OK便利商店霜淇淋)
因此，後來在家裡讓我覺得過敏症狀開始嚴重時，我會選擇稍微出去外面的便利商店坐坐，而不是戴口罩加吃藥。而睡覺時一整晚都待在家裡所累積的過敏原，也可以藉由一早出去外面公園做做運動，就可以舒緩不少過敏的症狀。
我可以因為過敏而暫時離開家裡，但我仍會回來與家人一同生活。
這就是我與疾病一同相處的方法。
附帶一提，這整篇跟之前的「作為博士班學長」都是用Evernote、以手機和平板在移動中，這次更是分了快十次左右來撰寫。
這種文章跟其他學術或技術性文章不同，不需要時常引用或參考其他資源，因此很適合利用零碎時間來撰寫。以往這種日記我都得花上三四個小時來寫，但是又有種匆促完成的遺憾。
以後的日記或感想我可能會更偏好使用Evernote來進行mobile blog，也許這會比待在電腦前面寫還要有效率的多吧。
(more...)這篇想要聊一聊作為一位博士生的一些感想，只是隨意寫寫而已，請抱著輕鬆的心態來看就好。
This is a diary about my doctoral student life. Take it easy to read it.
我在所上是少數的全職博士生之一。
大部分來考博士班的同學都是在職居多，有人在圖書館上班、有人在檔案館上班、有人在學校教書、有更多人忙著照顧家庭。即使跟我一樣一畢業就來考博士班的同學，現在也是一位堂堂國家公務員。
我們所上的另一個特色就是公務員居多，這是從碩士班就有的景象。到了博士班之後，博士班研究生室更是只有上課時才比較見得到有人出沒。大多數時候都是只有全職學生在，之前是一位博士班班花，現在則是由一位文青小帥哥坐鎮（附帶一提，即使是假日如今天，他也依舊鎮守崗位）。
博士班修業時間長，而且單一課程的份量重，通常大家不會修很多門課。現在所上博士班普遍修課學分為6到10之間，也就是一週大概只有兩到三個半天上課。跟高中以前那種週一到週五從早自習修到晚上去補習的課程份量相比，博士班真正待在課堂上的時間並不多，大家其他時間會忙於自身職位的工作，並且抽空準備上課時要報告的內容。
在職學生平常有自己的工作業務，大家大多會覺得在職學生比較忙，而通常都不知道全職學生每天在所上晃來晃去的到底是在幹嘛。雖然每年招生時老師們好像都會為了全職與在職學生的分配爭論一番，但這倒不是我今天想要聊的主題。
在職學生常偶爾會問我平時到底在幹嘛，我想想，雖然沒有一個很亮眼的頭銜，但我覺得我的主要工作之一，叫做「博士班學長」。
今天就來跟大家聊聊我這份工作吧。
雖然我是在隸屬文學院的圖書資訊與檔案學研究所，但是我的指導老師陳志銘教授本身則是比較偏向用工科的方式在帶學生。因此陳老師的學生跟其他老師帶學生最大的差異在於，我們每週都有一個Group Meeting (團體會議)。在Meeting中，學生可以定期跟老師報告論文進度、討論研究的問題，而其他學生則是聆聽別人的報告，或是適時跟台上報告的人一起參與討論。
為了配合修課與在職專班學生，我們通常都是在晚上舉行Meeting，每次約三到五位同學上台報告，而討論時間常常超過三個多小時，可說是我們實驗室的一個特色。
這對於一開始進來的學弟妹來說，這種Group Nmeeting其實常常會讓大家感到不知所措。因為台上學長姐跟老師如火如荼地討論著嚴肅的話題，臺下學弟妹則是個個鴨子聽雷。有同學抱怨過這種方式浪費時間，後來放棄而去找其他老師指導，這樣的例子也是有的。
以往meeting時大家為了不要打擾台上報告者，大多是默默地在底下呆呆地聆聽，聽不懂也不知道從何問起。可是對我來說，我反而比較喜歡跟大家在meeting時私下聊天，一邊打屁哈拉，一邊講解台上報告的內容。
一開始的時候我只是私底下跟旁邊的人聊，後來想說乾脆開個聊天室來聊，索性自己架一個，可是架的不太好，乾脆還是在FB開社團來聊。
大多時候不是每個學弟妹都會陪我聊天，不過做研究的問題又來不及跟老師討論時，倒是常常用聊天的方式來問我。弄到最後變得是台上老師在主持報告進度，我在台下忙著回答大家的問題，meeting有時候還蠻手腳慌亂的。
不過，跟大家一起聊天的感覺很不錯，我喜歡有說有聊的實驗室氣氛。
事實上，很多人的研究題目都是在meeting聊天中決定的，我也常常提一些實驗室可能的發展方向，促使學弟妹多多思考未來的研究題目。自己一個人悶頭苦幹，論文也不會憑空而降，我是這樣覺得的。
剛剛有提到meeting時間長達三個多小時，往往讓學生感到苦不堪言。但裡面最辛苦的人，其實是負責主持的那一位，也就是我們的指導老師。不過在我當上博士生之後，老師有時候會把這工作交到我頭上，自已變成底下聆聽的聽眾，而就輪到我坐在前面主持Group Meeting。
主持meeting跟底下聆聽做的事情不太一樣。主持meeting的工作包括開始meeting的開場、報告實驗室的現況、專心聆聽負責報告學弟妹的報告內容、對於報告內容提出建議、在大家報告完成之後結束會議。
