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圖資學研究的內容分析 / A Content Analysis of Librarianship Research

5月 29, 2016 , , 0 Comments Edit Copy Download

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這是圖書資訊學研究趨勢的一篇課堂論文閱讀。這篇研究雖然是一種書目計量研究，但是卻採用內容分析法，更深入地將各篇論文進行編碼，找出跟「研究」相關的期刊論文。因此這篇研究雖然分析文章的數量不多，但是卻可以得到更有意思的研究結果。題外話，這種將論文分類為研究型或非研究型的方式，也許可以作為一種機器學習分類的訓練樣本，用於數位人文研究也說不定呢？

書目 / Bibiography

Koufogiannakis, D., Slater, L., & Crumley, E. (2004). A Content Analysis of Librarianship Research. Journal of Information Science, 30(3), 227-239. doi:10.1177/0165551504044668

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本篇太多可以寫的東西，所以我先把PDF註解放在這裡。註解內容反而沒有下面的筆記還多就是了XD

作者 / Author

該研究的作者有三位，包括阿爾伯塔大學圖書館員的Denise Koufogiannakis與Linda Slater、以及阿爾伯塔大學的Ellen Crumley博士。

Denise Koufogiannakis

Denise Koufogiannakis是加拿大阿爾伯塔大學(University of Alberta)中聯合大學圖書館 (Associate University Library, AUL) 的館員，工作職責是館藏策略發展、書目服務 (bibliographic services) 以及取用服務 (access services)。她的主要研究領域是實證圖書館與資訊實務(evidence based library and information practice, EBLIP) (布丁備註：以數據與真實資料為基礎的研究，而非單純地文獻探討、理論推演、個人觀點等)。此外她也研究開放取用 (open access)、出版、以及新的館藏格式。她也是創辦期刊的主編，現在擔任開放取用期刊「Evidence Based Library and Information Practice」的編輯顧問(Editorial Advisor)。

Linda Slater

Linda Slater是加拿大健康圖書館員，也是一位搜尋專家和研究者，1989年於阿爾伯塔大學的John Scott健康科學圖書館(John Scott Health Sciences Library)任職圖書館員至今。她在1988年於阿爾伯塔大學獲得圖書館學碩士 (Master of Library Science, MLS)。她擔任阿爾伯塔大學多個單位的圖書館聯絡人，服務護理教職員、體育教育的教職員、以及休閒和健康學系。她擅長於搜尋生物醫學資料庫，而且撰寫系統性評論以將搜尋專業知識提供給阿爾伯塔大學的師生。

她在1999年到2001年間擔任北阿爾伯塔健康科學圖書館聯盟(Northern Alberta Health Sciences Library Association)的理事長。2004年時也曾任CHLA/ABSC年會委員會的主席，之後在2005年至2007年間也擔任副主席、前主席。在2012年，Slater獲得了加拿大CHLA/ABSC學會的Margaret Ridley Charlton傑出成就獎。最近她擔任CHLA/ABSC的年會議員，後來在2014年成為CHLA/ABSC的財務主管直到2016年。

Ellen T. Crumley

Ellen T. Crumley在2012年阿爾伯塔大學商學院管理與組織策略系取得博士學位，而她也擁有圖書與資訊科學碩士、歷史學士等跨領域的多重背景。

摘要 / Abstract

研究目的：為了進行圖書與資訊科學 (library and information studies, LIS) 在2001所發表文獻的內容分析，以及檢驗Curmley跟Koufogiannakis (布丁註：就是兩位作者)所發展的理論。

研究方法：在整理一份完整的圖書與資訊科學期刊清單之後，兩位研究者個別檢視這些期刊內的文章，並評估2001年所發表文章的關聯。研究者從這些文章中取出並確認必要的資料。

研究結果：本研究共檢視217份圖資期刊，其中107份期刊被納入；91份期刊有提供資料。本研究共檢視2664篇期刊論文，其中807篇被歸類為研究論文 (30.3%)。2001年最多研究論文發表的期刊包括：

