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設備組不是支援,而是前線

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設備組不是支援,而是前線

今天的研討會當中,我擔任設備組的四位組員之一,負責名牌、報名表、議事規則、海報──之外的所有關於設備的事務。

會後跟同組的組長聊到這件事情,有學長說:「設備組只要在後面看著就好啦,很輕鬆的。」可是我們卻很難以想像可以如此。

本所研討會一年也不過兩三回,能參與研討會的最前線工作的人更是難得,所以我想在此紀錄一下工作的經驗。


週五的研討會,週四是場地佈置,設備組的工作從週三開始檢查電腦,我是從週一就開始準備AP了。

研討會會使用的設備大致上分成三種:一種是播放投影片用的筆記型電腦,另一種是場地環境,還有拍照與攝影。

一台筆電主要使用、另一台筆電是備用,我還打算再借一臺當作第三備用機(上一次的兩台筆電一起當機讓我觸目心驚難以忘懷),筆電桌面清空、擺置好講者的投影片、錄影錄音軟體及設備確認完畢、架設好無線網路、測試播放及錄影,這樣就完成了筆電的準備工作。不難,只是花時間。

熟悉場地環境的操作方面,這次的研討會只需要無線麥克風兩支、操控投影機、螢幕升降、燈光控管即可。由於國際會議廳的操作系統略嫌複雜,另一個人聽過就搞混了,還好我還記得怎麼操作。

這次特別架設了場內與場外兩台無線基地台(學長,這真的不叫做強波器),受到管理者林先生的稱讚,這也是上一場所記取的教訓。

拍照與攝影就不詳講了,我認為攝影組是最機動的單位,儘管沒有拍照的時候希望能來支援,但是卻不能因為有工作而錯過拍照的時機。


如果你認為完成上面這幾個前置作業,設備組就可以高枕無憂的話,那你就錯了。我現在就告訴你,為什麼設備組是前線而不可以躲在背後的原因。

首先老師在前一天場佈的時候臨時要求另外展示系統,考量到時程與場地變更等因素,我們在主要投影螢幕旁架起了小型的螢幕,並且另外架設一組筆電與投影機。當然,那台筆電上老師要展示的系統是要先開好的,這是應該做的。

然後會場外所長要求要用兩台電腦作系統展示,為求門面漂亮,這展示畫面可花了我一番心力去做(雖然我不否認這是興趣XD)。最後聽說使用率不高,那也無話可說。

每場講者要開講之前,設備組必須幫講者設定並確認好錄影錄音、開啟投影片、教導講者該如何使用投影筆、然後幫他按下錄影鍵並讓他開始演講。要知道每場次之間的間隔很短,所以常常是趁主持人一邊在介紹講者的時候,設備組必須要在短時間之內完成上列的動作。

即使是講者開始演講之後,也會遇到許多設備上的問題,像是切換投影片切不過去(在此勸大家投影片不要濫用特效,每次都是因為這樣而成為當機元兇)、網頁因為編碼或其他緣故打不開、無線麥克風沒有電源什麼的。有這些隨時都可能發生的問題,怎麼可能可以讓人安心地到場外去散步聊天呢?

接著是燈光管控,這算是國際會議廳設計不良,燈光的關閉距離講台非常遠且不集中,所以得另外派人手去控管燈光,而且每一場都要控制:在主持人介紹與問題討論的時候開燈,在投影片播放的時候關燈。

最後是這場研討會最讓人欣慰的地方:沒有講者要求更換投影片或是要使用自己的筆電。請想像一下這種慘狀,在極短的場次切換時間內,你還要另外換投影片、架設筆電,得讓臺下近百名觀眾看著你作業,這場景豈不尷尬至極?


上述這些問題,全部都不會找其他組負責,而是找設備組。

而我們設備組,扣去場外看顧電腦(因為是臨時找來的學長,所以也不熟悉狀況)與攝影人員,僅有兩人。

提心吊膽地看著一次又一次的意外接連發生,這種讓人得繃緊神經去待命的前線工作,十分累人。

我再強調一次,僅有兩個人。

我並不是很喜歡被說「因為你知道怎麼操作電腦所以只能你來作設備組」的這種逃避學習的理由。但實際上,身邊還是會有這種人的樣子。

不過最大的問題應該還是出自於自己對別人的不信任感,事事都自己來的結果,當然就是這種下場。

本來在籌備會時不希望當組長的自己,結果最後還是在做像是組長的工作。

該說是活該嗎?

