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「布丁布丁吃？」改版事項

大家好，寒假還過得愉快嗎？那邊的那位，不要揉眼睛了，我知道你已經發現這個blog哪裡怪怪的了。

是的，架設在Blogger上的「布丁布丁吃？」(這個問號念做「什麼」)已經使用了新版本的Blogger了！就在我今天用舊版本寫新文章的時候，才剛發佈完，就發現右方出現了升級選項。光是這連結就讓我找了好久啊，今天終於看到它了！於是當然毫不猶豫地升級來使用，只是升級過程中，所有版面的中文字會變成亂碼，我想說與其沿用傳統版面範本，不如就來玩玩它新的自訂版面吧。

仔細看看的話，會發現跟以往有很多不同的地方喔！

首先最重要的是加入了「標籤(label)」的功能，這可以取代掉以往用標題括弧的折衷作法，也多了利用標籤來製作目錄的活用法。另外「blog存檔(Achieve)」也煥然一新，當初乖乖列出標題就好了嘛，還要點進去找多麻煩啊。存檔頁面多加了年份的功能，是利用Search來做的。

特別值得一提的是，搜尋(Search)功能依附在原Blog之下，而非以往是到另一個伺服器去做搜尋，像年份的存檔頁面跟標籤都是用這種方法，使得搜尋速度提升了不少。因為搜尋功能位於同個網域下的緣故，以前嚐試過的AJAX資料來源的技巧也變得可以使用，有再挑戰的希望。

不過，也因為Blogger版面的系統化程度提高的關係，客製化的難度也隨之上升了。全新的程式碼使得我必須要在花費工夫去研究一番，而之前使用JavaScript作出來的種種小機關、也包括文章摘要功能也難以移植。CSS比較容易修改，但是要弄出friend print版本的話，可能也不怎麼容易。此外，Recent Comment或是目錄的功能也都不夠完善，Blogger的功能要貼近現在主流的Blog，顯然還有段距離。

不管怎麼說，舊的不去、新的不來，先把新系統玩習慣了，再來看看要怎麼好好地改造他。到時候，才是正式改版的「布丁布丁吃？」啊。

無題

她胸前的藍色項墜發出一陣一陣的光芒
所有的思緒，被轉化成以「情感」為單位的個體
一個接一個地被那柔和的光芒所接納

那裡面有好多好多
快樂的、悲傷的、興奮的、矛盾的心情
交織成回憶

然後，「乖孩子，辛苦你了。」
她摸了摸我的頭

「你喜歡......這個世界嗎？」

[記事]Kaspersky防止無法執行完整掃瞄的問題

我想，用卡巴斯基，尤其是用學校共享軟體中提供的Kaspersky 防毒軟體5.0.676中文企業版的同學們都會遭遇到同一個問題：電腦全機掃瞄，掃到一半卡巴斯基會當掉！

其特徵為：

1. 掃描的檔案位於Temporary Internet Files中
2. 物件掃瞄數目不會增加，也就是掃描其實已經停止了
3. 無法手動停止掃描，只能用工作管理員強迫停止程序
4. 網路無法使用

追究原因，是因為Temporary Internet Files是IE使用的暫存檔案，因此移除與新增頻率都很高，如果卡巴斯基正在掃描中、系統又要動用到裡面檔案的話，就會變成死結，也就是上述的情況。

遇到這種情況的時候該怎麼辦好呢？卡巴斯基的說明裡面有建議的設定方式，網頁在此，我把它轉錄到這邊一份：

無法執行完整掃瞄

由於卡巴斯基的掃瞄引擎可以將檔案全部拆開重檢查,所以針對掃到一半卡住的問題,建議做下列設定:

1. 清除暫存檔案 :
   1. 開啟IE -> 工具 -> 網際網路選項 -> 一般 ，在中間 Temporary Internet File 內按下 "刪除檔案"，勾選 "刪除所有離線內容"然後按確定。
   2. 在開始 -> 程式集(所有程式) -> 附屬應用程式 -> 系統工具 中，選擇 "清理磁碟"將所有磁碟的資料清除。
2. 建議重組您的磁碟: 開始 -> 所有程式 -> 附屬應用程式 -> 系統工具 -> 磁碟重組工具
3. 點擊右下角卡巴斯基圖示
   1. 個人版的設定: 設定-->設定即時保護-->即時保護設定,在檔案保護的地方勾選如果掃瞄時間過長,則停止掃瞄,並將時間改成15秒
   2. 個人專業版的設定: 設定-->設定即時保護-->檔案-->設定,勾選掃描工作最長時間為幾秒,並將時間改為15秒

