最近科技部「科學發展」月刊專欄刊載陳志銘老師的訪談與「雲端高互動閱讀學習平臺」的專欄介紹。其中這個「雲端高互動閱讀學習平臺」就是KALS閱讀知識合作標註學習系統與Moodle的整合，目前是我們實驗室進行實驗時主要使用的平臺。身為這個平臺的開發者，能得到科技部的肯定，真的很令人欣慰。政大圖檔所在所網公開了報導全文，那我也在這裡摘錄部分報導內文，希望能跟大家一起分享喜悅的一刻。
(more...)很多人都使用IFTTT將Blog新文章訊息轉發到不同的社群媒體，像是Facebook、Twitter或是LinkedIn，但可惜的是IFTTT並沒有支援轉發到Google 專頁(Google Page)的頻道。我前幾天找到了提供RSS資訊來源(RSS Feed)自動轉發到Google專頁的一個服務：Dlvr.it。經測試之後可以正常使用，以下就簡單介紹一下如何操作。
這是一篇國際檔案學的課堂報告。雖然有人認為歷史系學生應來為史料做數位典藏，然而其實數位典藏這件事情本身就是一門專門的學問，我們可以從這一篇文章來看看蘇格蘭學者規劃數位典藏所考量的問題。
本文所講的「Digital Curation」跟圖資界現在談的「數位策展」其實有不小的差距。在2011年的時代，「數位策展」被認為是「數位典藏」的下一步：不僅只是將資料儲存起來，還要能夠確保長期保存與容易取用。然而現代認為數位策展著重於後者：取用與進一步的應用，但這篇仍然重於長期保存議題。我在整理這篇時還是以「數位策展」一詞翻譯「Digital Curation」，但是請大家注意到兩者之間的差異。
值得慶幸的是，本文煩惱要如何建置符合OAIS模型系統的問題，現在已經有大量數位典藏系統都是基於OAIS模型建立，包括我們很常見的DSpace系統。回顧過往，就會強烈地感覺到，我們的確是站在巨人的肩膀上向前邁進。
(more...)線控自拍棒是較後期出現的一種自拍棒類型。相較於藍芽自拍棒，線控自拍棒的好處是不需要藍芽配對、不用擔心自拍棒沒電 (我還真常看到朋友拿著沒電的藍芽自拍棒來用，設定倒數計時來自拍)。缺點就是「線控」並不會順利相容所有手機。以下我就以手邊的線控自拍棒KJSTAR Z07-7為例，教大家如何在HTC Buffterfly 2這臺Android手機設定操作。
(more...)這是國際檔案學的一篇課堂報告。距離總統交接只剩下一個多月的時間，可說是臺灣歷史即將踏入下一個階段。那麼總統這段期間的私人文物與公文檔案事蹟到底該怎麼保存？國史館有總統副總統文物管理條例來建立總統副總統文物館，檔案管理局則有檔案法來處理公務人員交接事宜，但是在國外，保存總統文物的機構則較常以圖書館稱之。除了我國之外，我們也可以透過這篇來看看美國國家檔案管理局(National Archives and Records Administration, NARA)對於總統圖書館的運作模式提出的建議。
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會不會覺得每次在Facebook上看到Blogger文章時，總是會顯示很奇怪的圖片？這就是Blogger沒有告訴Facebook正確的圖片內容，所以Facebook只好用它內建的演算法隨便抓。BLOGGERLAB介紹了如何解決這個問題，我也在這邊跟大家分享一下這個好方法。
(more...)這是國際檔案學的一篇論文閱讀課堂報告，這篇文章主要介紹英國國家檔案館 (The National Archives, TNA)為檢索檔案的地理資訊而設計的各種資訊檢索系統。在文章發表的2011年時「數位人文」(Digital Humanities)一詞尚未成形，但應用地理資訊與融入複雜的IR技術的作法儼然已經是走在數位人文的前端。
有興趣的同學可以直接上英國國家檔案館實驗室來實際玩玩看喔：http://labs.nationalarchives.gov.uk/wordpress/
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