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臺灣圖書館數位典藏現況與展望研討會

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臺灣圖書館數位典藏現況與展望研討會

2007年12月14日星期五下午,政治大學圖書資訊與檔案學研究所舉辦了以臺灣地區的數位典藏為主題的研討會,介紹臺灣大學圖書館的典藏數位化計劃DARC、青華大學圖書館的葉榮鐘全集、文書及文庫數位資料館、交通大學圖書館的雲門舞集李泰祥數位典藏計畫、淡江大學資圖系的台灣棒球維基館、政治大學圖書館的政大人文薈萃e館,以及本所頂尖大學計畫做了一整年的臺灣圖書館史記數位圖書館先導計畫

對於這個研討會,我可以從三個角度來切入探討:觀眾的角度、研討會工作人員的角度、系統建置者的角度。我也不確定自己有沒有時間精力把想寫的全部也完,作為一個研討會之後的發洩,能寫多少就算多少吧。


以觀眾來說,本次研討會彭場的人數可真的是非常地多,報名人數多達120人以上,今天下午到場人數少說也有百人。原本只能容納60人座位的文學院百年樓國際演講廳,旁邊跟後面的走道也擺滿了折疊椅,除了前排有預留給貴賓與工作人員的座位之外,後面幾乎都是圖書館界的各位老師、館長等先進,場面十分壯觀。

可惜的是,今日的研討會只有短短的一個下午,五個講次的時間僅有20分鐘,稍微介紹一下系統本身,議事鈴便無情地提醒講者只剩下三分鐘。擺在外頭的系統展示也因為休息時間過短而乏人問津。做為一個探討數位典藏系統為主題的研討會,頗有種搔不到癢處的遺憾感。

還好這些系統大多數都是開放讓任何人使用,請點選上面的連結,自己進去摸索摸索吧。

本次研討會裡面提到了幾個主題,我對於有意見與興趣的部份,提出點見解:

沒有數位典藏專用的著作權條款

各數位典藏對於著作權的問題都是獨立的案例,敘述解決方式也都是輕輕帶過,大致上不外乎跟作者、跟唱片商確認過即可,可能還要花錢解決。說這種方法不意外,沒什麼突破、創新的建議。

有人擔心這種各自獨立、再靠OAI-PMH做聯合目錄結合在一起的方式,如果有天網站掛點了怎麼辦。網路上盛行的YouTube被林信成教授說不能授權擺上去,只能擺在自家的系統使用。黃明居教授則認為被Google檢索到是比較有利的。

這個矛盾點在於,要求的授權既是只能在自己的系統使用,但是卻又極力地往外推廣、與其他系統結合在一起。我一直覺得這之間的交界點會有不少的法律問題,而只是因為我們是在學界,所以會來抱怨的人比較少而已。

我一直很希望看到有人設計出對於數位典藏授權的著作權條款,就像創用CC,但又能夠提供更多種限制與分享的方式來使用。可惜這個議題似乎一直沒被提及。

系統每次都是從頭來過

蔡炯民博士說道臺灣大學準備推出IR30的服務,以DSpace作為數位典藏的基礎系統,教導30個圖書館建制機構典藏。我認為這是很好的方向。

在做頂尖大學的系統時,我一直非常地納悶。以前明明聽學長老是把「數位典藏已經做爛啦」掛在嘴邊,但是實際上在建置時,卻發現到大家都各做各的,每個人都在「從頭來過」。

每個數位典藏計畫設計出來的metadata,說是可以提供參考,實際上卻會因為建置系統不同而會有許多不能相容的地方。結果一看下來,這個系統是從文建會開始、那個系統也是從文建會開始,做到最後各做各的,目標是做完一個塞滿多媒體資料的網站之後,結案領經費發表,這樣的輪迴我並不看好。

做完數位典藏,有了metadata跟系統,接下來就要開放並教大家使用啊。

無限輪迴的數位典藏,對上持續成長的數位圖書館

相較之下,像台灣棒球維基館之類的有別於傳統的數位典藏網站(特別是做完收工就不管了的),他們不斷地往創新的方向擴建中,這種方向比較符合更高層級的數位圖書館的定義,也是我比較嚮往的作法。

數位圖書館,就算我正在修課、而且已經修了半個多學期了,我還是沒有看到一個讓我強烈地覺得「喔喔!真的是個線上的圖書館耶」的系統出現。總覺得限在可稱得上數位圖書館的系統,至多是整合性的查詢介面。除了查詢之外,我認為數位圖書館還要提供多種整合性的服務,讓使用者可以「待在裡面工作」,就像待在圖書館一樣。

我贊同陳志銘老師常說的說法,與其每次都換個內容來做那做不完的數位典藏,不如努力鑽研如何提供更好的服務才是。只是每次這種研討會大家都專注於典藏內容的介紹,不免有點失落。


內容有點多,所以我還是決定分篇撰寫的好。

可惜在這邊發再多篇也不會有稿費就是。

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男友販售連鎖加盟擴大中 總裁:這是失敗的第一步!

