[圖資] 媒體服務942期末考重點整理

保存的概念
Preservation in American Public Libraries

為何公共圖書館須注意到維護的問題？ Why

• 因為公共圖書館是短期、高流通性，所以需要保存
  High circulation, shorter-term – need preservation
• 圖書館館藏──良好的資源管理保護是一種投資
  Library collection – an investment, and good resource management demands its protection。
• 保留經費給予其他用途 (如配置給受損的資源)
  Free up some money for other use (placements for damaged resources)。
  

公共圖書館因為短期高流動率地使用館藏，所以需要良好的保護資源管理，因此經費的一部分應該播給資源的維護。

公共圖書館館藏保存未受到重視之因： Why not?

• 圖書館館藏的天性
  Nature of library collections：
  • 圖書館太小 smaller
  • 圖書太新不夠古老 newer
  • 跟其他的圖書館比起來，缺乏獨特性 (所以不被重視) less unique than other types of lib
  • 只專注在使用上 focusing on current use
• 缺乏充分的時間、經費、以及專業知識
  Lack sufficient resources of time, money, and expertise
• 圖書館看那些易損壞、需要的資料，他們會當作是國家、社會的問題。不認為自己能夠解決。
  Librarians view the dangers to materials as “a national and societal problem。

公共圖書館如何做好保存的工作：How?

• 指出保存的需求
  Identify its preservation needs
• 指定特定的人員或員工(團體或個人)來擔任這個責任
  Assign the responsibility to someone or staff
  • 技術服務(透過委員會的方式委任)
    Technical service
• 進行保存工作
  Implement preservation activities：
  • 分為回溯性的工作
    Explain retrospective and
  • 與預防性的工作
    Preventive activities

什麼是回溯性工作？
What are the retrospective activities in preservation

回溯性工作分成兩個部份：修復與改變儲存媒介(reformat)

• 修復的重點 Repairing
  • 沒有傷害性且可復原的
    No-damaging and reversible
    例如國外將書籍拆開並表框的作法，是具有傷害性(要經過熱高壓)且不可復原的
  • 使用合適的材料來修復
    Use of appropriate materials for repairing
    不會讓修復對象敏感、受到損害
  • 準備空間存放待維修的書籍(或帶子)
    Storage space for books (or tapes) for repair
  • 維修訓練
    Training for repair
  • 交給商業界所裝訂的方式，應該要符合圖書館的標準
    Commercial binder should follow library standards
  • 請裝訂公司解釋各種裝訂方式的優缺點(pros, cons, )
    Binders explain various binding options
• 重新改編、重組 Reformatting
  • 轉化成電子資源(微縮影片)
    make electronic copy
  • 訓練執行這作業的志工
    Train volunteers for reformatting works

圖書館的維護方式中，要如何維護館內環境？
What are the preventive activities in preservation? Housekeeping

• 食物飲料勿入
  Food and drink prohibited
• 定期清理垃圾
  Remove trash daily
• 擺置資料的架子：最好離地面4吋以上
  Bottom shelves: more than 4 inch from floors
  • 通風
  • 避免地面溼氣、溫度影響
• 空氣濾清裝置
  Filter the air to control pollution
• 每天固定檢視例行的清潔工作
  Review cleaning procedures regularly

如何建立圖書館的維護計畫？

• 建立應急計劃
  Establish a plan for emergencies
• 探知相關圖書館可能遇到的災害與可能發生的地點
• 調查冷凍、乾燥、運送設備的費用成本
  Investigate costs for freezing(冷凍), drying(乾燥) and transportation(運送) facilities.
• 保留處理區域，供緊急處理時候使用
  Plan amount and location of space needed for salvage。
• 了解圖書館中哪些項目包含在保險條款中
  

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館藏維護之挑戰
Current and Emerging Challenges for the Future of Library and Archival Preservation

確保取得性、完整性、以及永久性所面臨之現況與挑戰
Ensuring the Accessibility…

從三個角度，提出三種問題層面

• 圖書資訊研究會議 Council on Library and Information Research –
  影響圖書館長期保存努力意願的，是對於數位科技的不確定感，而並非技術的問題。
• 國家數位保存議題 National digital preservation ill -
  緊急處理準備不周 prepared(準備不週) to emerging demands
• 大學的電子學位論文 Campus – electronic theses and dissertations (ETDs) –
  保存的比較好的設施

為何電子資源不適合作為長期保存媒介？
Ensuring the Accessibility... However, it is not yet a long-term preservation medium

品質不夠高，無法派上用場

保存試聽館藏在現代化圖書館面臨哪些問題?
Preserving Audio-visual Collections

• 長久保存影音資料也是個問題
  Preservation of audio-visual collections – problematic
• 實行的時候會遇到著作權法問題。例如將類比資料轉換成數位資料→重製權的問題
  Impediment: copyright law
• 著作權法允許為保存而重製，但不允許為散佈而重製
  Copyright law allows copying for preservation purposes but not for widespread distribution
• 技術與媒體衰退議題(重製的輪迴)─→數位典藏
  Technical and media obsolescence issues – 數位典藏
• 矛盾的挑戰──要遵守著作權法，但又要讓使用者使用、保存多媒體
  Challenging in obeying copyright raw, offering digital access mechanism, maintaining multiple formats…
• 缺乏保存的研究
  Lack of research in preservation
• 技術上的問題：為支援重製與維護記述，需要技術人員、專業訓練與教育
  Technical problems: technician, professional training, education from supporting reformatting and maintenance
• 老舊的媒體成為人類遺產的一部份
  Dead (old) media represent a portion of the human records
  

圖書館設備方面的保存面臨哪些挑戰?
The deterioration of library facilities

• 設備老化
  Aging of facilities
• 缺乏建築包裝，沒有氣氛控制、壽命與館藏安全政策(看不太懂)
  Poor building envelopes, lack of climate control, life and collection safety policy
• 沒有大規模維護、更新與建築的決心
  Decisions about large maintenance, renovation, and construction – very weak.老舊建築無法因應天災，危及館藏
• 電腦工作站的需要安裝與更新
  The installation of computer workstations,…資訊相關設施, requires construction and renovation
• 可預測的危險事件：配管工程、配電工程、安裝工程、天花板、焊接
  Predictable hazards come from plumbing, electrical, installation, roofing, welding ( 焊接).
• 觀察並將不常使用的館藏收入倉庫
  Perceptions － warehouses for little-used collections

圖書館保存方面人員的訓練與教育面臨哪些挑戰?
Educating and training preservation and conservation professionals

• 保存管理需要持續的傳統技巧與服務──尤其是對珍有書籍的保存
  A continuing need for the traditional skills and services for conservation administrators – rare book conservations
• 圖書館裝訂與研究機構改變的關聯性
  Relationship between library binders and research institutes changed
• 數位技術──使19、20世紀減量期刊印刷是可行的
  Digital technology – making 19th, 20th century model of print serials less viable
• 館藏政策偏好更多電子期刊而多於印刷期刊；裝訂工作著重在論文而大於期刊 (因為希望期刊電子化的緣故)
  Collection policies favor greater numbers of electronic serials over prints, emphasis on binding for monographs rather than serials
  • 論文的裝訂──平裝本多於精裝本 (這跟挑戰有關係嗎？)
    Binding for monographs – paper-back (平裝本) rather than hardbound (精裝本)
  • 隨選列印服務影響圖書館的取得的工作 (所以呢？)
    Print-on-demand services affect library acquisition operations
• 保存管理的裝訂作業──跟增加的過程有關係
  The preservation administrator’s binding operations – tied to acquisition process
• 視聽資料的數位重製與保存需要提升保存機關、系統機關等的合作關係
  Digital reformatting and preservation for AV requires increasing cooperation between preservation offices, systems offices, and …
• 對於傳統與數位保存來說，都需要具備技術性保存管理的能力
  Need for technologically savvy preservation administrators – for traditional and digital preservation
• 印刷或是數位資源都需要更多訓練以進行保存管理
  Need for more training to manage preservation for both print and digital resources
  