其中比較困難的是對報告內容提出建議的部分。陳老師實驗室成員的組成很多元，有圖資的學生，也有工程的學生。我的領域是在圖資這邊，對於程式寫作很有把握。不過對於工科學弟妹的報告來說，我可以給予的建議有限，特別是這學期有強者學弟在鑽研演算法，一堆公式我看下來也還真沒把握全然理解。
然而大家研究的主題雖然很發散，但終究是在做的是「研究」這件事。因此我通常可以在文獻找尋、讀學術文獻的方法、研究架構設計、實驗設計、論文寫作上提出比較實用的建議。
跟老師主持meeting時不太一樣。學弟妹對於老師的態度大多是直接接受、回去再想，而我只是個比他們大幾屆的學長，大家通常都比較常在我回覆完之後跟我進行一些討論。meeting中我也比較喜歡點人提出一些看法，或是跟台下講解剛剛報告的內容。
不過最終決定論文方向的人仍然是老師，我的角色還是僅止於提供建議而已。因此比較重要的問題最後還是會問台下老師的意見啦XD
雖然有時候group meeting會輪到我主持，但是我真正比較常主持的meeting則是以研究助理與部分學弟妹為主的MIS Group Meeting。
陳老師常常進行眾多的研究計畫，而研究計畫就會聘請研究助理來執行。研究計畫大多是基於實驗室研究成果的進一步發展，而這些研究成果大多都跟我相關，之前是DSpace，現在是KALS。因此一開始的時候，我的角色有點像是系統開發的技術指導，當時還會開課教授怎麼寫DSpace呢。
在考上博士班之後稍微比較不用全心投入論文之後，我開始想要帶著助理與學弟妹一起來為實驗室做些整頓。同時也在老師的要求之下，我開始每週舉行以實驗室研究助理與對網管有興趣的學弟妹為主的MIS Group Meeting。MIS雖然是Management Information System的簡稱，但這裡是取臺灣對於網路、伺服器管理特有的職稱：MIS人員。
在MIS Group Meeting中，我希望主要討論的內容偏向工作細節，最好是技術實作的分享。因為在MIS meeting的成員大多具有共同的領域背景，因此多吸收彼此在網路管理、程式開發與伺服器建置上的知識，對大家來說具有研究論文額外的專業技術加值。因此我想營造的是有別於每週Group Meeting以論文為主的不同討論內容。
有時候我也會帶大家一同建構實驗室內部使用的服務，或是在MIS Group Meeting中分配與安排老師交代下來的工作。現在實驗室發展的DLLL-CIAS雲端平臺，以及意外實用的EMAIL-KM與ownCloud，都是在MIS Group Meeting討論下發展的結果。
現在MIS Group Meeting最主要的任務是研究助理的進度報告。有部分研究助理是為了其它計畫進行開發，有些助理則負責協助研究生一同開發系統。而我大多時候是提供大家開發上的建議，像是寫程式上的問題，或是指導系統開發的方向，以免大家像無頭蒼蠅隨意亂竄。
後來MIS Group Meeting也加入了想以系統開發作為畢業論文的學弟妹們，讓學弟妹有機會每週都在meeting中跟我討論如何開發系統。此外我也會在meeting中提供論文撰寫的指導，並老師分擔一些指導的工作。
雖然我研究功力當然比不過老師，但是在程式開發與網管方面，我覺得我可以給學弟妹更多的幫助。至今為止也順利地送走了兩位學弟妹，而新的兩位學弟也加入了MIS Group Meeitng的行列，希望我能多多加油，幫助學弟們順利畢業啊。
除了在Group Meeting跟MIS Group Meeting之外，我有時候也幫學弟妹跟研究助理討論論文架構與批改論文。
論文是一種長篇寫作，不太可能一口氣把論文全部寫完。因此我會教導學弟妹先將章節架構制訂出來，甚至利用心智圖來整理論文寫作的材料，並據此作為討論論文進度的工具。可惜這方法目前還沒有成功實施XD
然後當論文完成部分章節之後，我也會幫忙修改論文，作為指導論文寫作的一份工作。
這種論文指導方式是繼承自老師的風格。我們的論文交給老師之後，過不久就會退回來一個像是上圖一樣的滿江紅到批改後的論文。我也跟老師一樣，會幫學弟妹的論文上給予大量的批改，並指出不足需要補充的地方。
我不見得會對學弟妹的研究內容這麼瞭解，但是我知道論文應該有的邏輯、語氣與句法。學術寫作的用詞跟一般聊天不太一樣，會有幾種「慣用語」，我之前也在meeting中跟大家分享過，有機會再來在這邊分享。通常學弟妹無法一開始就能夠掌握論文的邏輯與使用合適的語句，引導他們寫一篇像是論文的文章是我主要可以著力的地方。
即使我對於批改的論文內容沒能這麼瞭解，我也可以在批改的過程中強迫自己閱讀、學習那些自己不懂的領域，並且站在一個讀者的角度要求作者提供更完整的資訊，這可以彌補單方面自己撰寫論文時常常一頭熱大量地使用專有名詞或是省略描述系統功能而造成難以閱讀的問題。我是一位讀者，而我跟作者一起成長，論文批改的過程往往讓我學到很多。