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男友販售連鎖加盟擴大中 總裁:這是失敗的第一步!

布丁布丁吃布丁記者布丁/台北報導

號稱是活用長尾理論、實際上是把賣不出去的自己當作男朋友賣出去的販售活動在推出近日受到廣大的迴響,甚至獲得Makotose Bank的青睞,出現了第二加盟分店。

根據該網站流量統計,光是廣告活動上架兩天之內,便受到97人次的觀看,點閱率立刻爬升到本部落格的第三名,同時參與評論回應的人數也榮登其他文章之冠。

許多人對於商品皆有提出疑問,有些人甚至表示有意直接購買,可惜的是礙於購買條件限制,顧客只能望洋興歎。根據泰國來的專家東方不敗建議有興趣購買的顧客透過他們的服務以取得正式的購買資格,但隨後布丁布丁吃布丁公司提出聲明,請各位顧客不要輕易嚐試,以免下面不保。

有些顧客雖然認為有七天退貨期可以安心,但是仍不願意輕易下單。這其中也有傳出願意購買的謠言,事後證明一切都是誤會,請總裁不要再以大受打擊為理由打到NDSL亮紅燈了。

市場分析師某無名對此商品不予置評,認為「把女人掛在嘴邊的人,通常都是交不到女友的那種人」。布丁公司對此回應不僅大表認同,還認為該分析師切中核心,「正因為交不到,所以擺在這邊賣也賣不出去」總裁如此說道。Makotose Bank總經理誠哥看到此活動,也認為值得效法,自願投資成為第二加盟,布丁公司總裁表示:「明明知道這樣擺會賣不出還打算這樣賣的人,一定是腦袋有問題!歡迎跨出失敗的第一步!」

第二加盟雖與總店格式類似,但在商品本身、價格等多項條件皆不相同,總裁說明道並沒有對於此活動有所設限,皆讓加盟店自由發揮。「但是總店的產品一定是最好的,」總裁補充說道:「要買免費駝獸還要付出誠意,買這個布丁連一點誠意都不需要,只求搏得一笑就好!顧客要選擇哪邊,想必不辯自明。」

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男朋友租售活動開始

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男朋友租售活動開始

不太令人注目的商品

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【布丁布丁吃布丁】男朋友租售 74年次◎多種方案可選,便宜無負擔◎

賣方: 布丁布丁吃布丁
評價: 還可以吃
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商品檔案

商品數量: 1
商品新舊: 74年次
所在地區: 貓空大學
商品性別:
身高體重: 176cm / 82kg
※會依時間改變
興趣嗜好: 寫程式,看動漫畫,玩遊戲

備註事項:

  • 賣方如果被買走,將會提早結束販售
  • 販售時間會自動延長,直到商品本身不能使用為止。
  • 這項商品有販售條件,至少顧客要是女性。

商品資訊

請參考布丁的自我簡介。需要照片的請另外來信,不過請不要抱持期待。

商品特色

  • 簡單操作易上手、操作說明與售後服務完整
  • 具有自我學習與自我維修機能,使用期限保證十年以上
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  1. 價格單位是笑容(Smile),未滿整數可無條件捨去計算。
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  1. 進階會員的資格:在本商品經濟能力尚未成熟之前,本公司仍無法提供會員資格的服務。請繼續收看本部落格以關心最新消息!
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購買方式與交貨方法

只要顧客本人與本商品取得連絡並經口頭確認,即可完成購買手續。

補充:本商品是會移動的,要找他可能得透過MSN或e-mail之類,或是請人幫忙捕捉!

結帳及付款方式

  • 貨到付款
  • 無法使用銀行或郵局轉帳
  • 小本生意,請勿賒帳

運費及交貨方式

  • 賣方不願意將商品運送到其他國家,但可以商議
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關於本販售活動

本活動為體現課堂所學的長尾理論,將此商品以網頁廣告的方式提供長時間販售。

本商品價格雖然不太公道,但絕對童叟無欺!希望大家能多多支持、指教!感謝!