在這段期間的文章中，描述性研究(descriptive research)是最多的一種類型，佔807篇文章中的329篇。研究主題的熱門排序如下：

  1. 資訊取用與檢索(Information Access & Retrieval): 314/807
  2. 館藏發展 (Collections): 193/807
  3. 圖書館管理 (Management): 135/807
  4. 圖書館教育 (Education): 95/807
  5. 參考服務 (Reference): 77/807

此外，本研究也找到了兩個新興領域：圖書館歷史 (Library History) 跟 圖書館專業議題 (Professional Issues)。

研究結論：因為有36篇文章在探討圖書館專業議題，因此可以將這個新興領域加入Crumley與Koufogiannakis的圖資領域分類表中。相對的，圖書館歷史並不被加入此分類中，這是因為歷史研究並不基於證據來提出研究結論。此外，因為沒有足夠的證據，未來將會去除行銷領域 (Marketing & Promotion)的分類。本研究也發現LISA資料庫是收錄最多本研究找出的10份頂尖圖資研究期刊。

筆記 / Note

1. Introduction [P.1]
  • 最近EBL (evidence-based librarianship)研究興盛，研究型論文(research literature)在圖書館員實務工作中越形重要
  • 本研究是目的在於找出與圖書館事業的研究型論文，以及分析如何取用這些論文
2. Literature review [P.2]

各研究找尋研究型文章的比例

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3. Project overview [P.5]

目標

  1. 分析圖資學領域發表的研究論文，查看館員相關的研究在何處發表。
  2. 測試作者之前發展的圖書資訊學研究分類表
  3. 分析研究論文、發表期刊與主題的類型
  4. 找出館員取得圖資學研究型論文的來源

採用作者於2002年使用的六個分類表，常被EBL社群視為決策支援的六個分類：(布丁註：這就是摘要提到的Curmley跟Koufogiannakis的分類表)

  1. Reference/Enquiries; 參考服務
  2. Education; 讀者/圖書館教育
  3. Collections; 館藏發展
  4. Management; 圖書館管理
  5. Information Access & Retrieval; 資訊取用與檢索
  6. Marketing/Promotion. 圖書館行銷
4. Methodology [P.5]

Journal inclusion 期刊選擇：

  • 從JCR 2001年開始挑選：選擇2001的原因是因為距離本文2002年最近的完整一年
  • 主題選擇包括Information Science and Library Science，但是並非所有主題都相關，像是Telecommunications Policy
  • 期刊必須是同儕評閱、英文期刊

Article inclusion 文章選擇：

  • 必須是研究型文章(research-based)：根據Peritz的定義，研究是「an inquiry, which is carried out, at least to some degree, by a systematic method with the purpose of eliciting some new facts, concepts or ideas」

  • 必須跟library and information研究相關

  • 不包括非英文語系與研討會文章

Data extraction 資料擷取：使用的資料包括

  • the domain; 領域
  • research method(s); 研究方法
  • study objective; 研究目標
  • author affiliation and country; 作者所屬單位與國家
  • abstract inclusion and whether the abstract was structured; 摘要與結構性摘要
  • literature review inclusion; and 文獻探討
  • research funding. 經費贊助
5. Results [P.6]

期刊篩選：從217種中篩出107

文章篩選：從2664篇中篩出807篇研究型文章

包含圖資研究型論文最多的10份期刊：

    1. Journal of the American Society for Information Science and Technology (JASIST)

    2. Scientometrics

    3. Information Processing and Management

    4. College and Research Libraries

    5. Journal of Library Administration

    6. Bulletin of the Medical Library Association (now the Journal of the Medical Library Association)

    7. Libraries and Culture

    8. Journal of Documentation

    9. Journal of Information Science

    10. Journal of Academic Librarianship

其他分析：

  • 來自64個國家

  • 57篇文章包含跨國合作

  • 18.6%有單位贊助

  • 摘要：91.4%文章都有摘要，但其中只有2.8% (21/738) 是結構性摘要

  • 文獻探討：58.5% (472/807)文章有

5.1. Study types and domains [P.7]

研究類型分類：

  • Evidence Synthesis: systematic review, metaanalysis,

  • Experimental Study: randomized controlled trial, cross-over study, and

  • Observational Study: bibliometrics, case series, cohort study, comparative study, content analysis, cross-sectional study, descriptive study, historical study, needs assessment, program evaluation, usability testing