儘管如此，論文批改這是一件相當費工的工作，但是我覺得這是很棒的傳統可惜的是我還是沒能像老師那麼會寫就是了。
常常會在ptt之類的發文中看到大學生或碩士生認為博士生也沒有比較厲害。我覺得某方面來說，的確是如此。
畢竟到研究所開始撰寫論文之後，大家都會往更專門的領域埋頭鑽研。我鑽研的領域有限，很多時候真的覺得學弟妹比我厲害很多。儘管如此，我還是希望能夠幫上學弟妹一些忙。希望大家不要像我一樣，東摸西摸地唸了三年多才畢業。
另外一方面，當我在做這些事情的時候，我也有種越來越像是在做老師在做的事情的感覺。不過跟老師相比，我還是遠遠地不夠格就是了。
總之，這種介於學生與老師間的「博士班學長」的身份，就是我目前的一部分工作了。
題外話：開頭那張照片是用Google+的相片編輯功能來做的，還蠻有意思的啊。
(more...)人家常說，「家家有本難念的經」。春節回家的時候，往往會聽到周遭朋友在抱怨回家所遇到的大小事。要嘛就是親戚嘮叨，老是在問交往、婚姻、工作、學歷；要嘛就是跟家人處不合，爸媽吵架、兄弟姊妹脾氣差；要嘛就是過年在家也一刻不得嫌，不光是打掃煮飯，還要去擺攤搶賺過年錢潮。
要說的話，我回家的時候，也是有令我感到難過的事情。不過倒不是家人難相處、也不是討厭家事幫忙，而是生理上的難過──過敏。而這個過敏原不是貓狗、不是食物（是的，其實我吃海鮮也不會過敏），而是壁癌。
我的鼻子呼吸道不太好，主要原因是因為從小就待在過敏。現在這個家大概是國中時候遷入的，從那開始之後，我的鼻子就變得很糟。開始帶手帕的原因也是因為常常會擤鼻涕擤到變成鼻血，因此嚇到周遭不少人。到了高中學校念得比較遠，就越來越不想回家──因為一回家，就會覺得很不舒服。直到上了大學來到台北，我才知道到底原來造成我鼻子的問題，就是因為壁癌。
不光是我自己，我家人也多少因為壁癌的關係，不僅常常久病難瘉（幾乎都是鼻子的問題），甚至嚴重到氣喘的程度。得知原因之後，爸媽很辛苦地將整間房子有問題的地方打掉，發現不少排水溝滲水、水管破裂導致壁磚潮溼的地方，然後想辦法弄乾、水管重接、排水溝重鋪、防水油漆努力補強，工程浩大。那段期間我一直沒幫上什麼忙，真是感謝家人的辛勞。
但是，儘管這個大工程已經經過了快兩年，我在家裡還是會覺得很不舒服。年假這段期間，只要家事做完告一段落，我總是揹起筆電就躲到j附近的7-11去工作。每天晚上聽到爸爸因為鼻涕倒流導致咳嗽不止的慘狀，我覺得睡覺也像是在賭運氣一樣，要嘛就是因為呼吸不順、睡眠不佳而昏迷到中午，要嘛就是過敏嚴重到因為鼻子痛而醒來。
心疼孩子的媽媽老師拿屋子老舊讓大家過敏這點來唸爸爸，而爸爸總是開玩笑地說：「好啦好啦，那我出門去買房子就是。」然後騎摩托車前去彩券行。可惜我們家沒偏財運，房子還買不起，倒是先捐了一堆錢做公益。
隨著初五年假結束，我也回到了台北。但這時候身體總是像奇蹟般地自動痊癒。鼻子不塞了，鼻涕不濃了，喉嚨不咳了，呼吸也正常多了。這時候我總是覺得非常諷刺，這個身體就這麼討厭我家嗎？
雖然身體不太老實，不過我還是很喜歡我家人啦。這個年假沒幫上家人什麼忙，就只有一些打掃、幫忙煮個飯、收收碗筷，跟家人聊聊天而已。
即使是這樣，這也是我很重要的小小幸福。能跟大家在一起的時間不多，有機會就要好好把握啊。
(more...)最近這幾天我到國家考場參加公務人員考試資格考試了。以下來簡單分享一下第一次參加國家考試的心得。
很多朋友都很驚訝地跟我說：「我從來就沒想過布丁會想要考試！」也許是因為我總是做著自己的事情、讀跟同學不太一樣的程式書、寫著只有自己才懂得程式碼，而且老是窩在實驗室，不跟同學一樣去圖書館工讀體驗圖書館的工作，所以才會對我有這樣的看法也說不定。
雖然會驅使我報名的原因有很多，不過其中一個起因，可能是來自於我博士班同學的資格考失利事件。我有位博士班同學是個博學多聞的知名人士，而且老早就具備公務人員資格。但是儘管強者如他，在變化多端的博士生資格考題前依然鎩(ㄕㄚ)羽而歸。我在一邊鼓勵未來國家檔案局局長不可在此受挫，仍須再接再厲的時候，一邊也開始思考起要考上資格考究竟該如何準備。
圖書資訊學師資稀少，因此老師們也常常被邀請擔任國家考試的出題者，已經不是什麼新聞。那麼剛好借此機會，我也來一探同學們拼了命擠在考場中等待鯉躍龍門的機會來臨，那究竟會是怎樣的一個情景。
三天的考試在寒流與東北季風的大雨下度過。每天早上六點半起床時，比起內心的掙扎，我更擔心身體因為風寒而無力應考。中午考場提供的排骨與雞腿便當雖然不怎麼好吃，但是60元能求得一頓飽餐，不必冒雨到外面餐廳人擠人，想來也是一種優點。不過，根據我同學的說法，這次的便當算是挺好吃的了，還真是不錯啊。
