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[圖資]系統分析與質性研究的關係是?

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[圖資]系統分析與質性研究的關係是?

系統分系現在也上了一個月了,大家應該也知道,系統分系其實不一定與電腦有關係,所以就算我會點寫程式的技術,可是系統分析還是不一定做得好──其實這也的確是我做系統最欠缺的一個能力。

今天系統分析教到需求分析的部份,要取得需求並驗證的方法有很多,不過會發現他跟質性研究的方法有很多相似的地方。研究所邱子恆老師教的質性研究課程中,她所指定的教科書之一:質的評鑑與研究(Patton, Michael Quinn著),除了研究應用之外,也是會常常應用在企業上。其中的問卷法啦、訪談法啦,大致上都是類似的。而差別就如黃元鶴老師說的,質性研究的理論來源來自於具權威性的文獻,才能夠讓學術界承認;而系統分析最重要的是能夠賺錢,你的研究結果好壞是由老闆來看的。

我說,其實學到現在,會發現很多東西其實都是一樣的,只是觀看的觀點不同而已,像這件事情就是一個例子。


既然來這裡了,那就順便寫一下期中考的範圍與考程表吧

日期時間科目範圍建議
11/13(一) 13:30 (五六節) 圖書館管理 第一到第四講次 這次範圍很多都是分項描述的,背一下各項目名稱,稍微了解一下內容即可。老師在課堂上問的問題,可能會以問答提的方式讓學生發揮,可以使用課堂中同學的回答或老師的評語作為答案即可。
11/15(二)10:00 (三四節)系統分析第一章到第六章,習題聽老師說以選擇題與是非題居多,但是這樣我反而難以判斷要怎麼出。習題的部份很多是考課本的定義,老師覺得被這個沒意思所以應該不會作為問答題為難大家,那麼就是各名詞的觀念要正確,看到名詞就知道這個是什麼意思,這樣子應該就可以了。我推測黃老師可能會斟酌使用陳舜德老師的考古題作為問答題的題目,同學有辦法弄到考古題的話請務必傳給我一份參考看看,感激不盡。
11/16(三)10:00 (三四節)圖書史綱要1~5老師說過圖書史就是要用背的,因此問答題的機率非常高,推測考法應該會跟鄭老師的考法類似,考古題的效用極大,希望同學肯施捨我一份參考參考。

既然上表都整理好了,那麼整理一下我推甄的時程表也是很自然的吧:

日期與時間 項目 注意事項
11/4(四) 台大圖資碩士推甄筆試名單公佈 台大圖資網站查看
11/6(一)~11/7(二) 政大圖檔推甄網路報名

報名網頁

轉帳時需要自行額外負擔18元手續費

11/7(二)
10:20~12:00
共同教室308
台大圖資推甄筆試 圖資所考古題
11/6(一)~11/8(三) 政大圖檔推甄通訊收件
  • 自傳(含生涯規劃及學習計畫)一式五份
  • 研究計畫(或讀書計畫)一式五份
  • 成績單總表正本一份及影本四份
  • 應屆畢業生附學業成績總平均排名正本一份、影本四份及推薦書二份

依序裝訂成冊,推薦函另付

11/7(二)
9:00~16:00
行政大樓四樓第一會議室
政大圖檔推甄現場收件
(第一次研究計畫書)
10/23(一)~11/9(四)下午三點 元智推甄網路報名 網址:https://exam.yzu.edu.tw/netapply
11/8(三)
9:00~16:00
一館七樓1710教務處櫃檯
元智推甄現場收件

資訊傳播學系碩士班 網路傳播組

  • 作品保證書」。
  • 大學成績單正本【須註明畢業總名次及該年級人數,應屆畢業生須註明前三年總名次及該年級人數】。
  • 簡報資料及個人簡歷:含自傳、實習、工作經驗、研究計畫、社團活動、得獎證明、專業作品等。
11/14(二) 台大圖資推甄口試名單公佈 台大圖資網站查看
11/13(一)~11/16(四) 期中考 圖書館管理、系統分析、圖書史

11/17(五)
13:00起
圖資系三樓會議室

台大圖資口試
(第一次口試)
  • 口頭報告準備,要事先請老師檢查
  • 西裝
11/20(一) 元智推甄寄發應考證列印通知
  • 以電子郵件(e-mail)通知考生上網列印應考證
  • 網址:https://exam.yzu.edu.tw/netapply
  • 資料如有錯誤,請於95.11.24前以電話向本校確認更正
11/21(二) 質性研究課程報告

討論期末報告之主題與研究設計

  • Power Point
  • 研究背景、動機、目的、方法設計、文獻
11/24(五) 台大圖資推甄放榜 台大圖資網站查看
11/27(一) 政大圖檔筆試准考證寄發 政大圖檔所網站可能查得到
12/6(三) 元智推甄第一階段審查結果公告
  • 通過者寄發口試通知單
  • 未通過者寄發第一階段成績單
12/8(五)
9:00起
百年樓四樓圖檔所辦公室
政大圖檔推甄口試  
12/14(四)~12/20(三) 元智口試範圍 時間地點請至各招生系所網頁(元智資傳)查詢
12/19(二)
14:00
政大圖檔推甄放榜 政大教務處網站查看
12/29(五)
15:00後
元智推甄放榜 網址:http://www.yzu.edu.tw/rc/news.asp
1/9(二) 質性研究課程報告 期末口頭報告
時間不知 輔大推甄資訊  
專業倫理期末報告  
系統分析報告  
圖書館實習圖書館採訪報告  

張遼,我頭又開始痛了.....