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送行

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送行

昨天,我們社團的人,去幫一位社團學長送行。

送行場的佈置,是他父母對他的愛。

比其他人都還多的送行人數,是朋友們對他的愛。

在眾人的愛護之下,他笑的十分安詳。

大吉,永別了。

到另一個世界也要好好地玩喲。


對不起,我很容易受到這種事情的影響。

綜使很努力地忍著了,心情還是低沉了好一陣子。

最後決定這樣子簡短地一篇,把事情帶過去就好。

嗯,就這樣吧。

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狼與辛香料──旅行商人與賢狼的奇幻行商故事

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狼與辛香料──旅行商人與賢狼的奇幻行商故事

(圖片來自博客來網路書店)

「這麼美好的月色,沒有什麼酒嗎?」

擁有野獸的耳朵與尾巴,卻是少女姿態呈現的賢狼赫蘿,出現在旅行商人羅倫斯車上的場景,開始了狼與辛香料的故事。

引用 Wikipedia的介紹:

《狼與辛香料》是日本作家支倉凍砂所著,文倉十插畫的輕小說。繁體中文的譯者是林冠汾。於電擊文庫出版,曾獲得第12回電擊小說大賞〈銀賞〉,同時也獲得「這本輕小說真厲害!2007」票選活動的第一名,女主角也獲得女性角色票選冠軍。

有著奇幻小說標準的中古歐洲的虛構舞台,卻將重點描述在經濟與買賣的行商活動。旅行商人羅倫斯以及同行的賢狼赫羅,是眾多奇幻輕小說裡面的異色作品。在台灣代理的輕小說中幾乎沒有不獲獎的小說,然而狼與辛香料卻是名符其實,相當值得一讀的故事。

一方面是磨練自己的介紹能力,我打算用自己的方式來介紹狼與辛香料這部作品的魅力。另外由於手邊只有最近買的第三集,所以引文主要都是以第三集的內容為主。

奇幻故事的核心──世界觀

「海拉姆地區擁有好幾座採礦量傲人、並可以採得各種礦石的礦山。行走與這地區的巴托斯或許早已聞到硫磺味,但是羅倫斯聞到這獨特的臭氣,便不禁揪起了臉。

一穿過設在石牆上的門,隨即撲鼻而來的這股臭味,讓羅倫斯瞬間明白了這個區域住著什麼樣的人。

他們是教會的最大敵人──鍊金術師。」

──巴托斯帶領羅倫斯拜訪編年史作家的路中

記得之前在Frontier雜誌裡面看到過編輯對於奇幻小說的定義,其中一項即是豐富且令人著迷的世界觀。

世界觀是什麼呢?我們從上面這段引文終究可以看到狼與辛香料中一部分的世界。首先是對於「海拉姆地區」擁有礦產的敘述,然後是「人物」對於此地區的看法不同,表現出人物的「活」,再來是用「穿越石牆的門」的動作,帶出了「教會」與「鍊金術師」的文化背景。

狼與辛香料是以第一人稱羅倫斯的觀點敘述。作為一個旅行商人,羅倫斯除了擔當世界表象的描述能力,更重要的是具備了理解事物背景的知識。他就像是世界的解說員一樣,跟著讀者一起推測、思考「石牆」存在的意義,再用「已知的教會觀點」來敘述對於鍊金術師的看法。

第一人稱的好處就是讓讀者不會感覺到是作者在控制這個世界,而作者的確在不知不覺的時候,透過羅倫斯的眼睛,在讀者的想像空間中一步步將這世界建立了起來。

寫實的奇幻設定

「哈哈哈,很意外嗎?就算在北方行商的人,也大多認為鍊金術師就是魔法師。其實他們跟打鐵工匠沒什麼兩樣,他們本來就只會做一些加熱金屬,或是用強蘇來溶解金屬的工作而已。」

──巴托斯對於羅倫斯的驚訝,如此解釋了鍊金術師工作

說到鍊金術師,一定會聯想到荒川弘的鋼之鍊金術師吧。但是狼與辛香料裡面的鍊金術師,卻是如此意外地寫實設定──彷彿就像是歷史裡面出現的鍊金術一樣。

狼與辛香料的故事並不是實際存在的歷史時空,而是有教會、國家、騎士等歐洲中世紀設定的虛構舞台,這也是奇幻小說裡面時常作為世界基礎的要素。然而,其他奇幻小說裡面的「魔法」、「除了人類之外的種族(如果先不看賢狼赫蘿的話)」之外,卻並不存在於狼與辛香料的世界中。

羅倫斯的生活環境與彷彿真的在中古歐洲中,商人是用自己的雙手行商,戰士是靠刀劍進行戰鬥,教會與異教徒的抵制與抗鬥,是可以讓讀者理解且不覺得刻意的寫實設定。

而更特別的是,狼與辛香料重點卻不是常見的劍與魔法的戰鬥冒險,卻是經濟和買賣的行商生活,也曾有網友以「簡易經濟學」來形容這部作品。

以我淺薄的閱讀經驗來看,我認為比起用各種神奇魔法來推動故事劇情的寫法,狼與辛香料建立在寫實設定上,卻又能夠藉由裡面人與人之間的互動來敘述故事,這更是另一種讓人耳目一新的寫作境界。