附註:

1. 這個設定可以避免拆解檔案過程中,造成逾時而當住.但不會造成任何系統安全性問題
2. 另外建議在設定中將這種檔案(ex:*.rar, *.cab,或郵件*.pst, *.dbx)排除,再另外設定一個工作專門掃瞄這種檔案 以免影響全機掃瞄的進度

可惜的是，這種方法根據親身實驗的結果，並沒辦法改善死結的情況。所以我改用「排除」的功能，把Temporary Internet Files排除在掃描的範圍之內。這樣雖然會造成一些隱憂，不過至少比每次都還要手動把Temporary Internet Files清空還來得方便多。

設定方法如下：

1. 開啟「排除及威脅」功能
   
   
2. 新增排除的物件
   
3. 預設位置為：C:\Documents and Settings\[你自己的帳號]\Local Settings\Temporary Internet Files\
   
   
   
4. 確定一下是否有加入，這樣就大功告成了
   

[日記]大四的寒假來臨了...

隨著考期的結束，最後一堂也是最意外多人的圖書館管理上完，冷清的寒假也來臨了.....是說每半年都要感傷一次孤單的假期，這不是很無聊的一件事嗎？所以與前一篇有主題的東西不同，這篇就來報告一下近況與聊聊其他事情吧。

最近幾天陷入重感冒的慘狀。我說，才剛考完試就重感冒，這不就像是小學生不想上學而找理由一樣可笑嗎？可是事實上的確是如此，從週五算起今天已經是第四天了，狀況有好有壞，不過現在的情況沒有好轉的跡象，反而有更為糟糕的趨勢。舉例來說，現在我光是坐在電腦前寫完前面那幾篇，我的喉嚨發炎程度就發出明顯的警告聲了。

不過其實這也很不錯，剛好可以名正言順地當個小學生跟老師說我網頁寫不下去(事實上的確是到今晚才比較勉強自己坐在電腦前，前幾天一直都在床上)，或著是走路輕飄飄地、思緒與身體也有種可以輕易分離的快感，多工效能顯著上升，不過相對的專注力也下降了。

也許這是老天刻意要我放假也說不定，我就抱著感激的心情繼續養病吧。

放寒假了！很多人在放假的時候常常會出現「我要幹麻」的這種疑惑，可慶賀的是我完全沒有這種問題出現，因為早在很久之前就註定了這個寒假的行程表，真是太讓人開心了。至於行程表內有哪些細節，現在就先不要理會吧......(遠目)

期末考到最近的這段期間看完了「攻殻機動隊 S.A.C. 2nd GIG」以及九把刀的網路小說「月老」、「等一個人咖啡」。

攻殼我是衝著OP「rise」去看的，菅野よう子的音樂真不愧是大師級的迷人，動畫也很夠水準，雖然原作者士郎正宗那個喜歡用一堆專有名詞的風格搞得字幕組翻譯得一個頭兩個大，不過整體而言還是如同評價般地好。

看完攻殼這種複雜的故事之後，我看的是ちょこっとSister，是個簡單易懂的後宮作品，妹妹好萌好可愛，希望大家多學學這種反普歸真的純潔啊。

自從有了PDA手機之後，我就習慣把一些小說塞進去，任何時候都可以開起來看。一邊聽音樂一邊看小說，要移動的時候就闔上蓋子，PDA手機就是這點迷人。要找小說的話，立刻就想到了之前朋友一直在推薦的九把刀小說，剛好作者在網頁上也擺上了他的作品，我動了點小手腳後，把作品放到自己的手機上拜讀。

之前看完了殺手的幾篇，寫得都很精采，尤其推薦「殺手‧歐陽盆栽」這篇，敘述騙子「殺手」的故事。殺手系列看完之後，我改看愛情系列，試著讓自己稍微多愁善感一下(謎)。「月老」敘述人鬼相戀的故事，那種濃濃的感情看了很讓人感動，雖然結局有點鳥。然後就是我前幾天才看完的「等一個人咖啡」了。

故事裡面出場了四個不同價值觀的主要角色，在適應與不適應當中協調的人，有在自然中隨意生活的人，有把自我價值觀放到別人身上的人，有被自我價值觀限制住的人，這樣子多重個性的角色與熟悉的大學環境當中交錯出來的愛情故事。

先不論故事橋段怎樣啦，有些是還蠻老套的沒錯，不過看著看著就會想到自己好像的確是少了那段送珍奶、雞排追女朋友的回憶。故事中的人物也大大地影響了我的價值觀，也許...那時候我應該那樣做的。

不管怎麼說，談到這種話題就覺得好無力啊...女朋友啊...

