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[圖資] 94學年度第二學期期末考範圍

6月 07, 2006 8 Comments Edit Copy Download

請大家幫忙補完,可以用下面的回應來補完

目錄學

  • 課本5、6、7
  • 講義,目錄學原理
  • 期中考的其中一題
  • 考古題必做!(徵求電子檔)

資料庫檢索

  • 整本課本 (讓我死了吧)
  • Refwork的報告要在期末考一起交

讀者服務

  • 藍本:第9章
  • 綠本:第1、4、5、6、7、9、10章
  • 學姐講的RFID講義
  • 考試共兩題:課本80%、學姊RFID 20%

提示:

  • 翻過,至少要知道關鍵字的位置 (也可以利用索引)
  • 考試範圍是規定在這兩本書上,其他資料只能作為Support,可以用中文資料,不能完全都不用課本
  • 答題時,口氣緩和,仍需保留自己的主張
  • 各主題的關鍵字一定要有概念
  • 錄音檔與學姊演講的在FTP上,RFID講義掃描圖檔,請私下連絡布丁取得

作業系統

  • 課本11、12、14
  • 考古題必作!

演算法

  • 大三兩位同學的考試範圍:回溯與Branch & Bounds
  • 老師講的不多,可是只講過的那幾個畫圖的演算過程,請務必要「背」(反正都理解了,就順便背下來吧)
  • 大四的學長,考試範圍還包括排序與搜尋

網路概論

  • 老師講的部份...(徵求補完)

總共8 則留言 ( 我要發問 , 隱藏留言 顯示留言 )

  1. 網誌管理員已經移除這則留言。

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  2. 網路概論考試範圍:

    第八章:8.1、8.2(X-ON / X-OFF)、8.3、8.4(GO-BACK-n: SLIDING WINDOW)、8.5

    第九章:9.1、9.2(很重要喔)、9.3、9.4(到100BaseTX)

    第十章:10.1(後半部,講Layer 1 2 3)、10.2、10.3(到透明式橋接器)、10.7(階層式繞送到路徑資訊協定)

    第十一章:11.1、11.2(到DNS)

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  3. 承蒙布丁大人抬愛
    小妹特來謝恩
    其實我很介意布丁大人將我一番胡言亂語盡數貼了出來
    畢竟有些傢伙既要受人恩惠
    又要道人是非短長
    便宜佔盡惡形惡狀
    小妹一介俗人
    只覺想破頭也只得一句豈有此理可以名狀

    然而布丁大人這個網誌開設以後
    實在惠我良多
    小妹自覺無以為報
    布丁大人愛貼什麼就貼什麼吧
    只要是小妹一己之愚見
    這點小虧倒不是吃不起
    比起布丁大人受的委屈這算不得什麼大事了

    ps.陳老師的暗示不用介意
    打死我也不信布丁大人會藏私、暗留一手
    只貼次等的OS解答出來

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  4. 我對於我輕率的行為感到內疚,因此先將那篇刪去。待目錄學好好讀過一番,我再來寫出我個人的看法。
    第一科考科,大家加油吧。

    ‧媒體服務:三份講義
    Preservation in American Public Libraries
    Current and emerging challenges
    Videotape Preservation

    ‧(通識)認識台灣原住民:下週是第二節課考試,考台灣原住民基本常識。考試方式聽說是用對對碰的連線(死定了)。不過我覺得照前幾週的方式,老師第一節課會點名,請注意。

    ‧作業系統:考古題不考電梯,但應該會有同樣類型的應用題型出現。推測較可能會考的有:SSTF(25%,最短路徑,可能會發生飢餓)、SCAN(20%,掃到底)、C-SCAN(10%,掃到底,單方向圓圈循環)、LOOK(35%,掃到最靠近底)、C-LOOK(10%,掃到最靠近底,單方向圓圈循環)
    以上推測可能出題的%來自於實際應用最可能的情況,也就是說,LOOK排程最容易套用在現實生活的情境;其次是SSTF的最短路徑;SCAN則是LOOK改良的前身,適用於必須強迫走到底的狀況;而其他C-的演算法,因為必須為圓圈循環的模式,所以比較難以看到應用在現實生活;相對的,如果有圓圈循環的特徵出現,那麼極可能是C-的兩種演算法之ㄧ喔!
    以上是無責任推測,只要搞懂這幾種排班表,遇上問題時,便可以很快地想到應用的方法囉。

    ‧演算法:大三僅考第五章回溯
     大三同學考試連同OS一起考

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  5. 請問一下 你有沒有這兩年目錄學的考古題目
    題目就好

    可否張貼一下
    感謝你!

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  6. 在之前的講義(沒全部考完的那份)後面14頁有之三:私錄.算是第五章範圍.所以可以看看!

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  7. 聽老師說那邊會考喔,要注意!

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