知識淵博的賢狼赫蘿

「我這對耳朵能夠辨別任何謊言,不知拯救了多少深處危險的同伴呢。這尾段充滿白色絨毛的尾巴是我的驕傲,只要看見的人都稱讚我這尾巴。說到約伊茲的賢狼,不是別人,正是本小姐。」

「雖然咱長久以來被尊為神,且被束縛在這塊土地上,但咱根本不是什麼偉大的神。咱就是咱,咱是赫蘿。」

──對於質疑她為人類之身的羅倫斯,賢狼赫蘿如此回答

在上一段中提到的唯一非寫實的奇幻設定,也是介紹開頭的三張書影裡面的人物,就是這位赫蘿。

赫蘿被設定為可呈現為賢狼姿態與少女姿態的人物,擁有高於人類的嗅覺與行動力,以及長久生活所累積下來的經驗──她的奇幻部份僅止與此。

這個意思是,在進行推理與思考的過程中,赫蘿與讀者代表的羅倫斯,基本上是站在同一個起跑點進行的。羅倫斯思考解決問題的方法時,赫蘿也是用她所具備的知識與身為狼的特長行動著。基於不希望人們用懼怕的態度面對的理由,在許多的時候,可以看到赫蘿十分不情願巨大賢狼的姿態用暴力破壞一切。

對於赫蘿的限制是來自於態度、想法和觀念,使得她大部分時候是以遮住耳朵與尾巴的平常人姿態出現在世界中。這種不過分強調赫蘿重要性的設定,保持了世界觀的平衡。即使赫蘿是推動劇情的某些關鍵,但是少了羅倫斯、少了其他配角,都將導致他們行動失敗。

這也是繼承上一段所寫道,這種寫實而不完全依賴奇幻設定的寫法,對我而言是相當有魅力的。

充滿魅力的賢狼赫羅

「汝喜歡這樣的咱,是唄?」

羅倫斯的視線不小心對上赫蘿垂頭往上看的視線,他無法控制自己臉色轉紅。

「大笨驢。越是愚蠢的雄性,就越喜歡軟弱的雌性,根本沒自覺到真正軟弱的是汝等雄性的腦袋瓜。」

一邊露出兩邊的尖牙,一邊露出諷刺笑容的赫蘿瞬間反敗為勝,佔了上風。

──前往卡梅爾森的途中,羅倫斯與赫蘿的鬥嘴

在寶島社《這本輕小說真厲害!2007(このライトノベルがすごい!2007)》裡面,赫蘿奪冠女性角色部門,並不是沒有來由。

長壽的賢狼赫蘿使用著古語(汝、咱等代名詞即是),許多地理、技術的知識也都已經過時。然而這樣子的赫蘿,卻有著對人們有長達數百年的觀察,熟知人與人之間的來往互動──這也是千古不變的道理。

赫蘿時常捉弄羅倫斯的表現,散發出與少女外表不符的成熟氣氛;身為高傲的賢狼,喜愛美食與稱讚的個性卻是如此平易近人;而雖有令人懼怕的巨大賢狼外貌,卻是以嬌小少女身軀的呈現;有時用玩笑的表情作弄羅倫斯,有時又顯露出賢狼的孤獨與寂寞。這些正是令人印象深刻的關鍵:違和感。

是商人也是男人的羅倫斯

看阿瑪提那副著迷模樣,相信只要赫蘿開口,阿瑪提一定會買下所有東西給她,對赫蘿來說,阿瑪提肯定是個不錯的冤大頭。

雖然這麼一想,不禁有些同情起阿瑪提;但是看他那副模樣,相信他會很樂意解開荷包吧。

如果可以拿別人的荷包來買得赫蘿的好心情,沒什麼比這更教人開心的了。

──看著準備前往旅館邀約赫蘿的阿瑪提,羅倫斯如此算計著

我發現要繼續敘述赫蘿的魅力的話,一定得先講一下羅倫斯才行。

身為本作的主角,羅倫斯擁有豐富的行商知識與人脈,他的地位及重要性並不輸給赫蘿,這也是為什麼赫蘿要跟著羅倫斯的緣故。沒有現代社會及地理常識的赫蘿,只能依賴著羅倫斯帶她回到故鄉(以及在路上能夠享受美食與美酒)。

儘管羅倫斯時常被赫蘿作弄,但是劇情中他依然是個十分精明的商人。所謂的精明是建構於思緒的縝密以及多面向的觀察之上,而羅倫斯對事物的看法,也為讀者帶來了豐富的世界觀。

然而劇情中羅倫斯也是有著判斷錯誤的時候。考慮了相當多層面之後,當羅倫斯與讀者都覺得這樣應該沒問題了吧,事情就是會在出乎意料的情況下發生,這是本作讓人看得大呼過癮的手法。