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錄影帶的維護概要
Videotape Preservation Fact Sheet

維護、保存與修復之間的差異何在？
Preservation, Conservation & Restoration之差異何在

• 維護：創造適合且安全環境的活動與機制，包括環境監視、經費募集...
  Preservation: Activities and functions to produce a suitable and safe environment, including environmental monitoring, raising funds, ….
• 保存：預防資源受到傷害或是劣化
  Conservation: prevent further damage or deterioration
• 修復：儘可能地讓已經受損的錄影帶恢復到原本的狀況
  Restoration: return a deteriorated tape as nearly as possible to its original condition

説明錄影帶之組成

• 背殼
  Backcoat:
  • 細黑炭
    Thin carbon-black
  • 防止磁場影響，固定內層防止滑動
    Prevents the build-up of electro-static charge. Encourages layers cling to each other, deters slippages
• 基膜
  Basefilm
  • 材質：PET或PEN
    PET or PEN
  • 塑膠可能會因為緊繃度、溫度、濕度而改變長度
    Polyester will change length due to changes in tension, temp, RH
  • 為了可以更長久保存，請固定、降溫、乾燥、遠離紫外線
    Stable, cool, dry, away from UV – longer life expectancy
• 磁力塗料
  Magnetic coating
  • 磁粒、包裝、潤滑劑、磁頭清理劑
    Magnetic particles, binder, lubricant, head cleaning agent.
  • 強度：金屬 > 氧化鐵
    Coercivity（強度）: metal > iron oxide
• 包裝
  Binder
  • 有些包裝很容易損壞
    some binders degrade easily
  • 水解(化學反應)──遠離空氣的潮濕
    Hydrolysis (chemical reaction) – moisture from the air

專業數位錄影帶如何挑戰類比錄影帶的錄製？

• 面對與克服的問題：
  • 無法估計毀損的情形
  • 影像或聲音的錯誤直接被複製
• 評估紀錄的品質，可以在短時間內測量資料的錯誤
  To assess quality of recording, data error can be measured in short time
• 定期測試是可以被實作的
  Periodical testing can be done
• 可以在任何時候追蹤錯誤率
  The error rate can be tracked over time
• 藉由錯誤修正系統，可以修正錯誤
  Errors can be corrected by error correction schemes
• 當錯誤率上升的時候，會執行錯誤隱藏功能
  When error rates increase, error concealment come into play
• 隱藏：用「猜測」遺失位元的方法，隱藏那些無法修正的錯誤
  Concealment: electronics hide irrecoverable information by “guessing” the missing bits
• 這些修正在螢幕上是看不到的
  This is invisible on a video monitor
• 當錯誤率低於隱藏功能發生的等級時，數位檔案將會繼續複製
  The digital archival should be copied when their error rated - below the level where concealment occurs.
• 在複製的時候，除錯迴路將會確保複製的檔案與原本的檔案相同
  During the copying process, the error corrections circuits (除錯迴路)are employed to ensure the copy is a clone of the original

錄影帶長期的儲存，溫度與溼度的需求如何？

• 20度C, RH 20-30%;
• 15度C, RH 20-40%;
• 10度C, RH 20-50%;

※污染物 Contaminants

污染物包括：生物、微粒、氣體
Contaminants contain: biological, particulate, and gaseous.

• What are the examples of biological contaminants?
  Biological: 人的指紋摸到、皮膚及化妝品剝落；食物、飲料；都會黏著其他污染源菌類：黴菌(清理黴菌的清潔劑 Tape清潔劑，使用需要注意以免對Tape造成傷害)
• What are the examples of gaseous contaminants?
  Gaseous: 香水、廢氣、氨氣、氯化氫 from 清潔劑
• What are the examples of particulate contaminants?
  Particulate: 灰塵、煙、泡棉 from 地毯、窗簾、包裝材質

災難 Disaster

• 三種主要的傷害：物理變型、化學腐蝕、表面污染
  Three most common results from disaster for tapes: physical deformation, chemical decay, and surface contamination
• 縮短暴露在危險的時間，尤其是沒有警示號誌的時候
  Short-term exposure to disaster – no detectable alteration of signal
• 印刷時的災難──當暴露在高溫的時候，磁粒的效果會弱化。
  Print-through – when expose to high temp, magnetic particles degradation,
• 災難造成的損失：錄影帶的實體性質被改變
  Losses from disaster: alteration in the physical characteristics of the tapes
  • 例如：無法正常播放
    Inability to run the tape properly
• 在永久傷害發生之前，應該要修正這些問題
  Problems should be corrected before permanent damages occur.

災難回應步驟
Disaster Response Procedures

• 錄影帶應該遠離污染源
  Tapes should be removed from the site to avoid further contamination
• 潮濕的錄影帶應該避免發霉
  Wet tapes should be prevented from mold growing
• 潮濕的錄影帶在合適的處理之前，應該要擺置在低溫的環境
  Keep wet tapes in a cool environment until they can be treated appropriately
• 只使用冰的蒸餾水來清洗受到水傷害的錄影帶
  Use only cold, distilled water to rinse water-damage tape
• 所有潮濕的厚紙板，包括標籤，應該趕快遠離錄影帶
  All wet cardboard, excluding labels shall be removed from the vicinity of tape quickly
• 因火災或地震而受損的錄影帶應該被分開存放，直到他修復完成
  Contaminated tapes (from fire or earthquake) should be isolated until decontamination is completed.
• 重新拆除、組裝，清除不乾淨的地方
  Hubs, cassettes, cartridges and reels many need to be disassembled and decontaminated or replaced.
• 為了能夠正確地操作媒體，標籤資訊是很重要的
  Maintaining intellectual control over the materials. Label information is important.

運送錄影帶 Transporting tapes

在館藏設備之外的運送 Outside the collection facility

• 無法確定運作過程能夠確實掌握運輸流程的情況下，不要出借
  Tapes with permanent value shall not be loaned or shipped without proper handling or transporting procedures
• 船運應該快速完成
  Shipping should be accomplished as fast as possible
• 船運不會受到水的侵害、不會有髒東西進入、防震。不要用保麗龍，那會產生碎屑(用泡泡紙)。
  Shipping containers should be resistant to water and dust. Shark protecting materials should be free from breaking apart to contaminate tapes
• 用沒有傷害性的膠帶包裝
  Outer wrap of tapes shall be secured by use of non-destructive tapes.
• 不要透過輸送帶傳送，會受到馬達內的磁場影響到本身的磁粉排列狀況
  必須要使用輸送帶的時候，確保外殼有2.5mm的厚度
  Conveyor-belt systems shall not be used to move tape (avoiding magnetic field of the motor may adversely affect magnetic tape).
  

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[圖資] 國科會的研究通過

行政院國家科學委員會 大學生/碩士 > 大專學生參與專題研究計畫 > 通過案件綜合查詢 > 年度: 95 單位名稱: 輔仁大學 > 陳勇汀 網路非同步互動引言機制之建置與分析

趁這個機會，來練習一下，說明說明自己的研究內容。

什麼叫做「互動引言機制」呢？

說穿了，其實是在討論區當中非常常見的「回覆機能」。在Telnet BBS當中，那個功能鍵可能是r或是y；在Web討論版當中，那可能就是一個很明顯的「回覆」或是「reply」按鈕。

那麼你一定會問，這個這麼常見的功能，有什麼好研究的啊？

然而這個研究並不是著重在其功能的設計，而是分析這個功能的存在，對於討論會有何影響。具體來說，就是比較同樣一個討論區中，有回覆功能與沒有回覆功能之間，使用者討論的差異性。並試著從各個方面來評估，最後目的是印證這個假說「回覆引言機制→增加互動性→提升學習效果」。

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這樣說明下來，可以知道其實這並不是什麼很了不起的大研究，對不起讓看官您失望了。不過這研究的確是具有完整的研究架構，是一個很有趣且充實的體驗，而且還在繼續中，生死未卜(?)。這個研究在林老師與詹老師的大力支持下，進展終於要進入下一階段。暑假有得玩囉。

題外話，為什麼詹老師要在公告上寫著「一位男性，單身，輔大圖資系大三升大四的同學 」，之前社團的學妹也是，難道單身錯了嗎？單身錯了嗎？(淚)

唉......都要大四了啊......

