令人神清氣爽的採編組第二回於12/31開始，實習完就去準備2007跨年，生活真是充實。這次採編組一樣是由社圖採編組長李明老師帶領，老師特別在假日加班幫助學生完成實習，實在是辛苦老師了。這次參與實習的有十人左右，人數相當龐大，在集合的時候就有不少問題。
這次實習的內容主要是上課，由老師精心「濃縮」出來的22頁共130張投影片，講述採訪部門及採訪實務。先是介紹圖書、的組織，講述徵集(acquisitions)的意義，採訪組的任務要點，館藏發展政策，圖書資源選擇的基本原則：從不同角度、從資源的不同特性，期刊、視聽資料及電子出版品的選擇，經費的來龍去脈、分配考量，出版社的介紹，各種出版品的類別，書商的種類與選擇要點，然後統合以上因素，整理出採訪政策與原則，最後說明實務上的採購方式及事後處理程序。從早上9點坐到下午快4點，內容實在是豐富到讓人痛哭流涕。
大概是因為這些知識難以用實作來呈現，所以老師才選擇用上課的方式講述。在講課時，老師介紹了許多圖書館的狀況，例如台大圖書館、政大圖書館，也包括自己的輔大圖書館本身；講到書商或代理商時，也提到了業界的不少資訊，讓我們可以比較多種不同情況的優劣，也藉此了解外界的狀況，而不受限於課本的內文。約十人的小團體也讓上課時互動良好，老師喜歡出題問問同學，有些在圖書館工讀的同學在回答上很充實，有些同學則是課本好好讀、理論講的很紮實，這樣子的上課方式很有趣，不會讓人感到枯燥。
因此在這個一天之內把兩個半天的份上完的實習課程，讓人學到不少知識。不過很可惜的是因為自己連夜趕工，所以在實習課程中精神不濟、瞌睡連連，也蠻對不起老師的就是。
總之，採訪組的實習課程就到此告一段落了，我只剩下中文編目遙遙無期，不知道什麼時候才能排到.....
(more...)「你們研究生為什麼會比大學生更有競爭力，因為研究方法的訓練，讓你們面對問題時，會自己去找文獻資料來研讀，然後設計出一套可以確實解決問題的方法，而不是呆呆地問老闆怎麼做、或就只是照舊。」今天質性研究上課時，邱老師說得這番話，讓我十分贊同。
回想起來，現在的自己，或多或少都朝著為了實現小時候夢想而確實地前進中：國中時我不知道什麼是網頁，只知道超連結點來點去、可以跳到那一頁，這一定很有搞頭，所以現在我用PHP+MySQL撰寫網站資料庫；高中時在寫千瀨小站的人物介紹，我跟siroma說我不想做單純到不行的簡述，我想要做的是更深入的探討，所以現在我在修質性研究，學習著用科學的方式來研究那難以量化的敘述。
質性研究修到現在，終於進入分析這個步驟，也是我目前國科會計畫停滯已久的一個階段。質性分析的做法很有意思，基本上有三個步驟：「開放性譯碼」將資料依照概念打散；「承軸譯碼」將資料分類，理出其關連；「故事線選擇」將資料聚焦於研究重心，整合出研究結果。
質性研究是既辛苦又難過的過程，其實我非常害怕做質性研究，因為這跟電腦不一樣：他沒有標準的規則，只有建議。但即使如此，在思考質性研究的研究方法、分析找尋資料的樂趣，卻也是以往所沒有的體驗。
因為這很有趣，所以不管多辛苦，我都想去做做看。
最近為了跟政大老師說我仍想以輔大圖資為優先選擇，要怎麼回信比較合宜的這件事情苦惱已久。 真正的問題並不在於信件上的語句及遣詞用字，而是在於一些想法上的衝突。
目前回信的方式有三種方案：
因為種種考量，所以我想第一項就直接排除吧。第二方案，我覺得這樣子把政大圖檔所當備胎，不是件很失禮的事情嗎？所以目前是以第三方案為止，但是這又有輔大可能沒上的風險，以及是否有給政大陳老師台階下的堪慮。這考量已經不是單單我講講就算了而已了，不好好處理而讓政大老師感到輔大圖資失禮的話，那連我們系都會被我拖下水。
政大的招生簡章裡面的壹、 總則有寫到：
十五、放棄錄取資格之處理錄取考生已完成錄取報到，但因特殊事由欲放棄錄取資格者（入學報到、註冊），應填具「放棄錄取資格聲明書」，請由（http://aca.nccu.edu.tw/）點選「招生訊息」下載申請表格，並親簽後於96年9月8日前以掛號郵寄本校招生委員會（以郵局郵戳為憑）。
所以是可以先在1/3(三)報到，然後等1/9(二)輔大放榜，看看輔大有沒有上囉。明天在去找林老師談一下這件事情，看看要怎麼處理比較好。