本作另一個讓人想要追著繼續看的重點,就是他與赫蘿的互動。一個單身的旅行商人,碰上一個充滿魅力的賢狼少女;對於女性經驗生澀的羅倫斯,以及令人難以捉摸的赫蘿,愛情故事永遠是看也看不膩的劇情要素啊。

結語

「雖然貪欲會失去很多東西,可是禁慾也不會有任何建設。」

赫蘿一臉幸福地舔著沾在手上的蘋果汁液,那模樣使她的說詞變得很有說服力。

倘若會失去這般難得的幸福,那禁慾簡直是愚蠢至極的事。

──吃著蘋果的赫蘿,反駁羅倫斯的話

這一句話我想應該是本部作品看到現在,最讓我有所感觸的話。

羅倫斯跟赫蘿因為有想要的東西而前進,卻也因為有想要的東西而失去。這般來回得失,卻又在這之中獲得了更多東西。不管怎麼說,看著他們的行商生活,總是能帶給我相當多的樂趣。

到日本2007年8月出的第五集為止,這部作品還沒有完結的打算。漫畫從2007年11月開始連載,畫家小梅けいと描繪出了甚至超越原作插畫的可愛赫蘿,相當值得期待代理到台灣。而明年2008的1月將要放映動畫版。

如何?有沒有興趣一起來看看羅倫斯與赫蘿的世界呢?

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BOON SUTAZIO - ニコニコ動画專用瀏覽器

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BOON SUTAZIO - ニコニコ動画專用瀏覽器

BOON SUTAZIO ⊂二二二( ^ω^)二⊃ ブーン スタジオ

如果你老是抱怨ニコニコ動画速度太慢而不想用,那麼BOON SUTAZIO一定可以讓你重拾它的歡樂。

  • ニコニコ動画專用瀏覽器,以IE為基礎
  • 可下載影片與字幕,並能在自己電腦上播放
  • 播放的動畫可自動下載最新字幕
  • 支援NG WORD(過濾不雅字詞)
  • 免費

光是第二點就驚為天人了,你可以把要看的影片加入下載清單,等待完全下載之後,再輕鬆地跟字幕一同歡笑。

因為是日文軟體,有些人可能在使用上會遇到障礙,所以這邊做一下圖文教學介紹。(可是想想,會看ニコニコ動画而沒有一點日文程度的人,應該是很少吧?)


安裝BOON SUTAZIO

首先請到最新版ダウンロード(最新版下載)頁面,下載最新版軟體,目前最新版是 Ver 1.76,請點選此連結下載。

該檔案是一個zip壓縮檔,內有三個日文檔名,個別是「アンインストール.bat」、「インストール.bat」與「説明書.html」,在中文的環境下解壓縮會發生錯誤,而遺失安裝檔案。

根據wini在BOON SUTAZIO - Nico Video 專用瀏覽器寫的說明,我寫成install.batuninstall.bat直接提供下載,請點選左邊那兩個檔案下載,擺到BOON SUTAZIO解壓縮目錄底下,然後執行install.bat進行安裝。

安裝完成畫面。

wini也有寫到有時候會有語系上的問題,我電腦的是中文Windows XP SP2,非此環境的朋友可能要自行想辦法看看了。

如果不執行install.bat也是可以開BOON SUTAZIO的瀏覽器、下載影片,但是就不能播放影片了。

安裝FFDShow與Flash Video Decorders

為了能夠播放影片,我們還需要安裝解碼器。

最簡單的方法是安裝K-Lite Codec Pack Full,這個龐大的影片解碼器與播放器包中已經含有這兩個解碼器,目前版本為K-Lite Codec Pack 3.5.7。

官方網站也有推薦各自下載FFDShowFlash Video Decorders,可自行點左方連結下載最新檔案。比起K-Lite安裝一堆東西,也許這方式會比較容易使用也說不定。


下載並播放ニコニコ動画

接下來以Step by Step的方式一步步介紹該怎麼下載影片。

開啟BoonSutazio.exe,這是瀏覽器。

先登入ニコニコ動画。如果你沒有會員帳號的話請先註冊

登入之後,用檢索或直接輸入網址的方式開啟要下載的影片。其實也可以未登入就直接輸入網址,網頁會提示你要輸入登入表單。

網頁開啟之後,就可以準備下載了。

下載按鈕在這邊。

用檢索的方式,在進入影片的時候也可以直接下載。

下面則是下載列表。為了避免伺服器負荷過大,瀏覽器會一次下載一個影片。經過設定可以調整成更多,但是為了大家好,不建議這樣做。

值得一提的是列表中最後一個欄位的「モード(mode)」,ニコニコ動画為了因應大量使用者而將影片分成幾種品質,最差的是「エコノミーモード」,完整的是「通常」。可以看到上圖,第一個是熱門時段下載的,第二個則是剛剛下載的,影片品質是有差的喔。

直接在下載清單裡面按右鍵,點選「再生」,就會自動打開播放器放映。

字幕可以正常顯示,感動!