平日應付課業就忙不完了，這三天的考試我當然是沒多少準備，以臨時抱佛腳的決心上陣。每每翻開考卷一見考題，想到的事情不是「哇，這問題沒有標準答案吧，叫我怎麼猜到出題老師內心的最佳解答？」就是「完了，這詞彙好像看過，可是我現在完全沒有印象」。但是寫著寫著，以前上課的授課內容，與週遭友人之間的討論話題，不知不覺就慢慢地湧上心頭。每次都是一開始抱著「反正不會寫，那會寫的題目就寫詳細一點吧」的心態，但是到最後卻連最不會寫的題目也有寫不完的論述而匆促下筆。雖然不見得會是出題老師想要的答案，但是親身體驗到多次考場經驗的同學所說的「兩小時寫都寫不完啊」、寫到手痠的真實體驗，我只能對師長、同學與朋友們獻上最大的謝意。
由於平時敲鍵盤時是靠手指頭在思考，這次來到了考場執起筆來總覺得很不適應。加上寫字姿勢錯誤，很快地手就痠到難以書寫。後來在考試過程中研究如何用手握手帕來調整握筆姿勢，後半幾節寫起來就不至於寫到手要斷掉的感覺。不過我覺得這也可能純粹是自我感覺良好，比起感覺寫到手要斷掉的人在答案卷上滿滿的文字，我大多連三分之二都不到。
在思考每堂考科的題目時，也連帶地讓我思考起，究竟圖書資訊學的專業到底是什麼。經過這些題目篩選而成為人人稱羨的正式館員，這就是圖書資訊學應有的專業嗎？很剛好地今年也考到了專業認證的問題，十分切合我的疑惑。
大部分的問題沒有標準答案，而且有許多都是讓人自由發揮的應用問題。那麼對於這個議題究竟該如何在短短的25分鐘內做出精確的回答，我覺得這就跟吟詩作對的樂趣不謀而合。在我念書的時候，鮮少有機會可以跟同學們好好聊聊圖書館的各種議題。可是在國家考場中，每位考生卻是努力地擠出對於各種議題的看法。因此跟人討論如何答題會比較通順、架構上比較完整、細節層面上更為具體等等，我似乎可以看到有別於研討會對研究主題的偏門論點之外，國家考場也有著衷心關注圖書館議題的另一種隱形的論壇存在。
最後要說的是一個題外話，但是卻是讓我印象最深刻的一件事情。國家考場的男生廁所掛著孔明撰寫的前出師表與後出師表，每次上廁所時，我就一邊看著孔明規勸君王、感謝先帝之恩、表明北伐決心等文字。孔明為蜀國鞠躬盡瘁的用心，讓我感動到差點也跟他一樣「臨表涕泣」。還好，考試時還沒到「不知所云」的程度就是了。
根據同學的說法，我第一次考試就在國家考場，算是十分幸運。我也覺得能夠靠著有絨毛的牆壁來寫作這點挺不錯的，真是難得的經驗啊。因為覺得非常新鮮，所以在最後一堂考科時還去蓋了到場證明章做紀念，一整個就像是觀光客來玩的感覺。
最後我要感謝這幾天共同奮戰的好兄弟們：兩隻雙主修立可帶、2B鉛筆以及原子筆們！特別是從當兵時寫信就一直陪我奮鬥到今天的雙主修立可帶，感謝你們！
(more...)我很久以前寫過一篇「用Zotero輸出中文、英文不同的APA參考文獻」，在「布丁布丁吃什麼？」部落格當中意外地還算是頗受歡迎。
最近在寫計劃書的時候，需要整理大量的引用文獻，於是又開啟了我想要繼續發展中英兼具APA格式的念頭。前天我用很破爛的英文去Zotero論壇詢問CSL語法，才發現原來<layout>標籤可以設定locale屬性，它會參考zotero item的language欄位來設定對應的layout。光是這個功能的發現，又讓我可以往下繼續開發。
這段期間最主要的突破是CSL-m Specification Supplement這份文件。它描述了許多CSL原本沒有提供，但是卻十分好用的功能，比起Zotero網站提供的舊版CSL教學來說，這份2013年11月最近才公布的文件有用很多。
為了搭配新的CSL，我也把Zotero升級成4.0.17，不過升級之後並沒有感到什麼差異。最主要還是要靠修改CSL吧。
在撰寫途中我還是遇到很多問題，主要是：
terms的設定：後來發現<locale xml-lang=”zh-tw”>跟<layout locale=”zh-tw”>中的zh-tw必須完全相同才有效。
判斷作者數量的方式：雖然有suppress-min跟suppress-max可以用，但是卻不能達到我想要的指定顯示最後一個作者人數，或是在作者人數超越指定數量時顯示我指定的訊息。
機構全名要變成縮寫：CSL-m有新增institution。我才知道原本作者欄的雙欄跟單欄功能中，單欄就是instituion的功能。
在中文APA當中會要求第二次引用機構名稱時顯示縮寫。我本來期待會有另外一個欄位可以記錄機構的縮寫名稱，不過似乎是沒有的樣子。算了，就偷懶都用全名吧。
if條件判斷：還是一樣，條件判斷少得可憐。連最基本的從item的varible中比對字串的功能都沒有。
此外還有一些其他的進展，詳述如下：
有一點必須要說明，我現在主要使用的Zotero Standalone修改語系的方式跟Firefox的add-on版本有所不同。