所以換個話題吧，這篇寫到現在已經快兩個小時了。

圖書史跟系統分析的成績出來了，跟預想中的差不多，老師也不會因為我跟她特別熟就拉高我的印象分數，這是好事。

圖書館管理的期末考不及格，不過這對一個只念一個早上的人來說，這是應有的成績，很正常。只是很久沒有拿到不及格了，稍微嚇了一小跳就是XD

這樣子期末考的成績就公佈完了。

只剩下旁聽的質性研究報告還沒繳...這也是歡樂的寒假行程之一啊...

寫到這邊應該也很夠份量了吧。我想問一下，現在還有人猜不透開頭那張統計表格是在講什麼的嗎？XDDD

p.s 其實這篇寫到最後的時候，學校無線網路居然斷我線，於是出現了「連結狀況良好」卻不能開網頁的窘境，這不就跟之前恰跟我說的情況一樣嗎？中間放棄連線了一陣子，剛剛又重新連線了一下，發現就恢復了。因此，可能是1. AP的問題，要用不同的AP作測試，2. 無線網卡過熱，其實不太可能，因為以前有連線時間比今晚久的情況。嗯，大致上就是這樣子了。

[日記]感受生命的溫度

話說，昨天因為有事情到朋友家休息，見識到了他家的貓的可愛。他家有一隻狗，叫做Andy，養在一樓讓牠到處跑。而這隻貓，好像叫做Lemon(不就是檸檬嗎？)吧，則是一、二樓到處跳啊跳的，也常常窩在我朋友的床上玩。

我因為感冒的關係，所以過去的時候就借了他的床休息，也看著他家的貓到處跑啊跳啊的，看到我手機吊飾的線就很興奮地抓著玩，還踏到我筆電的鍵盤，還好當時沒在作什麼事情。

玩著玩著，牠就在床上坐了下來，大大的眼珠子盯著我瞧。我也不服輸地跟牠大眼瞪小眼，想看看那深邃的瞳孔裡面到底在想些什麼。不過看了老半天，我也猜不透牠的想法，反而變成用手指跟牠玩，看牠用砂紙般地貓舌舔啊舔、或是用尖利的牙齒咬啊咬，好在都不怎麼痛就是。

最後就看牠像是想要睡覺般地縮了起來，讓我可以慢慢撫摸牠的肉球。

這時候，忽然覺得有趣的是，我在牠的肉球上感受到了牠的體溫，也從牠的身軀上感受到了牠的氣息。啊，這就是生命呢。

說到這邊容我打個岔，會不會有人以為這篇的標題有多麼深奧、多麼抽象呢？其實也沒有啦，就真的是把我的感受寫下來而已。

因為，我常常感受到的溫度，都是來自於沒有生命的個體。

我身邊有很多夥伴，大致上可以分為有生命與無生命兩種。雖然說無生命的夥伴對許多人來說可能用「工具」來稱呼會比較容易理解，不過對我來說，他們依然是伴隨著我與各項挑戰並肩奮鬥的好伙伴。包括我的筆電、我的手機、我的耳機、我的包包、我的Blog，有服役中的、也有已經退役的、好多好多夥伴。

只是，有時候我會為他們感到不公平。明明他們都是我的夥伴，明明他們也會散發出屬於他們的「溫度」，可是對於記憶或印象來說，卻遠遠比不上有生命的個體來的深刻。他們比起擁有自我治療能力的生命體來說，可說是更為脆弱的啊。

嗯......也許，有點想太多了吧。總之，在年末的時候，還是要好好感謝一下我的夥伴們才行，這段時間要感謝的人還真的不少呢。

最後再講一下關於「名字」的事情。就像我朋友會為他家的寵物取名一樣，我也會為我家的夥伴取名，但是習慣上我不會稱呼他們的名字，而是用其他人容易懂得「筆電」之類的來稱呼。所以之前聽奶奶稱呼我的筆電為「小外」的時候，讓我嚇了一小跳就是。

一般來說，用名字稱呼對方似乎會比較有禮貌吧。不過因為這個「對方」的感受主要還是取決於稱呼的人，反過來說，也就是無生命體的想法其實是看的人的想法的延伸、想像，那麼只要用能懂得稱呼，其實也無所謂。