  • Other

分類表分析與調整

  • Information Access & Retrieval; 資訊取用與檢索 最多，包含314/807篇

  • Marketing/Promotion. 圖書館行銷 只有7篇，可以考慮移除

  • 新興主題：

    • Library History 圖書館歷史 有 45篇，但這可能跟實務決策比較無關

    • Professional Issues 專業議題 36篇，包含圖書館員的印象、專業能力，以及accreditation 專業認證

    • LIS education 圖資教育 26篇，佔Education分類95篇一部分

Domain 領域

Definition 定義

Collections 館藏發展

建立高水準的紙本與數位館藏，以達到有用、高效率、滿足使用者需求的目標

Education 教育

使用者使用圖書館資源的教學方法、策略

以及研究技術的改進

- LIS Education (subset)

- 館員的專業教育

Information Access & Retrieval

改善資訊檢索與取用的系統與方法

Management 管理

組織中管理人與資源的方法。包含行銷與人力資源議題

Professional Issues 專業議題

探討館員專業議題

Reference/Enquires 參考服務

提供滿足圖書館使用者的服務

各領域常用的研究方法與刊登期刊的分析

Domain

Study Type

Journal Name

Information Access & Retrieval

1. Comparative

2. Descriptive

3. Content analysis

4. Other

1. JASIST

2. Information Processing and Management

3. Journal of Documentation

4. Journal of Library Administration

5. ASLIB Proceedings

5. Cataloging & Classification Quarterly

Collections

1. Bibliometics

2. Descriptive

3. Comparative

4. Other

1. Scientometrics

2. Collection Management

2. JASIST

4. Serials Librarian

5. Library Collections, Acquisitions and Technical Services

Management

1. Descriptive

2. Comparative

3. Cross-sectional

4. Other

1. College & Research Libraries

1. Library Management

3. Library Review

3. Journal of Library Administration

5. New Library World

Reference

1. Descriptive

2. Content analysis

3. Comparative

4. Other

1. College & Research Libraries

1. Journal of Academic Librarianship

1. Reference and User Services Quarterly

4. Library and Information Science Research

4. Journal of Library and Information Science

Professional Issues

1. Descriptive

2. Bibliometrics

3. Cross-sectional

4. Other

  

Education

  

1. Journal of Education for Library and Information Science

2. Education for Information

3. Research Strategies

4. New Library World

5. College & Research Libraries

  • 資料庫收錄範圍比較分析結果

    • LISA最完整

    • Library Literature

    • ISTA

6. Discussion [P.10]

歷年研究也發現同樣有大量研究型的期刊：

  • JASIST/JASIS
  • College & Research Libraries
  • Journal of Academic Librarianship
  • Libraries & Culture
  • Journal of Documentation

本研究貢獻

  • 找到圖資決策支援的有用資料來源

  • 找到適合領域主題發表的期刊

  • 篩選出研究型圖資期刊館藏

7. Future research [P.11]

  • 引文分析 (citation analysis)：探討圖資研究引用其他領域的情況

  • 詞彙分析：分析研究型論文中的標題與摘要用語，製作詞彙控制表。可以用來篩選研究型論文

  • 多年後再分析：間隔多年之後可以再以同樣方式分析，一方面修正未來圖資學的發展方向，一方面可以跟本此研究進行趨勢比較

心得

  • 分析深入，分析的緣由、作法與結果都有著完整的敘述，邏輯思緒很清楚。

  • 分析出來的結果適合圖資研究者參考

  • 作者不是用布萊德佛定律之類的方式來篩選核心期刊，而是用分類、比較過去研究的方式來發現，我覺得這很有趣。現在書目計量學的研究應該是夠多了，可以嘗試從多年縱貫的角度來分析看看。

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