Zotero Standalone修改語系也是要到about:config功能中修改。不過Zotero Standalone預設鎖定作業系統使用的語系，必須要先將intl.locale.matchOS修改成false，才能在extensions.zotero.export.bibliographyLocale中修改語系。
我建議把extensions.zotero.export.bibliographyLocale修改成en-us，變成英文版本的Zotero。因為英文會考慮複數問題比較多，例如p. 跟pp. ，所以我認為先用英文預設值再來添增中文設定檔，會比較省功。
之前在開發CSL時，都是在Word中不斷重新整理引文資料，還要搭配Zotero的開啟與關閉，頗浪費時間。後來發現有CSL編輯器這個強大的工具，可以省下上述的複雜作業，專心在開發上。
CSL編輯器在Zotero偏好設定Preference中的Advaced > General 下面的Open CSL Editor。中文介面的使用者可以參考上圖的位置來開啟。
剛開啟CSL編輯器時，不會有任何資訊。首先請你在Zotero主視窗中選取任何一筆書目，然後在右上角選單中選擇我們要開發的CSL檔案，如下圖：
接著CSL編輯器就會根據你現在指定的書目與格式來顯示預覽結果，如下圖：
修改上面的CSL原始碼，下面就會馬上輸出預覽結果。不過他的原始碼只能用純文字進行編輯，比較不方便，所以我通常是在Sublime Text 2中編輯後再複製貼上到CSL編輯器。Sublime Text 2指定XML顯示格式之後的畫面如下：
如果要換一筆書目來顯示，或是修改書目資料的話，記得要按左上角的「Refresh」來重新讀取。
還有指定範圍（頁數、章節）、省略作者（Suppress author）、引用位置（首次 First或接續 Subsequent）等功能可以使用。甚至一口氣指定多筆書目資料（在Zotero主視窗中按著Shift就可以多選），都會在CSL編輯器中顯示，省下搭配Word運作的困擾，方便很多呢！
因為開發中文APA需要有個參考對象，於是我從「圖書館學與資訊科學」借來了APA格式的參考範例當做目標進行開發。
並且根據常用的引用情況，建置了對應的模擬書目資料。這樣我就可以標明目標的書目輸出結果，比較跟目前CSL輸出結果的差異。
目前比較了報告(report)、報紙(newspaper)、期刊論文(article-journal)、會議或研討會論文(paper-conference)、圖書(book)跟學位論文(thesis)這幾種。
不過現在想想，還是應該去拿張保隆老師跟謝寶煖老師撰寫的「學術論文寫作：APA規範」來做為參考目標。不過這本書是2006年出版，跟「圖書館學與資訊科學」撰寫的2011年公佈相比，會有時間差異的問題。
在仔細評估之前，中文APA還不算完成吧。
雖然還不算是完成，不過還是可以提供給大家下載試試看：
轉譯器(translator)更新
因為對應語系要從zh_TW修改成zh-tw的關係，我自己開發的轉譯器也有所更新。下載位置如下：
轉譯器的安裝說明請參考「Zotero安裝自製的轉譯器」。
由於目前還不算完成，所以使用時必須手動調整幾種狀況：
作者 A、作者 B、作者 C、作者 D、作者 E、作者 F、…作者H等人（1991）。[圖書 04-2. 作者超過 8 人時]。出版地：出版者。
其他問題可以用留言回覆給我點建議，感謝。
(more...)Google閱讀器（Google Reader，以下簡稱Reader）即將於2013年七月關閉的消息讓網路上許多人哀號遍野。但是在大家擔心不能用Reader只好看看能不能轉戰Feedly之餘，我擔心的卻不是服務本身，而是RSS這個開放的標準逐漸不受重視的隱憂──資訊傳播正在逐漸從公開分享退化成私人隱蔽了。
Yesterday (14 March) many people on the internet got into panic because of Google Reader is going to be closed on July 2013. Somebody try to find another feed reader service, like Feedly, to replace Google Reader. But compared with service, we should pay more attention on the decline of RSS using. It means information dissemination is going to degrade from public sharing to private concealing.