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「我看到她敲擊鍵盤的時候，好像還能看到她愉快地身影」這是涼宮春日的憂鬱中，阿虛對長門的感想。

不論是身為終端介面或是人偶本身，對於能夠順利地完成命令，都是相當可以感到自豪的一件事情。就像之前在解數獨，或是做目錄學的索引一樣，要我整天坐在電腦前面思考並解決問題，我可是會帶著笑容地一邊抱怨一邊動手的啊。

不過，即使解決問題是一件很快樂的事情，畢竟那不是來自於自己的問題。因此，為自己找問題，找到想做的事情，找到研究的主題，然後自己解決自己找到的問題，我想，這就是成長的一部份吧。我的人偶師也唸我唸了好久啦，不振作一點是不行的呢。

就是這樣子的，目前的確是有想做的一個系統，而且比起之前預定目標的資傳，說不定在圖資界會更適合研究這個題目喔。

總之，大概就是這樣子的，大家一起加油吧。

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[圖資] 「互著」與「Tag」分類系統有感

章學誠校讎通義所重「互著」一法，使書入兩類，俾使讀者，檢書之時，「無少缺逸」也。

在電腦的世界當中，檔案樹的概念已經是相當普遍的。在Windows的世界中，檔案樹的根(root)是「我的電腦」，節點(node)是各個目錄，樹尾端的葉子(leaf)則是各個檔案。大家都知道，一般而言，一個檔案只能存放在一個目錄下。而在互著法之前的圖書，便很像是這種狀況，一書多用，置於本類， 雖亦合度，別載他類，意甚相宜，分類難以抉擇也。

Gmail的Tag歸類方式推出之後，大大了影響眾人的分類方式。Tag的特色在於，一個類目可以擁有多個Tag，不僅能夠完整說明該類目的特色，也能夠達到互著法的效果。

不過要說的話，主題詞法(Subject)也許是更接近Tag的一個系統。而互著仍只存在於現代目錄學的參見互著，或是電腦系統裡面大家不常用的捷徑這樣而已吧。

Tag從Gmail開始，del.icio.us、Flickr、YouTube都是沿用這種方法，而受到眾人喜愛。Tag的自訂與無限制的描述方式，被人稱為Web2.0時代的重要標誌。然而，這些原理，早就在圖書資訊界中可以看到，甚至連古書的目錄學原理，都是他們雛形的開始。

常常聽人說，不知道圖書資訊學是幹麻的。現在你看，這些網路上隨處可見的應用，不就都是圖書資訊學最擅長的領域嗎？所以我喜歡圖資，目錄學真是有趣啊。

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[圖資]目錄學942期末考考古題整理 (by 柄宏

感謝柄宏同學提供分享。本答案僅供參考，如果沒發現裡面的錯誤、直接抄到考卷上而被改錯的話，可以來找我抱怨 (不過，我也應該一樣是抄到考卷上，然後被紅筆劃上大叉叉的那種人吧)。

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一、明代祁氏「庚申整書略例」，推就圖書分類的方法為何?

因:因襲四部分類法。若不守四部成規，則各類之中書籍多少不易平均，前人所分的部類有簡明易曉的功用，合乎使用，可以沿用之。

益:可在四部的基礎上適當的增加新類目，讓性質獨特、無可入類之書入之。

通:把叢書的子目分析出來，分別著錄於各類之下。即一書而可分載於多類之中，流通於四部之內。

互:分類時，將內容涉及兩類或多類的書，同時分入不同類中，且註明別類之中，使其可互見。

二、清人章學誠有「別裁」，「互著」，「辨嫌名」等三種目錄理論，試申論之。

互著:目錄部次的目的是讓書有所連貫，讓讀者即書求類，因書究學;然而若一書的性質龐雜，「理有互通」、「書有兩用」，則使用互著，使書入兩類，有助於讀者檢書之時，無所遺漏。

別裁:別裁可輔助互著，幫助編書且考辨學術之資。當書中有別的旨意、性質獨特或是年代已久，不之入於何類者則自為一類，著於別類。

辨嫌名:著錄之法若編次錯謬，往往是因為門類類似(即一書兩入)，或一書之名誤認兩家所造成，因此分類著錄時，必須辨嫌名。為避免一書兩入則宜取書名與人名作長編，按韻編排，以為稽檢;為避免一書兩名，一人而多字號，則應加以互著，以免混淆

三、試述鄭樵通志校讎略中下述理論要點

不類人而類書論

鄭樵主張編目應嚴格按照書的學科內容分類，書要以內容分，而不以人名分。主張「以人類於書」、不能「以書類於人」。否則，有損書目「辨章學術、考鏡源流」的功能。也就是主張書名在上，註其姓名於書下的做法較好。

見名不見書論

鄭樵認為在編目時，要通覽全書內容，不能見名不見書，或看前不看後。不可單憑書名或部分內容給書歸類。例如:「尉繚子」是兵書，但班固卻將其歸入雜家，即是見名不見書。

泛釋無義論

書目的著錄及解題要詳略得當，鄭樵認為「泛釋無義」，書有應釋者，不應釋者。不可一慨論之。對於「隨志」於有疑晦者則釋之，給予肯定;認為「唐志」有應釋而一慨不釋，謂之簡;「崇文總目」有不應釋而一慨釋之，為之繁。主張「當釋則釋，簡繁適當」。

求書遣使校書久任論

鄭樵也十分重視圖書整理、校讎、及編目人才的培育問題。主張應由專業人員擔任這項工作，認為校書編目人員應有長時間的專業實踐訓練。要「久能任」，以累積知識和技術，編目分工要視人員專長而定，以利分編工作。

四、解釋

「類書猶持軍也，若有條理，雖多而治，若無條理，雖寡而紛，類例不患其多也，患處多之無術也。」

鄭樵以為，部次圖書，必使有倫有脊，詳分類目，類目既能分明，學術自益章顯，故鄭樵以總持軍旅，部次行伍，各有專轄，以喻條理圖書。

「欲人既類求書，因書究學，至理有互通，書有兩用者，未嘗不兼收並載」

一書之中，若其性質龐雜，書中內容包含兩種類目，互相融通，使「書有兩用者」，應當運用「互著」之法，使書入兩類，俾使讀者無所缺漏。

「圖至約也，書至博也，既圖而求書易，既書而求難，古之學者，為學有要，置圖於左，置書於右，所象於圖，所理於書，故人亦易為學，學亦易為功」

圖與書各有不同的作用，應相輔相成，不可偏廢。圖譜簡明扼要，勝書千章萬卷，其形象具體，易于理解。圖譜的目的，在于洞察古今，圖表為一書之本、一書之要，猶衣裳之有冠冕，木水之有本源，故能綱舉目張。

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[BLOG]Technorati Blogger

Technorati Blogger 聽說Tags這玩意兒很盛行，我也來玩玩看。 (more...)