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下載下來的影片與字幕

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如果有照上面步驟安裝好解碼器,那麼你用任何的播放器都能直接播放flv檔案。沒有的話,KM Player之類的整合內建codec的播放器也可以播放。但是這些都沒辦法跟字幕一起放映,就喪失了ニコニコ動画的樂趣。

另外,你也可以使用MEDIA-CONVERT這個網站,將flv影片轉成mp3或各種格式的影片,以方便放在手機、隨身聽或PMP裡面欣賞喔。


其他

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Metadata設計實例研究

布丁布丁吃布丁

Metadata設計實例研究

題目:

請針對台灣百年圖書館史數位圖書館Metadata設計進行實例研究,提出你對於目前Metadata設計的看法,請從Metadata的五個功能面探討其優劣?

因應12/14成果會發表,也順便為了做報告(笑),所以今天我們來分析一下台灣百年圖書館史暨數位圖書館的metadata設計。

metadata用處五個構面

在說明之前,我想先為對metadata不太了解的讀者說明一下。圖資界常常在談metadata,我喜歡翻譯成「詮釋資料」,輔大吳政叡老師(是個好老師)也過用「元資料」來稱之,不過通常我們還是會直接叫他metadata。他的定義是data about data,很饒舌不是?簡單一點想,就是為資料加上額外的敘述的一種方式,而這個額外的敘述就是metadata。

metdada的用處,Dempsey & Heery (1997)從使用者的觀點,認為 metadata具有五項功能:

  • 找到資訊之位址 (location):如何知道所需資源的儲存位置所在;
  • 搜尋資訊 (discovery):如何找到所需的資源;
  • 記錄資訊 (documentation):描述並記錄文件的性質與內涵;
  • 評估資訊 (evaluation):協助使用者判斷資源對其之價值;
  • 選擇資訊 (selection):幫助使用者決定是否取用該資源。

台灣百年圖書館史metadata

在台灣百年圖書館史網站(以下稱為該系統)的metadata建置手冊裡面敘述了設計與產生的由來:

台灣百年圖書館史的後設資料(Metadata)是參考文建會國家文化資料庫中相關之Metadata,再依本計畫之需求加以修改完成。

由於後來的metadata設計跟原始理念似乎有相當大的差距,所以我用另外的方式來描述該系統的metadata建構。

該系統的資料分成六種,個別是團體(圖書館、圖書資訊教育系所)、人物、建築、書目、照片/影片、檔案。而這些不同類型的資料之間具備關聯的特性,例如某位人物擁有以下幾種出版品的書目及照片,達到觸類旁通的瀏覽效果。

為能完整呈現各種資料,該系統設計了六種不同的metadata,以下僅列出要點:

組織 人物 建築
  1. 基本資料
  2. 簡史
  3. 組織編制
  4. 大事紀
  5. 相關人物
  6. 相關建築
  7. 出版品
  8. 照片
  9. 檔案
  1. 基本資料
  2. 個人簡介
  3. 記事年表
  4. 作品目錄
  5. 獎項
  6. 檔案照片
  1. 建物名稱
  2. 尺寸大小
  3. 主題關鍵詞
  4. 建物描述
  5. 創作者
  6. 建造日期
  7. 建物地點
出版品 照片/影片 檔案
  1. 題名
  2. 作者
  3. 簡述
  4. 出版資料
  5. 內容主題
  6. 關鍵詞
  7. 語文
  1. 作品名稱
  2. 主題關鍵詞
  3. 作品摘要
  4. 作品保存狀況
  5. 作品取得方式
  6. 創作者
  7. 日期
  8. 地點
  1. 案名
  2. 內容主題
  3. 摘要
  4. 保存狀況
  5. 取得方式
  6. 保存年限
  7. 檔案產生者
  8. 檔案日期

我們直接來對照這些與Dempsey & Heery提出來的五個構面的優劣性:

找到資訊之位址 (location)

這一個就是很有趣的問題。該系統描述的資料,大部分都不是一個實體的館藏或是可以下載的數位物件。圖書館、系所之類的就算了,你要怎麼用metadata去找到某個人物啊?同樣的,平常圖書館OPAC會為書目加上索書號,該系統也沒有索書號可以加。

建築位置固定、照片來源註明,這是僅有做到的地方。

搜尋資訊 (discovery)

