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[圖資]系統分析951期末考題

1月 19, 2007 2 Comments Edit Post

請搭配重點整理筆記(第七章第八章第九章)一起服用


一、是非

  1. Foreign Key (外來鍵)與primary key(主鍵)一樣,都不可以是空值。
  2. 一個關係的元數(degree)是參與這個關係的實體的個數。
  3. 任何確定性關係的子實體通常是弱實體,因為它的識別取決於母實體的存在
  4. 實體的次型態是一種實體,它的實體範例繼承來自超型態的共同屬性,所以所有的次型態都是弱實體。

一、選擇題

  1. 以下哪一項不是正規化的目的?
    1. 除去重複資料
    2. 確保資料的相依關係
    3. 分割成數個不重複的資料表
    4. 全部資料不分類別集中在一起
  2. 當我們完成第二正規化後,已經除去哪些資料
    1. 重複的資料項
    2. 資料的部份功能相依
    3. 資料的遞移相依
    4. 所有異常的情況
  3. 以下哪一項目不是使用案例塑膜當中,「角色」的資料來源
    1. 一連串的相關步驟
    2. 使用者
    3. 職務
    4. 外部的系統和人員
  4. 以下為一部份的使用者案例表,將其轉換成DFD時:
    角色 事件(或使用案例) 觸發因素 回應
    行銷部門 建立一個新會員資格訂購計畫來吸引新會員 NEW MEMBER SUBSCRIPTION PROGRAM 產生SUBSCRIPTION PLAN CONFIRMATION
    在資料庫建立AGREEMENT
    1. 啟動事件的「角色」將成為DFD上的
      1. 處理
      2. 資料流
      3. 外部代理
      4. 資料儲存
    2. 「事件」將成為DFD上的
      1. 處理
      2. 資料流
      3. 外部代理
      4. 資料儲存
    3. 輸入或觸發因子將成為DFD上的
      1. 處理
      2. 資料流
      3. 外部代理
      4. 資料儲存

二、簡答題

    1. 資料流和資料儲存之間的相異為何?
    2. 資料儲存和資料實體之間又有何相異之處?
    3. 資料實體和外部實體之間的相異之處為何?
    4. 資料流和控制流的差異?
  1. 何謂處理?寫出三種類型的邏輯處理。
  2. 請說明下圖的錯誤為何?

三、思考題

(一) 依以下資料敘述建立ERD

  1. 每一位教授可能會教授多個課程,每一課程均有唯一的課程編號及課程名稱
  2. 每名教授會隸屬於一位系主任管理,系主任是教授成員之一員
  3. 學生選修不同的課程,每位學生的資料有姓名、學號、選修學分
  4. 每位教授會指導多位學生,每位學生僅有一位指導教授

(二) 依七步驟將上述的ERD建立一個符合3NF的關聯式綱要

  1. 強實體
  2. 弱實體
  3. 1:1二元關係
  4. 1:N二元關係
  5. M:N二元關係
  6. 多值屬性
  7. 多元關係

總共2 則留言, (我要發問)

  1. 怎麼你們系統分析考的是資料庫啊XDDDD(國考有感)

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  2. 因為資料庫分析也是系統分析的功課之一吧

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