[日記]Blog的方向

最近因為期末考到了，所以這個部落格又開始熱絡起來，也因此又有一些新的需求被發現了。

1. 部落格的快速發佈能力：基本的文章發佈能力，Blogger是成功的，但在管理能力上，Blogger遠遠不及格。我需要有超越目錄，而是標籤形式的文章管理系統，但這實在是很難找。
2. Wiki的共筆能力：我需要一個可以與同學編輯共同筆記的地方，又不想要去打擾Wikipedia的內容。希望有人可以推薦一下。
3. YouTube的串流影音：YouTube已經是全世界的影片集散中心，他的成長速度實在是讓我非常訝異。YouTube提供的內嵌語法也相當貼心，可以與任何網頁做整合，當然包括Blogger。
4. 網路書籤：自己手動編輯部落格右邊的書籤，我認為是一件很沒效率的事情。
5. 行事曆的整合：期待優異的Google Calendar能夠整合到Blogger上。很遺憾的是，在Google的產品中，我一直有種Blogger是被他們排擠在外的感覺。

我總是希望可以在網路上有著輕鬆的功能，雖然這很難。

上述的共筆制度，也許是開發一個幫助學生討論課業、完成報告的好點子，看看研究所要不要來做這種東西吧。

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[圖資]目錄學942期末考重點整理

92.93.94.期中考題(有關私錄部分)

一.試闡述下文阮孝緒七錄序之意義，並比較七錄與七志之異同。(92.94)

1.王以「六藝」之稱，不足以標榜經目，改為「經典」，今則從之，故序經典錄，為內篇之一。

1.王儉認為六藝這個稱呼，不足夠用來標示說名經書目錄，把它改為「經典」，現在則延續它的說法，所以稱為經典錄，作為內篇的第一部分。

1. 王：王儉，撰「七志」
2. 標榜：說明、解釋
3. 經目：經書目錄
4. 從：延續、繼承
5. 序：紀錄

2.(1)劉王並以眾史合于春秋。(2)劉氏之世，史書甚寡，附見春秋，誠得其例。(3)今眾家記傳，倍於經典，猶從此志，實為繁蕪；(4)且七略詩賦，不從六藝諸部，蓋由其書既多，所以別為一略，今擬依斯例，分出家史，序記傳錄，為內篇第二。

2.(1)劉向、王儉把史書合在春秋類之中。(2)劉向的時代，史書很少，把它附在春秋裡，是因為書少所以併為一類的例子。(3)現在許多人記傳，比經典還多，如果依然照舊，會造成繁複雜亂的現象；(4)況且七略中的詩賦，不歸入六藝的詩部，是因為它的書多，所以獨立為一略，現在依循這個例子，將史書別為一類，稱為記傳錄，做內篇第二部分。

1. 劉：劉向，著「別錄」
2. 合于：同合於
3. 春秋：指春秋一類
4. 世：時代
5. 附見：附於、附在
6. 誠得其例：誠，是因為、所以，結論語氣；得，有的意思
7. 記傳：撰寫目錄之行為
8. 倍：大於、多於
9. 繁蕪：繁複雜亂，混亂
10. 略：七錄(阮孝緒著)中的一個分類，即為記傳錄
11. 從：歸類入

3.諸子之稱，劉王並同，又劉有兵書略，王以兵字淺薄，軍言深廣，故改兵為軍，竊謂古有「兵革」、「兵戎」、「治兵」、「用兵」之言，斯則武事之總名也，所以還改軍從兵，兵書既少，不足別錄，今附於子末，總以「子兵」為稱，故序子兵錄，為內篇第三。

3.諸子這個稱呼，劉向、王儉都一樣，劉向又有兵書略，王儉以為兵字含意太淺薄，軍字較為深遠，所以改兵為軍，筆者以為古代有兵革、兵戎、治兵、用兵等詞語，作為武事的總稱，所以將軍改回兵，兵書很少，不需要獨立專錄，現在附在子類之末，以子兵總稱之，所以以子兵錄為名，排在內篇的第三部分。

4.王以「詩賦」之名，不兼餘制，故改為「文翰，竊以頃世文詞，總謂之「集」，變「翰」為「集」，於名尤顯，故序文集錄為，內篇第四。

4.王儉認為詩賦這個名字，不能涵蓋其他文學作品，所以改名為文翰，筆者以為世上所有文章詩詞，總稱之為集把翰改為集，命名較為顯明，所以名為文集錄，作為內篇第四部分。

從上述文章可以發現，在經書方面，雙方都認為經典比起六藝較能代表經書整體，在史書方面，阮認為史書眾多可獨立一類，但王仍以春秋通記之，在子書類，除了單純軍、兵字的認知迴異，王有將兵書獨立一類，而阮則認為書少將之納入子類，在集類方面，雙方皆認為詩賦不足以稱呼所有文學作品，王以文翰名之，阮認為集字較好。

二.試從下列文獻中闡述「七志」之特色與體制(93)

1.阮孝緒七錄序云：「以向歆雖云七略，實有六條，故別立圖譜一志，以全七限，其外又條七略及二漢藝文志、中經簿所闕之書，並方外之經，佛經道經，各為一錄，雖繼七志之後，而不在其數」。

1.阮孝緒七錄序寫了：「劉向、劉歆的著作雖然叫做七略，但實際上卻只有六個種類，所以特別獨立圖譜一志，以符合七數，另外又整理七略、二漢藝文志、中經新簿未記錄到的書補上，並記錄宗教之書，佛經、道經各立一錄，延續在七志之後，但卻不含在內」。

2.隋書經籍志總序：「其道佛附見，合九條，然亦不述作者之意，但於書名之下，每立一傳，而又作九篇條例，編乎首卷之中，文義淺薄，未為典則」。

2.隋書經籍志的總序寫：「加上附在後面的佛道書目，合計有九項，不詳述作者介紹、著書背景和學術源流，而是在書名的下面，各立一個小傳介紹著者的生平大略，另外做了九篇條例放在卷首，簡單淺顯的說明每一類的意涵，和別錄、七略相比較為精簡」。

由上述可知，七略之書，雖名為七，實只六類，真正分為七類的，七志為創始者。圖譜志為王儉新創，主要是為了補足七之數。七志能整理古書上缺的書，代表王儉重視學術流變。隋志的記載則可以說明王儉繼承了劉向的敘錄功能。

92.93.94.期末考題

一.解釋下列引文之意義並闡述其目錄學理論(92.94)

1.按隋志於書，則以所作之人，或所解之人，注其姓名於書之下，文集則大書其名於上，曰某人文集，不著注焉，唐志因隋志係人於文集之上，遂以他書一概如是。

1.這是鄭樵校讎略中的不類書而類人論。鄭認為分類非常重要，唯有分類精細有條不紊，才可以要求學術章明，可以即類求書、因書究學，在圖書分類上主張性質相同的必須放在一起，以性質為主要的入類依據，若以人為主要款目，即以人類書會造成數種不同類型的書，歸於同一作者之下，造成圖書性質難以區別。

2.隋志於他類，只注人姓名，不注義說，可以睹類而知義也，如史家一類，正史編年，各隨朝代易明，不言自顯，至於雜史，容有錯雜其間，故為之注釋，其易知者則否，為霸史一類，紛紛如也，故一一具注，蓋有應釋者，有不應釋者，不可執一概之論，按唐志有應釋者而一概不釋，謂之簡，崇文有不應釋者而一概釋之，為之繁，今當觀其可不可。

2.這是鄭樵校讎略的書有應釋論，鄭認為圖書分類，最重要的是簡單易懂，因此主張泛釋無義，不認同每一本書都作注的行為，但也不代表他主張所有書都不作注不採敘錄，他認為書名若淺顯易懂，可以讓人一看即知其書內涵者，就不要註釋，若是雜亂無章，無法讓人理解才加以註釋說明，要不要作敘錄，全看應不應該用，不需堅持其中一種方法。

3.編次錯謬之弊有二，一則門類疑似，一書兩入也，則一書兩名，誤認兩家也。欲免一書兩入之弊，但須先作長編，取著書之人與書之標名，按韻編之，詳注一書原委於其韻下，至分部別類之時，但須按韻稽之，雖百人共事，千卷雷同，可使疑似之書，一無犯複也。

3.這是章學誠編目理論中的辨嫌名，他認為編目時之所以會產生錯誤，往往是因為分類相似或一書二名，所以編目時，必須先做好辨嫌名的工作，對所有有疑義的名字要一一註明，相當於現在權威檔概念，在編目時，先採書名和人名，先作長編，按韻編排，好用來檢索，與現在的索引法極為相似。