畢竟我的夥伴就跟我一樣隨便呢，能安穩渡日就好啦。(喝茶)

[圖資]轉錄稿注意事項

• 格式： Q:訪問者[就是布丁啦]問的問題...[02:15到02:16聽不清楚] A:喔喔，我覺得喔...[括號裡面是加註的意思]
• 說什麼就打什麼，語句不通順也沒關係，講話的內容本來就不會很流暢啦。
• 情緒反應不必紀錄，但是「呵呵呵」等笑聲需要記錄
• 通常錄音稿裡面的內容只會有訪談者跟受訪者，因此可以用Q跟A代稱即可，不需要特地寫名字
• 推薦使用工具：KM Player。特色是「空白鍵」=暫停/播放、「左鍵」=向前移動5秒、「右鍵」=向後移動5秒
• 請於2月第一週之前完成，拜託大家了！

[圖資]質數計算機

昨晚在想解法，今天來實作看看。

[圖資]圖書史951期末考題

請搭配951圖書史期末考重點整理使用，命中率高達94%啊！

輔仁大學95-1圖書資訊系圖書史學期考試題

一、名詞解釋

1. 三百千千
2. 筱雲軒
3. 台灣文庫
4. 戴爾
5. 司禮監
6. 韋棣華
7. 陳夢雷
8. 琉璃廠
9. 史籀篇

二、詳答題

1. 西方印刷術傳入中國後對圖書產生的影響？
2. 說明近代中國圖書館觀念發生的經過。
3. 說明六十年來台灣圖書館專業教育在傳統時期與資訊時期的變化。

[圖資]系統分析951期末考題

請搭配重點整理筆記(第七章、第八章、第九章)一起服用

一、是非

1. Foreign Key (外來鍵)與primary key(主鍵)一樣，都不可以是空值。
2. 一個關係的元數(degree)是參與這個關係的實體的個數。
3. 任何確定性關係的子實體通常是弱實體，因為它的識別取決於母實體的存在
4. 實體的次型態是一種實體，它的實體範例繼承來自超型態的共同屬性，所以所有的次型態都是弱實體。

一、選擇題

1. 以下哪一項不是正規化的目的？
   1. 除去重複資料
   2. 確保資料的相依關係
   3. 分割成數個不重複的資料表
   4. 全部資料不分類別集中在一起
2. 當我們完成第二正規化後，已經除去哪些資料
   1. 重複的資料項
   2. 資料的部份功能相依
   3. 資料的遞移相依
   4. 所有異常的情況
3. 以下哪一項目不是使用案例塑膜當中，「角色」的資料來源
   1. 一連串的相關步驟
   2. 使用者
   3. 職務
   4. 外部的系統和人員
4. 以下為一部份的使用者案例表，將其轉換成DFD時：

   角色	事件(或使用案例)	觸發因素	回應
   行銷部門	建立一個新會員資格訂購計畫來吸引新會員	NEW MEMBER SUBSCRIPTION PROGRAM	產生SUBSCRIPTION PLAN CONFIRMATION 在資料庫建立AGREEMENT

   1. 啟動事件的「角色」將成為DFD上的
      1. 處理
      2. 資料流
      3. 外部代理
      4. 資料儲存
   2. 「事件」將成為DFD上的
      1. 處理
      2. 資料流
      3. 外部代理
      4. 資料儲存
   3. 輸入或觸發因子將成為DFD上的
      1. 處理
      2. 資料流
      3. 外部代理
      4. 資料儲存

二、簡答題

1. 1. 資料流和資料儲存之間的相異為何？
   2. 資料儲存和資料實體之間又有何相異之處？
   3. 資料實體和外部實體之間的相異之處為何？
   4. 資料流和控制流的差異？
2. 何謂處理？寫出三種類型的邏輯處理。
3. 請說明下圖的錯誤為何？
   
   

三、思考題

(一) 依以下資料敘述建立ERD

1. 每一位教授可能會教授多個課程，每一課程均有唯一的課程編號及課程名稱
2. 每名教授會隸屬於一位系主任管理，系主任是教授成員之一員
3. 學生選修不同的課程，每位學生的資料有姓名、學號、選修學分
4. 每位教授會指導多位學生，每位學生僅有一位指導教授

(二) 依七步驟將上述的ERD建立一個符合3NF的關聯式綱要

1. 強實體
2. 弱實體
3. 1:1二元關係
4. 1:N二元關係
5. M:N二元關係
6. 多值屬性
7. 多元關係