Google Reader是大家彙整RSS訂閱網址而使用的訂閱器，那這個RSS大家知道是什麼嗎？
RSS的全名叫做Really Simple Syndication，這是一個資料交換的標準，讓人們能夠用統一的格式訂閱網站的最新訊息。我們就不用特別打開每個網站、每個人的BLOG，就能夠在我們習慣的環境下閱讀這些訂閱來源的最新資訊。
而RSS有一個特徵，他是公開的，每個人訂閱的RSS都相同，可以看到﹑追蹤一樣內容的資訊。大多數RSS都沒有權限控管，你只要那得到RSS訂閱網址，你就有權利訂閱訊息。當然，權限控管仍然可能做得到，但是非常麻煩也不實際，這不是RSS專注的重點。
發明RSS的人非常偉大。他就是之前因為從JSTOR抓太多論文而被FBI盯到自殺的名人Aaron Swartz。我相信RSS的利用率絕對超過圖資界常用的Metadata交換標準Dublin Core好幾倍，可是諷刺的是，圖資界許多人並不知道也不重視RSS標準，大家的概念依然停留在「讀者應該來圖書館（網站）找資料」的層級，但RSS卻早已經做到「圖書館（網站）把資料送到讀者面前」了。
現在Google要用G+來取代Google Reader，這其實是限制了我們取得資訊的途徑。這限制來自於必需經過G+，也來自於人們獲得了選擇的自由──大家都可以限制散佈資訊的對象了。
後者是一種諷刺，也是我的悲觀心態。人們獲得了選擇散佈對象的自由，可是卻很容易傾向於限制對小範圍的人分享他們獨特的資訊。這是人之常情，人擁有了自由之後對於自己加設限制的常情。一旦大家習以為常地將資訊埋沒在你自身周遭的世界，而吝於分享給素未謀面的陌生人，那結果很明顯，最後只是助長Google或Facebook獲得更多資訊，大家依然只是活在自己的小世界難以成長。人們在自己的選擇之下加深了資訊落差的鴻溝，而且是幫別人累積更多資訊、把自己推下了谷底。別懷疑，這不是未來的擔憂，而是現在正在發生的事情。
前者就更嚴重了。現在Google Reader關掉，大家還可以跳槽到Feedly。這是因為Google Reader用的是標準格式RSS。未來如果大家都變成G+，就算Google可以讓你Takeout匯出服務，你又要到哪去找到一個跟G+一樣的平台？死對頭FB，可能嗎？
如果從這角度來看，你會發現你根本就沒得選擇──用了G+就必須要一直用G+，就像是用了Facebook之後就很難轉移到其他服務，是一樣的意思。
Google Reader關閉所帶來的問題並不只是要我們跳槽到其他服務就好。Google捨棄了標準但強制公開的RSS，而轉向權限細緻化但封閉的G+。
儘管我們還是可以稍微期待一下G+隱藏的RSS功能有朝一日會再被受到重視，或是像G+或FB這種社交網站有天會有共通的資訊交換標準出現，好讓我們隨時跳槽到我喜歡的服務上。但是可以確定的是，控管閱讀權限的資訊分享方式已經是勢不可擋的趨勢。
這是否意味著我們獲知的權利即將從自由開放退化到隱性封閉呢？這對追求資訊自由的圖書館從業人員來說，是相當值得深思的議題。
(more...)今天我也一如往常地，拖著一身剛從實驗室離開的疲憊身子（以及一身做不完的工作），在半夜12點多的時候踏入了24小時營業的水果店。
超過12點之後，水果店的水果架會蓋上一層布，彷彿要打烊一般。通常只會有一位顧店的店員，以及我與零零星星的幾位顧客而已。
今天也跟以前一樣，半夜的水果店沒什麼人。然而不同的是，卻有一位老婆婆站在攤位旁吃著一根熟透的香蕉。
（她是店員的熟客嗎？正在試吃香蕉？）雖然有點好奇這位老婆婆的身分，不過我的注意力終究是被拿根香蕉吸引了。是的，熟得剛好的香蕉是很少出現在水果攤的。水果攤大多都擺的是稍微青澀的香蕉，以便顧客買一串回家慢慢吃。於是看到熟透的香蕉，讓我油然興起想吃香蕉的念頭。
「香蕉～香蕉～香蕉在那兒？」一邊喃喃自語的我，抱著期待地經過了老婆婆，走向擺香蕉的位置。可惜，攤位上剩下的幾串香蕉都還很青，不適合現買現吃。
好吧，我還有其他水果可以選呢！椪柑39元與19元、芭樂10元、7元與1元、蘋果一顆10元、小蕃茄29元、黑珍珠39元……到底要吃什麼好呢？
「你要吃香蕉嗎？」
正當我在猶豫的時候，背後有個聲音呼喚了我。
一轉頭，老婆婆站在我後面，似乎的確是對我講話。
「啊我喔，是啊，想吃香蕉呢。」我點了點頭。