4.求書之官，不可不遣，校書之任，不可不專。司馬遷世為史官，劉向父子校讎天祿，虞世南顏師古相繼為秘書監，令狐德棻三朝當修史之任，孔穎達一生不離學校之官，若欲圖書之備，文物之興，則校讎之官，豈可不久其任哉。

4.這是鄭樵校讎略的求書遣使校書久任論，認為求書和校書，必須使用專門的官員並且長久的時間來工作，才可以使工作不會受到中斷，對於整理圖書的工作也較容易掌握，確實瞭解工作的進度。

5.類書猶持軍也，若有條理，雖多而治，若無條理，雖寡而紛，類例不患其多也，患處多之無術也。

5.語出鄭樵校讎略編次必謹類例論，說明分類的重要性，唯有分類精確，使類目分明，學術才得以彰顯，讓人可以即類求書，因書究學。

6.圖至約也，書至博也，即圖而求書易，即書而求圖難，古之學者，為學有要，置圖於左，置書於右，索象於圖，索理於書，故人亦易為學，學亦易為功。

6.文章出於鄭樵圖譜略，認為左圖右書，不僅方便參看，亦使求學容易。

二.祁承燁庚申整書略例之因益通互(92.93)

1.因者，因四部之定例也。

1.說明如何因襲四部分類。

2.益者，非益四部之所本無也，而似經似子之間，亦史亦玄之語，類無可入，則不得不設一目彙收。

2.說明何以在四部的基礎上新增類目的理由。

3.通者，流通於四部之內也。…凡若此類，今皆悉為分載，特明著原在某集之內，以便檢閱，是亦收藏家一捷法也。

3.同章之別裁，把叢書子目分出，按其內容著錄在適當類目。

4.互者，互見於四部之中也。

4.同章之互著，將附載且與本書不同類的專篇或專書，依其內容分入不同類，並注以出自何書或合集，以便查閱。

三.清人章學誠校讎通義之目錄學思想含編目理論(92.93)

章學誠指出以校讎學來概括目錄學與校勘學，而他的校讎學我們所稱之目錄學，他認為目錄學的根本目的在於辨章學術，考鏡源流，意思是指將各門學術，分類條理清楚，擷取古今學術發展史料，透過比較溯其源流，他從目錄學史和學術史出發，有系統地闡明了目錄學的理論與方法，無時主張經世致用，反對繁瑣的考證與空談的義理，認為學術與文獻資料為道和器的關係，道不離器，猶影不離形，學術一旦沒了文獻就難以流傳。

章學誠對校讎目錄的主要見解如下，

1. 明宗旨：首揭辨章學術，考鏡源流為校讎目錄之宗旨。
2. 溯原始：以歷史觀點，論我國圖書目錄之形成，認為目錄產生於官，官守之分職即為群書之部次。
3. 說互著：一書之中，若其性質龐雜，「理有互通，書有兩用」者，則必當運用「互著」之法，使書入兩類，俾使讀者，檢書之時，無少缺逸」也
4. 論別裁：一書之內，往往性質不同，置於本類，雖亦合度，摘其部份，別載他類，亦甚相宜，故註明原載某書，此即一書而可分載多類之中。
5. 辨嫌名：編目有錯，往往是分類太過於相似或一書二名，故在著錄時，對有疑似之名好好註明，相當於權威檔之概念。

四.解釋下列目錄學名詞(92.93)

1.史志

反應著述成果、學術源流之大體

2.官簿

目錄之書，有奉帝王詔令而修撰

3.私錄

為閱讀與治學所需，學者均好私人藏書

4.小學

字體聲韻，出自隋史的經部

5.古史

編年繁事，出自隋史的史部

6.舊事

朝廷政令，出自隋史的史部

7.凡例

書首說明著書內容﹑主旨與編輯體例的文字。(出自教育部國語辭典)

8.載記

非本國之歷史，阮孝緒七錄有「偽史」，隋志有「霸史」，至四庫總目改名為「載記」

9.實錄

記人君之言行動止，隋史「起居注」始，至崇文總目、郡齋讀書志改稱「實錄」

10.故事

朝廷政令，出自舊唐志，承繼隋志的舊事

五.鄭樵校讎論之目錄學理論及校讎略要點(93.94)

一.分類理論：圖書分類以科學分為為基礎，書以學類，將書分為12大類82個次級類442個三級類，分類類目多且細，首創第三級分類，建立多層次分類體系，目的是為了明確分辨學術，提出一圖書內容來定類的原則，不單純依書名或局部內容歸類，以書為主要款目，提倡以人類書。

二.編目理論與原則

1.通記古今之書，以前的書目多只記一代(當代之圖書)，鄭認為書目應通繼古今所有圖書。

2.應記亡書，後人可以依照名字找尋，讓亡書有重見天日的可能性。

3.書目之著錄及解題要詳細得當，認為泛釋無義，應釋不應釋不可執一而論。

4.編目有嚴整有序，主張以人類書。

5.編目應記卷數，批評唐志時記時不記作法。

6.編目應存圖譜，編纂了圖譜略。

三.理論要點

1.編次必謹類例論：說明分類的重要性，唯有分類精確，使類目分明，學術才得以彰顯，讓人可以即類求書，因書究學。

2.不類書而類人論：圖書分類上主張以圖書為主，性質相同的必須放在一起，以性質為主要的入類依據。

3.見名不見書論：認為分類圖書必須謹慎小心，一定要仔細審查，然後才定其類，避免造成分類錯誤。

4.泛釋無義論：因鄭樵的藝文略中，分類極為詳盡，一書之要旨從其分類即可窺知，所以主張泛釋無義，不採敘錄體制，省去題解。

5.求書遣使、校書久任論：認為求書和校書，必須使用專門的官員並且長久的時間來工作。

六.我國歷來書目之分類體制由七分至四部再轉而為十進試略述其發展梗概(94)

我國歷史上第一次大規模整理圖書，為西漢之時，由劉向劉歆父子所做的別錄與七略，七略是將別錄加以整理而成，也是七分法的先驅，要注意的是七略雖名之為七，但其實是分為六大類，輯略為其他六略之總最。

到了魏晉之時，官簿已開始流行四部法，七分法則主要用在私錄之上，宋王儉著七志，獨立圖譜一志，確立七分，梁阮孝緒著七錄，隋許善心著七林，都是七分法而有使用的證明，而阮之七錄分類，更是後來四部法經史子集之名的由來。

在四部法發展方面，荀勗以鄭默之中經為本編制新簿，為四部法之源流，最早分為甲、乙、丙、丁四類，甲記經、乙記子、丙記史、丁記集；東晉時，李充的晉元帝書目始將乙、丙兩類所記之書對調，用乙記史、丙記子；至隋志出，確立經史子集之名。

直到十九世紀，杜威之十進法東來，因其分類較四部法容易，檢索也較為方便，因此開始取代四部法，成為現在圖書館分類的主流。

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[圖資] 讀者服務 RFID的介紹與分享

by 輔大圖研所 沈佳敏，再由布丁補充資料

(圖片來源：EFF: RFID)

