From information commons to knowledge commons 知識共享空間
Ren Shuhuai, Sheng Xingjun, Lin, Haiqing, & Cao Jialin. (2009). From information commons to knowledge commons: Building a collaborative knowledge sharing environment for innovative communities. The Electronic Library, 27(2), 247-257.
只是「知識共享空間」這個名詞很炫而已，實際上讀的時候也不要抱有太大期望比較好。
摘要
- 目的：
- 基於現在資訊共享空間服務模式(information commons service model)，提出新的模式：知識共享空間。
- 本文的目的在於定義概念模型與建構知識共享空間的框架，以建立基於合作知識分享環境以支援大學圖書館中的創新社群活動(innovative community activities)
- 研究方法：（備註：這算是研究方法嗎？
- 分析社群間的創新活動、結合知識管理理論、合作與Library 2.0的概念。
- 知識共享空間概念模型將可以改善資訊交流、合作、分享與溝通。
- 發現：（備註：這只算是假設吧？
- 自從創新社群擴大到跨學科與跨校園之後，分散的研究團隊(the scattered research team)與讀書會需要圖書館擴大服務成為一個邏輯系統(logical system)
- 由虛擬層(virtual layer)讓螺旋分散化與集中化實體層(physical layer)的資源。
- 核心的元素由資訊科技、組織與管理、文化與精神組合而成的支持層(supporting layer)，讓信任與結合創新文化變成重點價值
野中郁次郎(2000)：SECI知識螺旋模型
- Tacit Knowledge (Tacit K) 隱性知識
- Explicit Knowledge (Explicit K) 顯性知識
如何建立Knowledge Commons
- Physical layer: 包括面對面交談空間、團體討論室、影音會議間、可移動的訓練間、科技實驗室、開放取用區域與咖啡間
- Virtual layer: 建立知識瀏覽入口與整合型的數位圖書館
- Supporting layer: 品質服務小組、資產管理、文化經營、效益評估系統
有點空泛呢，也缺少評估，讀起來並不是很充實的感覺。