老婆婆說道：「我這有一根熟到裂開的香蕉，你拿去吃吧。」
聽到這句話我十分開心，高興地回道：「是喔，真是太好了，我好喜歡熟的香蕉呢。」
老婆婆緩慢地從手上的袋子中摸索幾番，然後拿出一根旁邊裂開的香蕉。「拿去吧，」老婆婆好心地提醒我：「記得要把旁邊裂開的部份切掉喔。」
「好的！我想現在就吃，沒有刀可以切，不過應該沒關係吧？」」看到黃橙橙的香蕉，我迫不及待地開始剝起了皮。
「店員那邊有水果刀可以借。」老婆婆指指櫃檯。
「原來如此，謝謝喔。」
跟老婆婆道了聲謝，我從店員借了把水果刀，然後再旁邊處理水果的地方切起香蕉來。
嗯……到底要切多少呢？隨便吧，好像也沒熟到爛掉啦。
「這根也給你吃吧。」
咦？老婆婆突如其來地又拿了一根香蕉放到我的面前。
我有點驚訝地回道：「這怎麼好意思……」
「哇跨例馬西就儉ㄟ狼……我看你也是很節儉的人，」老婆婆用臺語講到一半，似乎以為我聽不懂，所以又換成了國語。
「我也是很省著吃，我們很像。我已經好幾年都沒收入了。」
對著老婆婆的語重心長，我一時間不知道該怎麼回應才好。
只見老婆婆點了點頭，補充了一句：「這根就給你明天吃，一天不要吃太多啊。」然後就轉身慢慢地離去。
「是，謝謝您。」我一手拿著播到一半的香蕉，一手拿著水果刀，目送老婆婆離開。
我到底該怎麼回應老婆婆才比較好……
我不是沒有錢，我錢包裡面也有幾千元……是要拿來繳學分費的就是。
比起我想吃香蕉這件事情，總覺得老婆婆應該更需要這根香蕉。
可是我還是傻傻地接受了老婆婆的好意，收下了兩根香蕉。
我到底該怎麼報答老婆婆，怎麼報答願意施捨給陌生人的這個社會呢？
在這邊，我只能還是謝謝老婆婆的心意。
香蕉很好吃，我明天的早餐就靠它了。
(more...)最近回到政大的時候，也想要試著養成每日運動的習慣。今天也是沿著景美溪河岸跑跑看，感覺還不錯。不過跟之前當兵相比，這種程度的跑步量還真是相差很多啊XD
這篇想要記錄一下我對於跑步這件事情的一些想法，純粹閒聊而已。
在政大的期間，由於工作的地方是位於山腰上的百年樓、住的地方又是位於山頂的自強宿舍，所以大部分的時候我都是走路上下山。
政大有校內公車，車資1元，非常受學生歡迎。但是我覺得比起在公車上人擠人，我更喜歡像是烏龜一樣，一步一步地踏著傾斜的山路上山。
我喜歡悠閒地在路上慢慢地晃著，偶爾抬頭看看天空、夕陽與晚霞，偶爾看看四周綠意盎然的山林，偶爾也可以沉浸於手上的手機、平板電腦或PSP（←不良示範）。
總覺得，這樣子在山路上散步，就已經算是一種運動了。可是在軍中，正常體位如我，徒手三千公尺跑步只是基本要求。
剛入伍的時候要經過新兵訓練，簡稱新訓。新訓會格外要求各位阿兵哥的基本體能，對此進行嚴格的訓練。
我聽過許多人為了怕當兵時跑不了三千公尺，在入伍前就開始訓練。但是我進去之後才知道，軍中也不會要你馬上就跑三千公尺，而是從一千二百公尺左右的長度逐漸增長，最後才是跑完整的三千公尺。
嗯？一千兩百公尺大概有多長呢？比較一下今天跑步的地圖，我想一千兩百公尺大概就是從政大前門水平移動到蔣公銅像的後門這麼長吧。儘管政大因為是山路的關係，並沒有像是直接跑在平地那麼輕鬆，但是以前從前門到後門都要騎車的距離，居然新訓時就要做到了！
而且很遺憾的，因為種種誤會，直到我真正跟大家進行跑步訓練的時候，大家已經從兩千公尺起跳了。兩千公尺大概又有多長呢？差不多就跟我今天跑的距離一樣，從百年樓往後門跑、下景美溪河岸、一路跑到道南橋這樣的程度。
平常沒在跑步的我，第一次就跟大家帶隊跑步兩千公尺，實在是非常地吃力。帶隊跑步的意思是，一百二十幾人排成四路隊形，必須腳步劃一地進行跑步訓練。不光是跑步，我們也要藉由大聲喊出口號來維持隊形與統一步伐，以避免跑步時造成混亂、採到別人的腳步。
一邊跑步、一邊跟上大家的腳步、還要一邊喊口號，跑步結束之後走路緩衝的時候，我是直接被班長扶到救護車去休息，整個人完全撐不下去。
但是，那的的確確是個新奇的體驗。
老實說，雖然身體沒辦法完全地跟上大家的腳步，但是我不但不討厭帶隊跑步，反而覺得這是很有趣的一項活動。這麼多人跟你一起跑步，這大概也是只有當兵時才會經歷的體驗了。
新訓時並不特別強調速度，只要大家都能順利跑完，帶隊者也不會刻意刁難。跑個幾天之後，就算不運動如我也逐漸地能夠適應。甚至有種如果不是刻意要求速度的話，似乎不管跑多遠我都做得到的感覺。