1. 什麼是RFID？
   • Radio Frequency Identification
     無線射頻辨識技術
   • 是一種短距離內無線電的資料辨識技術，在電子標籤晶片儲存資料，並透過無線電方式發射辨識碼，由接收端設備接收處理訊息
   • 也就是說，利用了電子標籤和讀寫器之間的非接觸方式進行自動別目標物件，並獲得相關資料的一種技術
   • (註：如果用過無線裝置的話，就比較能夠體會這種感覺。拿無線滑鼠來說，無線滑鼠都會有個接收/發送器，而無線滑鼠本身就是一個發送器。我們移動無線滑鼠時，滑鼠就會主動傳送訊息到接收/發送器上。RFID便是等同於這種的應用)
2. RFID的發展歷程
3. RFID組成要件
   • 標籤(Tag)
     相當於條碼技術中的條碼號，用來儲存需要識別傳輸的資訊
   • 讀寫器(Reader)
     利用電磁波來傳遞能量、讀取訊號或管理資訊
   • 資料管理系統
     結合DB管理系統、電腦網路、防火牆等技術提供全自動化的及時監控系統。
4. RFID的工作原理 (from 無綫射頻識別技術 (Radio Frequency Identification，RFID) 入門必讀)
   • (用詞翻譯成上述用法)最先讀寫器通過天線把無線電波發射到空氣中，鄰近的標籤被無線電波感應 ( 無線電波在標籤上的天線電路中會起電磁作用，引致電流的産生，推動標籤的微晶片電路工作) ，被引起反應的標籤會隨即發射出載有標籤資料的無線電波，這些微弱的無線電波最後再又讀寫器接收。讀寫器一般會接上電腦，爲標籤傳回的資料進行進一步的處理或啓動回應該資料的相關電腦程序。
   • 更硬體的工作原理解釋：RFID原理介紹及應用
5. RFID系統的分類
   • EAS電子商品監視技術
     是設置在需要監控物品出入門口的技術
     (註：唱片店或圖書館常常看到出入口有兩片灰色的版子，如果經過時發出「逼、逼」聲，表示你的物品尚未經過結帳消磁)
   • 攜帶型資料讀取系統
     屬於掌上型資料獲取器，用於讀取資料
     (註：此用途圖書館最常使用)
   • 物流控制系統
     讀取系散佈在給定的區域
     (註：可隨時知道該物品(標籤)的位置)
   • 定位系統
     用於對車輛、輪船等活動時做定位支援
     (註：所謂的定位，是指可以清楚地知道某樣東西的位置，以方便做位置調整)
6. RFID的優點
   • 體積小 (一張薄薄的標籤)
   • 不易被仿製 (技術門檻高)
   • 資料準確性 (相對於人工)
   • 效率性 (不需要拿取抄書，而且準確)
   • 可儲存大量資料且易於更新或修改
   • 快速非接觸式資料讀取 (使用無線電波交換資訊)
   • 相容性
7. RFID vs. Barcorde
   • (Barcorde，條碼器，常於各商品上的黑白長條相間的即是)
   • (簡單來說，RFID除了成本高之外，不論是準確度、效率、資料儲存量，全都勝過Barcode)
8. RFID在圖書館使用的優越性
   • 大量資料庫儲存性
   • 資料使用的重複性
   • 資料閱讀的方便性
   • 資料的安全性
   • 同時讀取多個資料標籤
     (註：例如一次借還多本書)
9. RFID記述在圖書館的應用
   • 圖書館讀者服務的轉變
     1. (讀者)被動接受 → 半自助式
     2. 自助借書機 → 高效率全自助服務
   • 圖書館書庫管理工作的轉變
     1. 自動分類
     2. 清點館藏
     3. 追蹤圖書
10. 實例介紹：北市無人圖書館
    • 台北市教育e週報
      北市無人圖書館啟用新聞稿
      (台北市教育局2005.07.22)
    • 推廣深耕閱讀政策，積極尋求社會資源，引進新的資訊科技，拓展新的服務據點，將傳統的圖書館經營與服務轉型為智慧型的電子管理與服務模式
11. 影響RFID在圖書館運用的因素
    • 標準不統一
    • 價格昂貴
    • 安全問題
    • 有限的壽命
12. RFID產業的挑戰
• 技術問題
• 國際標準與各國法規問題
• 專利問題
• 成本問題
• 產業基礎建設與系統投資效益問題
• 條碼系統轉換成本問題
13. 分享
• 科技是萬能?
• 跨領域的學習!!
• ....
14. 問題與分享
    • 謝謝您的仔細聆聽~!!

(more...)

[輔漫] 送舊事項紀錄

ZUMA意式餐廳 - 和平店

• 地點：北市和平東路三段75號(近梅花戲院)
• 交通： (看天氣)

• 摩托車：從新莊出發，走板橋-中和-永和環河東路，上福和橋，下橋即是基隆路，繼續走直到和平東路交叉口，左轉，附近即是

(地圖from yam.com 蕃薯藤地圖)

• 捷運：捷運站到忠孝復興轉車，走木柵線到六張犁

(捷運地圖 from 大台北捷運生活網)

六張犁站位置附近的地圖 (from 台灣電子地圖服務網)

• 輔大公車交通資訊：搭235 臥龍街站下車 http://www.capital-bus.com.tw/busline/map/busmap.html?busmap=235

電話：(02)2378-6747、(02)27367369

時間：畢業典禮6/17(六)，17:30

價位：399晚餐吃到飽，一成服務費，共439。

食物：$ 399吃到飽 ($399 All You Can Eat ) 選擇多樣、自助無限

• 沙拉吧Salad Bar
• 精緻自助式Buffet
• 開胃菜Appetizer
• 紐約辣翅腿 Spicy Chicken Wings
• 墨式雞肉餅 Chicken Quesadilla
• 脆皮薯條 French Fried
• 檸檬雞柳條 Chicken Finger
• 酥炸洋蔥圈 Onion rings
• 香料蕃茄烤孔雀貝 Gratin Mussels

比薩pizza

• 美式臘腸 Pepperoni Pizza
• 夏威夷鮮蝦 Hawaiian Shrimps Pizza
• 燻辣蘑菇雞肉 Smoked Spicy Chicken Pizza
• 牛肉丸 Meat ball Pizza
• 田園鮮蔬 Vegetable Pizza

主菜Entree（二選一） 　

• 義式香烤雞 Roasted chicken
• 碳烤薄片豬腓力 Char-grill thin pork

加89元主菜可換

• 碳烤牛排 或 BBQ肋排 　

義大利麵pasta

• 重乳酪起司尖管麵 Penne, [Alfredo] cheese with cream sauce
• 奶油培根蘑菇尖管麵 Penne, bacon & mushroom with cream sauce
• 墨西哥風味豬柳尖管麵 Penne with Jalapeno & pork
• 蒜味蛤蜊細麵 Angel hair, clams & garlic with olive oil sauce
• 辣味海鮮義大利麵 Spaghetti, spicy seafood with olive oil sauce
• 蕃茄海鮮義大利麵 Spaghetti, seafood & tomato sauce
• 奶油蘑菇鮪魚義大利麵 Spaghetti with tuna & cream sauce
• 羅馬蕃茄尖管麵 Penne Pomodoro
• 辣味蕃茄雞肉尖管麵 Penne with Spicy chicken & tomato sauce
• 蕃茄蒜香蘑菇細麵 Angel hair with garlic & tomato sauce
• 松子青醬細扁麵 Linguini with Pesto sauce
• 義式肉醬義大利麵 Spaghetti with Meat sauce
• 蕃茄牛肉丸義大利麵Spaghetti with Meat ball

焗烤/燉飯 Gratin / Risotto

• 奶焗海鮮飯 Seafood Rice
• 焗蘑菇雞肉飯 Rice with mushroom & chicken gratin
• 伊斯蘭牛肉燉飯 Beef Risotto
• 奶焗洋芋海鮮尖管麵 Gratin penne with seafood & mash potato

飲料Beverage

• 紅茶、綠茶、奶茶、咖啡（以上可選冷熱） Black Tea, Green Tea, Milk Tea, Coffee (above choice of iced or hot),
• 柳橙汁、檸檬汁、葡萄柚汁 Orange Juice, Lemonade & Grapefruit Juice .

