老人敘說導讀：崛起的老奶奶與敘說的漣漪效應 / Storying Later Life: The Raging Grannies & The Ripple Effect
這學期的質性研究課程專題是以老人敘說為主題。主要授課的課本為這本「Storying Later Life」。學期中我們分配書中章節來進行導讀，並於學期中實際去進行老人訪談。以下是我在這本書中主要負責的「崛起的老奶奶」與「敘說的漣漪效應」兩個章節導讀資料。
I took a course "qualitative research project" this semester. Course topic is Older Narrative. The textbook of this course is "Storying Later Life". I introduce two chapters of this book: "The Raging Grannies" and "The Ripple Effect". Following is my report.
書目資料 / Bibliography
Storying Later Life: Issues, Investigations, and Interventions in Narrative Gerontology
Kenyon, G., Bohlmeijer, E., & Randall, W. L. (2010). Storying Later Life: Issues, Investigations, and Interventions in Narrative Gerontology: Issues, Investigations, and Interventions in Narrative Gerontology. Oxford University Press, USA. Retrieved from http://www.google.com/books?hl=zh-TW&lr=&id=iscrccRn764C&oi=fnd&pg=PR5&dq=Storying+Later+Life:+Issues,+Investigations,+and+Interventions+in+Narrative+Gerontology&ots=o4JBV2If8z&sig=bITyMef6e0uXndLdCO2qYro6ZZE
導讀文章 / Review
崛起的老奶奶 / Chapter 9. The Raging Grannies: Narrative Construction of Gender and Aging
這是一個調查研究，用團體焦點訪談法來探討一群特殊老奶奶。這群老奶奶被成為The Raging Grannies，她們熱愛社會運動、用音樂與戲劇表達她們的理念，她們有著與社會對老奶奶的傳統刻板印象相當不同的表現。她們到底是怎麼想的？她們如何重新詮釋「老」的定義？這是一個用不同角度來看待老人的有趣研究。
- 全文檔案：Google雲端硬碟
敘說的漣漪效應 / Chapter 22 The Ripple Effect: A Story of the Transformational Nature Of Narrative Care
這是一個行動研究的結果報告。研究者在老人安養院中舉辦了老人敘說訪談的活動，鼓勵院方工作人員以較為有系統的方式深入訪談院內居民的生命故事，然後舉辦成果發表活動跟所有人共享。這樣的活動促進了院內居民、家人、安養院工作人員的彼此交流，敘說讓社群互動更具有意義。
- 全文檔案：Google雲端硬碟、Box.net
結論：敘說的重要性 / Conclusion: The Power of Narrative
我是個會記錄生活的人，但卻很少用言語來詮釋自己記錄的生活。這堂課教給我很多事情，像是用不同角度來看待「老人」以及周遭的概念，以及讓受訪者以自己的角度來重新詮釋生命故事的「敘說」。老師的教導方式相當有深度，促使我開始思考以前未曾想過的事情。
圖書館員時常會覺得原始資料勝於一切，但是資料只是普通的資料，人是如何看待這些資料才是重點。敘事讓我們重新思考原始資料，或說是自己的生活對於自身的意義，讓原始資料賦予了更多價值。這也是很有趣的研究方向喔。