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[圖資]上一次質性研究,就更加心虛

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[圖資]上一次質性研究,就更加心虛

因為我在研究當中的訪談使用了質性研究的訪談法,所以老師教的內容其實我在暑假的時候就看過了。可惜的是,就算知道這個道理,但是那一個半月的數十場訪談有如走馬燈般歷歷在目,隨著老師一點一點說著的「這個不行這樣做」、「那個要這樣做」刺入我心坎中讓我羞愧不已。

預計11月底推甄弄得差不多的時候,就得開始來弄錄音稿的分析。我曾經聽過一次,這是羞恥與耐心的一大挑戰,在聽錄音的時候我必須要指甲刮玻璃、額頭撞牆壁才能忍住那想罵「X的」的衝動,這種情況是完全體現所謂的「當局者迷,旁觀者清」,每次聽我都可以抓到很多不應該犯、可是我卻犯了的錯誤。大概聽了十分鐘羞恥心跟耐力耗盡之後,到線再我都還不敢拿起來再聽第二遍。

撰寫轉錄稿可能是這個研究中最大的工程。傳說中三十分鐘的錄音要轉錄需要耗時兩小時,我每一位都錄了一小時左右,轉錄起來的時間讓我想到就累,我已經開始考慮要不要買那個光華展示小姐永遠展示不完的聲音輸入系統,相信花這筆錢應該是很直得的──等等,助教說Office 2003就有了,只是要訓練很麻煩,不過拿學校的至少也是省一筆錢,真不錯呀~

剛剛眼尖的人可能看出來了,11月底不是輔大推甄嗎?那是因為到那時候,我該準備的東西其實應該都準備完了,可以來做其他事情,所以才這樣說的。

話說回來,為什麼這篇寫的這麼地日記呢?這之間有很多很多緣故,讓我們有空再來談吧。

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[圖資]為什麼要考研究所?

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[圖資]為什麼要考研究所?

從10月底開始,是一連串的推甄旺季。

由於種種難以敘述的原因結果,我在台大10/28截止前一週才開始弄書面資料,搞得非常灰頭土臉,交出去的東西實在是很糟糕。明天是師大截止日,我也很歡樂的才知道原來師大還蠻適合我的,不過已經來不及了。下週11/7是政大圖檔所,就如學長說的,並不是個走資訊路子的地方,我過去會很尷尬。元智資傳搞設計居多,不僅推甄的時候要你的作品展示,連OC也這樣說,讓我因為沒有可以拿出來的「展示」作品而昇起想放棄的念頭。淡江大學跟我想做的東西有合,也許是不錯的地方,期限是11/10。最後最晚的是輔大,基本上跟著林麗娟老師是很穩,老師的研究範圍很有趣,工作也不缺。

那麼話說回來,為什麼要上研究所呢?

為什麼不打工?為什麼不接case?為什麼不出社會?為什麼不考高普考?為什麼不去考預官?好多個「為什麼不」,可是就是不會有「為什麼不要上研究所呢?」

也許,上研究所,就跟考大學、高中、國中、國小一樣,是教育的一環。因為教育對大家來說都很基本,書就是讀就對了,所以才不會去想深想為什麼嗎?

可是,要不要考研究所的這種問題,關鍵點不是學歷,是你想在研究所裡面做什麼。


我想在研究所裡面學習找尋研究方向,學著在自主和外力影響中找到創新的一點著手研究,學著超越成長到突破學歷所能代表的知識程度。

這個能力很重要,這並不只在於讀書上,甚至出社會,只要擔任領導階層以上的職位,都會需要這種能力。

是的,這跟學歷無關,是看你要怎麼學、怎麼做。這很有趣不是?

為什麼要考研究所?因為當我在公司工作的時候,我不想要自己只是拿著一張學歷就停留在這種階層,只是會個PHP MySQL,學一下ASP.NET2搞個AJAX好像很炫就滿足的程度。

因為那只是個工具,工具本身是沒有意義的。我希望我是會用工具創造出意義的人,而這個方法,我希望在研究所理面繼續深造。

其實我現在也不太懂研究所跟大學有什麼差別,所以本部落格改成分享我的研究所經驗,從考研究所到上研究所的心得,讓我們一起來看看,研究所到底是什麼樣的地方吧。

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[MABI]用麻痺來麻痺自己!

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[MABI]用麻痺來麻痺自己!