更讓我覺得有趣的地方，是在於一起跑步的同袍們。
帶隊跑的用意不僅僅是管理方便，由於大家要彼此配合奔跑，有時候你會有種「被隊伍帶著跑」的感覺，而激勵自己跑得比原本的狀況還要好。
另一種情況不是「被隊伍帶著跑」，而是「在隊伍中往前跑」。儘管帶隊跑會要求隊形，但是跟不上的人終究也只能逐漸脫隊，此時後面的人就會在隊伍中慢慢地往前推進。那種超越別人的瞬間，也算是自己一個鼓勵。
不過，比起超越其他人，「加油，撐下去！」地鼓勵快要撐不下去的同袍是我更常作的事情。
我們要一起跨越終點線，加油！
新訓之後我又被分發到二階段訓。雖然那時候也是要求每天下午跑步，但是距離大概只有兩千公尺，與新訓時的三千公尺有相當大的差別。
那時候就開始有種不跑一下身體難以舒展的感覺，在跑完基本要求的兩千公尺之後，我偶爾也會自己再去多跑個一陣子。那時候也認識了幾位喜愛跑步的朋友，有人一起跑步、聊天，感覺也不錯。
儘管新訓與二階段訓對於體能要求都是照表抄課，但是下部隊之後的體能訓練，則是端看上面長官的重視程度。
我剛下去的時候剛好遇到體能鑒測，那時候也是下午要求統一集合帶操、跑步。之後的體測要求、聯隊對體能的重視等等，也都會引起一陣跑步訓練的風潮。
不過除此之外，大部分時候在路上跑步的人都是少數。平常工作已經很累了，下班之後更是不會想要訓練體能。因此下部隊之後，不僅帶隊跑的機會不多，種種業務工作纏身的情況下，下班之後要跑步也很困難。
有陣子，我幾乎覺得自己退回到跑不了三千的程度了。還好，跟我同辦公室的同梯，他是個喜歡運動的人──比起在辦公室工作來說更喜歡運動XD
有一次在他的推薦之下，我跟他一起沿著機場外圍的道路跑步。跟以前繞著固定道路跑個三四圈的情況不同，外圍道路道路寬敞、人車稀少，也不會有種一直在原地打轉的感覺。我們就是只跑一圈，但是是非常大的一圈，光這樣跑下來就已經快要四千公尺了。
我們並沒有刻意在意速度，一邊聊天一邊慢慢跑地跑完全程。
「比起跑固定的地方，」同梯他說，「我更喜歡在這邊跑步，可以一邊觀賞不同的景色。」
他說的這番話，讓我印象十分深刻。
即使在這個營區中服兵役已過半載，我卻還有許多地方尚未涉足。像是這外圍道路，要不是他找我來這跑步，我自己可能從來不會想要來這邊看看。
經他點醒之後，跑步對我來說，已經不只是一項單純的體能訓練，而包括了擴大視野的這層意義。
退伍之後，我離開了平坦的營區，回到位於山上的政大校園。
我十分質疑自己是否能夠維持軍中跑步運動的習慣。畢竟在當兵時都是跑平地，很少會在傾斜的路上跑步。綜合學院旁操場的人又實在是太多，跑起來也不太順暢的感覺。而適逢寒流與東北季風，這季節台北雨天的日子比晴天還要多。別說在山路上跑步了，甚至是不想出門被雨淋呢。
有一次，終於天晴了。
我下定決心，試著走出百年樓跑跑看山路。不過才剛開始跑，就被藝文中心那邊新蓋好的水岸電梯吸引了過去。
看到新玩意兒當然是先來參觀一下了，二話不說立馬跑過去坐個電梯下樓看看。
透明外牆的水岸電梯上，可以看到景美溪河岸旁的水岸道路，平坦地綿延到前門。
這時候我忽然想起了同梯的話。
對喔，政大並不是只有山路跟操場，它還有像是景美溪河岸這樣的平路呢。
剛好，最近又發現到Google推出了Android APP「我的足跡」，可以越來記錄我每次跑步的過程。
看著APP上寫著「開始記錄您的下一場冒險」，激起了我對於四處跑步的興趣。
今天下午我就開著它，從政大後門沿著景美溪河岸跑到了前門，並上傳到了我的Google地圖。這樣跑下來約2.19公里，花了16分鐘。以當兵時三千公尺要求15分鐘（因年紀而調整）的標準來說，這成績是完全拿不上檯面。但比起跑步訓練體能這件事情，四處觀看不同景色卻能給我帶來更多樂趣。
今天在跑步的時候，我發現景美溪對面似乎也是不錯的一條路線。每次跑步時都能開發出不同的路徑，未來又會有更多的冒險可以進行，真是令人期待啊。
如果說當兵讓我學到最重要的東西，我想應該就是「運動的樂趣」吧。
流汗是一種舒爽的感覺、喘氣是一種活著的證明，而在挑戰體能的極限之餘，我又學到了從跑步中欣賞更多周圍景色的樂趣。對我來說，當兵是很有價值的一段經驗。
做運動是很有趣的，希望大家都能多多跑步、或至少散散步，欣賞一下週圍的景色吧。
本週的布丁通信，就到此為止囉。
(more...)
Comments