甜點Dessert

• 蛋糕櫃甜點十數種任選 Any dessert in the refrigerator

也別忘了本店純手工超人氣麵包哦！！！

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[圖資] 複製右邊說明

為了避免紛爭，所以還是說明一下：

「除了有特別標明非布丁本人所寫的東西，其餘東西都可以隨意使用。」

1. 期末考考題不是我出的，是屬於各老師
2. 重點整理的課本不是我寫，是屬於各作者的
3. 與朋友聊天的內容不是我說的，是屬於各朋友的
4. 圖片不是我照或畫的，是屬於原設計者的

此外，請多多利用回應功能來吐苦水、抱怨、批評、或是鼓勵，Blogger的回應功能不須登入也可匿名使用。

也請多多利用列印功能，這個部落格已經經過列印格式最佳化的調整，你可以打開預覽列印，就能看到這簡潔的列印畫面。不要再辛辛苦苦的貼到Word重新排版啦。

以上。

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[日記] Motorola 明

Motorola A1200 明

這是最近加入的小朋友，在PChome的售價高達一萬五。今年五月因為手機租約到期所以想換，可惜的是這隻手機沒有在優惠範圍內(業者似乎不會把最高檔的手機拿來做優惠)，因此只好優惠通話費，然後忍痛買空機了。

為什麼要換這麼高級的手機呢？手機不是只要能夠打電話就好了嗎？也許是吧，但要說的話，這隻手機可以滿足我以下需求：

1. Mini-USB標準接頭傳輸、充電：我現在只要帶一條短短的USB線，就能滿足手機、隨身硬碟(小外的前身)、手寫板這三個裝置的需要喔。
2. 聽音樂、FM：因為他內建的擴音喇叭效果還不錯(我質疑甚至比筆電還好)，就變成我離開電腦工作時，拿來當作BGM打發時間的東西了
3. 錄音功能：品質差強人意，比相機AS10還差...但是通話中錄音這個功能還蠻微妙的
4. 照相功能：品質更是遠不及AS10...沒有連拍加上容易手震的拍照法，真的是很令人失望
5. 文件閱讀功能：一開始我就是因為認為買不起筆電，才想要買一台可以閱讀文件的手機。現在變成雙機共用，主要用筆電展示，帶不出去的時候才用手機展示。而且我不得不說，閱讀小說超級方便的...
6. 觸控手寫、搜尋聯絡人功能：天啊！我真是愛死這個功能了！我已經快忘記以前手機按到手指抽筋的時代。而且他的聯絡人功能較為完善，自訂群組、搜尋都有。搭配上手寫功能，我幾乎不需要群組，光靠搜尋就夠快了。啊，還有很不準的語音辨識，勉強也可以拿來用啦。
7. 語音辨識：目前覺得最準的幾個功能：「數字撥號」「顯示時間」「顯示鬧鐘」等等，幾乎不能拿來做聯絡人查詢。但其實有數字播號就夠強的了。
8. 電子辭典：之前買的哈電族已經可以丟了，手寫+大螢幕，你怎麼贏？(不過我主要仍會用筆電查就是)
9. 遊戲、影片：雖然可以自己安裝，不過我自己很少玩遊戲，所以只有裝了一個五子棋。影片我用筆電看足矣，但是手機螢幕夠大，看影片也是可以啦。
10. 自訂鈴聲：什麼音樂都可以放，就是不能改拍照的快門聲，嘖(天音：你想要做什麼犯罪的事情啊)
11. 1G記憶卡(介紹完畢)

最微妙的應該就是，我可以同時錄音、拍照、查電子辭典、看文件......當這台進入我的包包之後，舊手機、相機AS10、哈電族電子字典(以前我是隨身攜帶這些東西的喔)就馬上裝箱準備送回家，這種包包瞬間減輕一半重量的感覺，豈止一個「爽」字能夠形容。

各位看官，布丁買東西的著眼點總是怪怪的，請大家見諒。這台是我有生以來以自己賺的錢買過最貴的玩具，而且我還沒跟我爸媽提到這台的價格，我想到時候他們的表情也應該都跟我舅舅、老師、同學一樣吧。

老實講吧，在本學期開始的時候，我就考慮過要換一隻可以替代我包包內所有物品的東西。當時看上的是Motorola E680i，現在可說是Motorola 明(明是手機的型號)的前身。功能類似，反而是E680i處理能力甚至比較高，而明在相機、外觀相對獲勝。E680i已經出了一年了，價位也還是在一萬左右。一怒之下就選擇了明。

然而，其實拍照失焦這點我其實還蠻介意的，尤其是看到不要停的還能自動對焦，還真是羨慕的半死啊(笑)。雖然是這樣說啦，拍照時調整明亮度、數位變焦(很差強人意)的功能，還蠻貼心的。而拍照的檔名也使用時間，整理時很方便。如果能練好不手震的話，基本上是很派得上用場的啦。

我把相機AS10的吊帶裝到這台手機上面，表示他繼承了AS10的地位。每次手往包包一探，都可以摸到這條繩子，然後拿起手機，就跟之前AS10的時候是一樣。

最後，雖然我平常不會這樣稱呼他，但還是為他命名：這台手機的名字是，AKARI。

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[圖資] 網際網路概論94第二學期期末考 第八章 流量控制重點整理

考試範圍：

• 第八章：8.1、8.2(X-ON / X-OFF)、8.3、8.4(GO-BACK-n: SLIDING WINDOW)、8.5(8.4、8.5都很重要喔)
• 第九章：9.1、9.2(很重要喔)、9.3、9.4(到100BaseTX)
• 第十章：10.1(後半部，講Layer 1 2 3)、10.2、10.3(到透明式橋接器)、10.7(階層式繞送到路徑資訊協定)
• 第十一章：11.1、11.2(到DNS)

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第八章 流量控制

在電腦網路的世界裡面，傳送訊息必須要有「開始」、「停止」等控制用的訊號，才知道電腦何時可以傳輸檔案、何時要停止傳輸檔案。本章8.2介紹字元導向(僅以bit傳送控制訊號)的簡單控制訊號X-ON/X-OFF，僅用於簡單的小範圍資料控制；8.3的頁框導向更適合應用於網路環境，無限制協定(Unrestricted Protocol)與停止並等待協定(Stop-and-Wait Protocol)是一切應用的基本；而8.4的Go-Back-n(回到n協定)與8.5的Selective Repeat(選擇性重複)傳輸則是更進階的兩種應用。在學習Go-Back-n或是Selective Repeat時，除了他們傳送方式需要記住之外，要特別注意錯誤的處理方式。

8.2 控制訊號 Singaling

用訊號來控制傳輸的方式有分成軟體與硬體：

1. 硬體：DTE(電腦)-DCE(數據機)流量控制

在EIA-232介面當中，用來告知電腦傳送或是接收準備就緒的狀態。這是使用特定的兩條線DTR與DSR來操作的。

2. 軟體：X-ON/X-OFF

軟體的操作則是將控制訊號夾雜在傳送的資料裡面，稱為in-band signaling。

ASCII中定義了兩個特殊的控制字元作為流量控制：DC3→X-OFF、DC1→X-ON

「接收端必須提早傳送X-OFF」：因為網路傳輸之間有時間差，接收端如果等到緩衝區(儲存資料的地方)已經達到極限才送出X-OFF，這麼等X-OFF到達發送端的這段時間內，接收端收到的資料會遺失。接收端在緩衝區達到「臨界點」時傳送X-OFF。

用途：(因為作業有寫過，老師應該不會考)

1. 程式凍結：包含X-OFF的程式，會導致螢幕被鎖住
2. 螢幕凍結：用X-ON與X-OFF控制超出螢幕大小的資料，以方便瀏覽。

8.3 頁框導向控制

網路中的協定是以頁框傳送的，因此所謂的頁框導向，就是將控制訊號包含在頁框當中傳送。相對於頁框導向，字元導向就是以字元(byte)表示的控制訊號。

無限制協定 Unrestricted Protocol

假定接收者可以不斷地接收資料，這可能是因為

• 緩衝區(Buffer)無限大
• Buffer的資料很快就能處理掉，不會累積

無限制協定的優缺點：

• 優點：簡單=快速
• 缺點：無法檢查錯誤

通常用於等速傳輸，也就是影音資料即時傳送。

停止並等待協定 Stop-and-Wait Protocol

步驟：

1. 送方：送出封包
2. 收方：檢查收到的封包
3. 收方：回送確認訊號(acknowledgment)
4. 送方：收到確認訊號
5. 送方：送出下一個訊號

優點：能檢查錯誤

缺點：

• 如果回送的確認訊號遺失或損壞，導致送方收不到確認訊號，就不會送下一個資料
• 等待的時間效益差

兩種協定的效率計算

簡單來說，無限制協定比較快，停止並等待協定比較慢

8.4、8.5 滑動窗戶協定：Go-Back-n、Selective Repeat(選擇性重複)