基於強大全文檢索的功能,該系統每個欄位都可以進行檢索。但這會有個問題:搜尋數量過大。理論上應該是像MARC一樣,有該欄位是否應該檢索的選項控制。在metadata上沒有將是否該列入搜尋的條件紀錄進去,僅有寫入系統功能中,然而這樣反而容易搞混。

記錄資訊 (documentation)

相較於OPAC的metadata,該系統具備相當多記錄資訊的欄位,甚至頗有metadata取代content的意味在。這邊應該要將content與metadata作一些區隔,而不是把所有的敘述都當成metadata處理。這種方式最大的問題,最後會在於摘要的選擇上,不知道該怎麼簡短敘述這個物件的好。

評估資訊 (evaluation)

評估資訊的呈現方式是大多是用評比等級別,目前該系統並沒有如此的機制,所有資訊皆一概平等。這也是有設計上的考量,因為該系統的內容大多描述的是活生生的物件,例如同樣是人物的描述,如果加上評分以排出優劣,則會遇到一些道德上的問題。

選擇資訊 (selection)

這則是由該物件是否能夠與使用者需求相符來決定,既然使用者的需求不盡相同,那麼要如何讓他們能夠在最短時間內便能理解該物件的內容,進而決定是否要選擇,則是選擇資訊的重點。

該系統從一開始就分類了metadata,也有將資料做關聯,也有關鍵詞的設計(可惜還沒實作上去),這是及格的地方;不及格的則是之前提到的幾個缺點,例如無法做出有效摘要、沒有評比機制。

以系統觀點分析metadata

另外值得一提的是,如果以系統的觀點來看,這些metadata大致上可以分成幾類:

  1. 標題:團體名稱、人名、建物名稱、題名、作品名稱、案名
  2. 敘述性摘要:基本資料、簡史...
  3. 特定格式:尺寸大小、日期
  4. 需要詞彙控制:地點、關鍵詞
  5. 時間性列表:大事紀、紀事年表
  6. 關聯點:關鍵詞

各種類別所應用地方是有差別的,這種分析方式有助於將metadata整合到系統。詳細就以後再研究吧。

結語

這五個構面是在1997年提出的,當初可能沒想到把metadata用於描述一個非實體館藏的用途,所以實體位置與評估資訊這兩個構面便會顯得不太適宜。

敘述的物件並不是一個實體的館藏,綜觀應用metadata的例子中,該系統是一個相當特殊的先例。系統做到現在回頭在來看看這些metadata的設計,儘管仍有許多不夠完善的缺點,但的確是一個頗為有趣的突破。

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知道怎麼作,比實際做還要重要

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知道怎麼作,比實際做還要重要

12/6課堂上聽了世新大學資訊傳播學院阮明淑老師的演講影片:「知識產業與知識服務」,這類概念理論的演講我還是很難抓到重點,不免為自己警惕一下。阮老師想要呼籲的應該是將圖書館所學的知識轉移到其他領域時,將會自動轉換成Know-How,而使產業從原本的製造提升到研究發展的層級。

Know-How在英文wiki裡面的解釋有點複雜,他是一種關於特定領域資訊的概念,有點像是私傳祕笈一樣,就是一些未受專利保護的發明(unpatented inventions)、經驗法則、設計、繪圖、程序及方法。經由長時間累積而成的技巧與經驗的專業人員控管,可協助改善產業的大量生產或是帶來競爭性的優點。

同學常常覺得老是在寫程式的我不該在圖資界,而去資工、資管領域才是,這觀點我並不贊同。程式寫越多,就越覺得自己有些地方不足。那是什麼呢?就是上面提到的Know-How。舉個例子來說,執行需要程式為工具的計畫中,固然程式設計師是負責將程式建構起來的人,但是這程式該怎麼運作、想要達到什麼樣的結果,這則是系統分析師搭配Know-How才能去做的事情。

只會寫程式,說真的,一點也沒什麼了不起。偶爾會聽到同學感嘆自己電腦能力不足,我認為大可不必妄自菲薄。圖書資訊學充滿了許多有趣的議題可以深入研究,這應用範圍並不止於在圖書館。將圖資知識應用到各行各業,都將會有一番作為。

雖然這樣說可能有失偏頗,但我還是想這麼說:我們熟知資訊結構與組織的同學們啊,你們以後是要站在上位指導者的地位的人,何必去煩惱電腦技術比不過基層人員呢?

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本所聽課最認真之學生

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本所聽課最認真之學生

日前所上的薛老師跟蔡老師獲得了95學年度專業課程教學特優教師獎

趁此機會,我也想推薦一個本所聽課最認真學生獎

該學生認真聽課、確實吸收老師的教學內容

雖然偶爾會打個瞌睡,但他的確很認真

而且也是所上最得力的小幫手.......

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