人生有許多條道路，並沒有哪條道路是一定正確，應該說，是每條道路都有他的正確之處。
我不是預言家，我目前所在的位置，已經遠離小時候我所知的世界，而即將前往另一個層次。所以就算我能在口試時、在別人面前說得頭頭是道，我也沒把握說我這條路是最正確的。
這時候，就靠感覺走吧。
然後我接下來要做的事情就簡單了，一邊走著這條路，一邊發現這條路的正確之處。那麼，他就一定是正確了吧。
因為如此，我捨政大而就輔大，似乎也不太需要什麼理由不是嗎？
又或著說，如果我是因為某個人，而想繼續留在輔大，這理由也不行嗎？
總之，別想太多就是，悠閒地走吧。
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今年的聖誕樹還蠻熱鬧的呢，跟之前比起來多了好多卡片XD 祝大家聖誕快樂啊！
那麼跟上次一樣地，就來說說近況報告吧。
研究所終於考完了，然後就可以輕鬆等畢業了...才怪。首先是質性研究、讀者服務這兩大期末報告，想到就覺得頭痛。主要問題出在質性研究的期末報告，要把問題重新修改之後，提給老師詢問是否可以執行，然後再去蒐集資料，進行分析。距離報告剩下兩週，我現在連問題都還沒弄好，我在幹麻連我自己都不知道，最近為了這件事情常常失眠，壓力很大。
另一個就是國科會計畫，隨著質性研究進度越上越多，我就越來越覺得自己之前的資料蒐集方式充滿了問題，這種問法問到的資料，真的可以用嗎？二月底結案，顯然地是叫我這個寒假不用想要玩了，真是充滿歡樂。林老師還想要把我的研究結果投到研討會去，聽到的時候讓我自己嚇了一跳，老師還真的蠻為學生著想的，可是這種東西別說拿出去了，就連結案報告能不能順利完成我都不知道。老師這種充滿自信的態度就某方面來說也算是壓力，還有經費已經用到底了也是另一種壓力。
結果雖然推甄結束了，但壓力一點都沒有減輕嘛。
推甄的方面，沒想到政大的陳老師已經傳話過來，說如果有意要唸政大的話，那麼寒假就得開始meeting了。多虧陳舜德老師在系上的宣傳，已經有學弟妹來跟我要傳說中的投影片了。不過這個投影片也是在許多人的建議之下做出來的，其中老師也給了我不少意見，讓我獲益良多，稱讚這個投影片也是間接地稱讚老師自己吧。
天啊，好像一下子就從普通大學生晉升到研究生的感覺，不過我也很清楚自己還嫩的很耶，越來越慌了。
來說個關於這個Blog的題外話。有沒有人會覺得從首頁看到那個「(繼續閱讀)」的切字，有時候就剛剛好就落在那一段結束上，切的真的很神呢？我就這樣覺得，可是那明明是自己寫的程式，怎麼連自己都忘記我怎麼寫的了XD
接下來連續三天的聖誕假期，先想辦法把讀服完成，然後週一就跟朋友們去走走、散散步，看看夕陽，順便懷念一下吧。
(more...)實習到目前為止，只剩下採訪跟中編還沒作。前天跟李明老師討論之後，我的採訪分成兩天來作，一次是今天，另一次是12/31(日)，兩天一氣合成，還可以讓你享受實習一整天之後還得熬夜跨年的快感(誤)。
今天12/22(五)早上採訪實習的內容是上課，李明老師教我們使用輔大圖書館使用的編目系統。這個系統從流通、編目、採訪等等工作都可以一手包辦，用法上也是淺顯易懂。大部分功能在做流通櫃檯的時候其實我就偷偷玩過了，老師教的內容也都大同小異，學起來到也沒什麼問題。
我很喜歡它有些格子很大，很好按的這點。不過這個系統跟一般資料庫一樣，灰暗的介面讓我不是很喜歡，有些功能的編排流程也不是這麼地直覺，例如書目資料的編輯、檢視要切換卻沒有切換的意義，就讓人很不能理解。外匯功能需要手工調整，就是網路整合上的不足，即時與銀行同步調整外匯的功能我好像在就書中看過了，現在XML整合這方面的資訊更為容易，這圖書館在資訊的技術上果然還是跟商業界有段差距。
因為昨天參加社團的動畫OPED放映會，讓我在今天採訪實習瞌睡連連，連帶的細節也沒有好好在聽。話說林呈潢老師說新的機讀格式也要出來了，會在短時間內取代掉現有的CMARK與MARK 21，那麼現在的實習在未來就比較派不上用場了，做起來還蠻沒勁的。
呼嚕，做完今天的實習之後，接著就是聖誕節連假了，要好好地趕報告才行啊！
(more...)
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