滑動窗戶協定是現今網路傳輸的主流模式，特色是在於他的「窗戶(window)」。滑動窗戶協定將送方的資料分成三種類型：

• 窗戶之上：已經傳送、且收到確認訊號
• 窗戶之中：已經傳送、未收到確認訊號。在特定條件下，窗戶中的資料會重送
• 窗戶之下：未傳送的資料

滑動(Sliding)：當窗戶中的頁框收到確認之後，便將該頁框移到窗戶之上，再將窗戶之下的頁框移入窗戶之中。因此感覺就像是窗戶不斷地向下移動。

窗戶的大小：

• 窗戶大小無限制→Unrestricted Protocol：全部資料都一口氣傳送
• 窗戶大小為1個頁框→Stop-and-Wait Protocol：傳送一個、確認一個，再傳送下一個頁框
• 居於以上兩種之間的，便是接下來要討論的Go-Back-n與Selective Repeat

頁框格式：

1. 來源位址
2. 目的位置
3. 頁框編號：從0開始，Go-Back-n的上限為2^k-1，Selective Repeat為2^k-1
   • k的意思是頁框編號的長度，k=3 → _ _ _
   • 在滑動窗戶協定之下，頁框編號是用循環的方式處理，例如編號假如為0~7，那麼頁框依順序編號則為0 1 2 3...6 7 0 1 2...
   • 超過上限的頁框編號方式，在頁框傳送發生錯誤的情況下會造成誤判。
4. ACK (acknowledged縮寫)：piggybacking(肩負式)確認訊號
• 肩負式：收方將確認訊號夾雜在給送方的頁框當中以節省空間
5. 頁框類型：「資料(data)」、「確認訊號(ACK)」或是「錯誤確認訊號(NAK, negative acknowledgment，老師翻成"反確認")」
   • 錯誤確認訊號：當某一頁框毀損或遺失時，便送出該頁框編號的NAK
6. 資料
7. CRC：循環檢查碼，偵錯技術

Go-Back-n特色

1. 頁框編號在於0~2^k-1之間：在滑動窗戶協定之下，頁框編號是用循環的方式處理，例如編號假如為0~7，那麼頁框依順序編號則為0 1 2 3...6 7 0 1 2...。
   • 為什麼最多為2^k-1？請參考課本365頁的圖，因為在2^k的情況下發生錯誤，會造成誤判。Selective Repeat也可以用同樣的方法，得知上限為2^k-1
2. 接收方必須按照順序接收資料，如果跳脫順序(收到非預期的頁框編號)，則捨棄該收到的頁框，並針對預期的頁框發出NAK，表示頁框接收順序錯誤，必須從預期頁框開始重送。
3. 同上，頁框損毀的情況也是
4. 跳躍式的發送確認訊號：收方確定(使用CRC)一群頁框是完整之後，則只要傳送收到的最後一個頁框的ACK即可。因為Go-Back-n的處理是照順序，所以最後一個頁框沒問題的話，就表示前面的也是沒問題的。
5. 採用肩負式確認
6. 未決頁框(outstanding frame)會在緩衝區內
7. 倒數計時器：送方的頁框中會夾帶倒數計時器，過期的頁框則需要重送，以避免無止盡的等待。
   • Go-Back-n因為是照順序的，所以窗戶內第一個過時的頁框必定是最上面的頁框，如果第一個頁框錯誤，則以下的頁框便得全部重送
8. 總結以上，所謂的Go-Back-n，是指「發生錯誤，則回到第n個頁框，重新送出」
9. Go-Back-n適合在不容易發生傳輸錯誤的網路中使用，如果傳輸錯誤比例提高，則效率會大打折扣

Selective Repeat：

1. 與Go-Back-n最大差別的地方，在於Selective Repeat可以不按照順序接收資料。因此他與Go-Back-n的相異處都是以此為出發點的。
2. 收方窗戶(緩衝區)：收方的窗戶，將接收到的頁框分成三種：

   已確認可處理

   窗戶：預期收到的頁框 (可以不用按照順序)

   尚未準備接收的頁框 (未出世的)

   1. 窗戶內的頁框可不按照順序接收
   2. 窗戶滑動條件：確認完一個頁框，且該頁框之前的頁框都已經確認完畢的話，則連該頁框之前的所有頁框都移到窗戶之上，而窗戶整個向下移動
3. 等待之前的頁框湊齊才將整批頁框確認成可處理。處理是指該頁框已經離開緩衝區，可讓使用者進行操作。
4. 保持順序：每當收到不照順序的頁框，則針對預期的頁框送出NAK，盡可能讓收到的頁框能夠保持順序
5. 倒數計時器：只重送單一逾時頁框，與Go-Back逾時就要整批重送的方式不同
6. 確認訊號只送出確認可處理的整批開頭的頁框：
   • 因為Selective Repeat不按照順序，如果只是對最近收到的頁框作ACK，則在該頁框之前的未收到頁框便會造成混亂。
   • 這種方法比收到一個頁框就ACK一個更有效率
7. 窗戶大小限制：2^k-1，是Go-Back-n的一半
   • 窗戶限制的推導方法前面有敘述

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隨意地寫，隨意地看吧。

(more...)

[圖資]「一條我們必須要走的漫長路」心得報告

「一條我們必須要走的漫長路」演講心得報告

作者：不是布丁

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本次演講主題,這個題目讓我想了很久,還是丈二金剛摸不著頭腦.我不知道,我真的不知道.要是我知道我就不會去聽了.我就會自己走了.但是如果不去聽.或許我就會跌倒.迷路.成為迷途羔羊.我是個漢人.什麼是漢人.就是在腳的小指頭多一個小指甲.(老師你有嘛?)話又說回來.其實不管是漢人或是原住民.我們都是台灣人.我們都愛台灣.不管台灣現在有多麼向下沉淪.我們都不能擺脫這個事實--我們是台灣人.正港的台灣人.所以我們不能有族群歧視.我們都是一家人.都是一家人.不管是阿里山的姑娘還是阿里山的少年.還是站在高崗上的黑狗兄.抑或是平地上的阿貓阿狗.

是.老師有說你有沒有在聽.我到底要講什麼?所謂的漫長路到底指的是什麼?人生的道路嗎?還是真理的路?或許我們一輩子都不知道?但是卻得走下去.你要走.你要走.你要走.(丟筆)好.你的腳骨有沒有很軟Q?這跟你走的長遠很有關係.你要走的久.就要穿LANEW.你想休息可以考慮用TAKASHIMA或是OSIM的按摩椅.(我們都有賣)說到了路.說長嗎?也不長?說短也不短?不管是多長?重要是他的寬度.有人說:人生不在於它有多長.在於它有多寬.那你要如何測量水溝的寬度?台北市有大大小小的水溝.大的可以容納100隻X.(X=你自己喜歡的東西)或是50個Y(Y=你討厭的東西)或是什麼都不放.你喜歡就好.可是..水溝還是在.你喜歡的還有討厭的還是存在.所以我們不能挑有水溝的路走.不能躲在水溝裡.你不是忍者龜.你也不是會翻的船.懂嗎?所以.我們有很長的路要走.

路.依大小.有大路.小路.依種類.有柏油路.田埂.泥巴路.鄉間小路.依用途:有國道.省道.高速公路(不要被開單)快速道路.隧道.一般道路.依風景偉人.有著名的絲路.萬里長城.若望保祿.依使用對象:狗吃寶路.感冒吃全多祿.抽菸抽萬寶路.壯陽用梅花鹿.過街用斑馬路....(未完待續)

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