基本資料:siroma in 貝婷伺服器

Mabinogi,瑪奇,橘子代理的線上遊戲,朋友間俗稱「麻痺寶貝」。

要敘述這個遊戲的特色的話...紙娃娃、猜拳、悠閒。

紙娃娃是指人物的髮型、髮色、表情、體態、衣物及配件多樣化,而且大部分衣物是與戰鬥或其他能力無關,就真的只是好看的而已。這樣子造就Mabi裡面大家都蠻有特色的。猜拳是指戰鬥系統,敵人的人工智慧頗高、需要花心力去應對;相反的,就是煩。悠閒是指除了戰鬥、採集(打工)及生產之外,可以在這個世界裡面很悠閒地做自己想做的事情,沒有月卡束縛,因為基本上是免費的。

最近因為想要找個東西來依靠,所以回到了Mabi。因為想用女角,所以用siroma這個ID註冊,反正她也習慣了(誰叫她都不陪我玩 =3=)。承蒙小逼的幫忙,收到了幾款很漂亮的衣物,就想趁這個機會拍幾張照片留念。


人物離線時的Snapshot

穿著學校帽子及帶著書本的13歲小淑女,可是卻拿著銀色槌子XD

側姿,看得到馬尾。

跟寵物Sealing玩XD 它真的很乖XD


順便把前天的釣魚活動照片一起放上來。

站著釣魚,亭亭玉立XD

蹲著釣魚~

馬尾飄動的樣子好可愛~XD


因為Mabi的儲物空間很少,所以很難讓她按照心情可以隨時換衣服,這套衣服可能要穿很久很久了。下次等她長大,再來拍個照留念吧。

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[日記]爬象山,拍夜景

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[日記]爬象山,拍夜景

2006年8月28日,被小頭、宏偉約去象山爬山,到的時候才知道原來他們是要準備去拍夜景,雖然手機相機拍夜景效果不怎麼樣,不過既然來了,就帶點特產回去吧。

下午五點半,因為天氣不好,台北看起來霧霧的。

拍別人拍照的樣子,別有一番樂趣。

六點半,黃昏的彩霞讓天空變成藍紫色,看起來特別漂亮。

隔個十分鐘左右,接近夜晚的深藍色天空,更顯得城市燈火的明亮。

快七點的時候,天已經全黑了,此時的101大樓實在是很顯眼。

這一路拍下來,感覺好像是101大樓的特寫,不過不得不承認,它的確是很引人注目啊。


最後附上象山裡公共廁所的牌子,這圖示不知道是在暗示什麼...

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[日記]祭典結束了,暑假也結束了

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[日記]祭典結束了,暑假也結束了

「玩得差不多了吧,該回來囉。」

晚上,又聽到siroma熟悉的傳喚。

每次我都很不能接受這種一堆活動結束之後的落寞感,明明知道要開始下一個活動了,可是心還是會放在前一個活動當中,難以脫離。

這個暑假最有趣的遊戲,已經在前幾天儲存了進度,然後準備塞進櫃子裏面了。

「啊啊~~如果那時候我這樣做的話,結果一定可以更好。」就跟玩桌上遊戲結束之後,常常在與朋友繼續討論今天遊戲中的感想一樣,我也很容易沉溺在反省之前發生的事情裡面,不斷地回味。

可是啊,明明就已經沒有這麼多時間讓我繼續回味了,下一個活動已經準備開始了。siroma的催促伴隨著各個事件的最後期限傳了過來,我頭上的汗珠也越來越大顆。

又到了適合熬夜的好時間啊...

好啦,我該走了,不然又要被唸了。

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[日記]我自己選擇的方式...

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[日記]我自己選擇的方式...

1.

被甩的人會覺得自己被甩得很莫名其妙,不知道問題在哪裡。

2.

我們的分手只是因為我們彼此價值觀與相處模式的不適合,並非只是我單方面的問題。

3.

我沒有遵守對自己的約定,沉不住氣地用辯論與氣勢的方式辯倒對方,取得對方的讓步。

4.

最後,我們取得了對彼此都比較可以接受的協調。

但是,我卻不能忘記自己,選擇了用這種方式談事情,所必須負擔的責任。


指出別人錯誤的方式有很多種,雖然對每個人來說可能會有不同的方法,不過我覺得大抵都不超過點到為止即可,剩下的是要對方自己去想辦法改進,這樣是比較好的作法。

相反的,用近乎言語暴力的方式使對方屈服,是再怎樣都不應該贊同的事情。

既然我今天選擇用這種方式進行溝通,那麼,我在一開始就喪失了自我原則中的正確性。這種方式不應該被原諒,無關立意是非、結果好壞。對這種行為的認可將隱含著下一次再次發生的可能,這是我不樂於見到的事情。

我不喜歡這樣對待別人,因為同樣地,我也不希望別人這樣對待我。

今天的所作所為,我應該要負起責任,清楚且明白地承認自己的錯誤。並以此篇督促自己,以後不論是對誰,尤其是對自己非常重視的人,都不應該這麼做。因此,我必須要承擔起道德的十字架,降低自己的資格與評價。

然後,為被自己傷害的人,至上最深的歉意...

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