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模糊理論應用於標註知識萃取

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模糊理論應用於標註知識萃取

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這是在2010年1月7日的論文進度報告,

我的論文不僅僅只是要做一個網頁標註工具,更重要的是從眾人的標註當中萃取出知識的作法。在論文計話書當中,我只有提到幾個可能的作法,但是細節並不是很明確。系統的設計連帶會影響到實驗進行、資料蒐集與分析的方式,也就是說,整個研究仍不是很明確。

之前聽了學長用模糊理論來處理新聞首頁,所以我也去圖書館借了幾本書來研究一下模糊理論,想試著以模糊理論來判斷標註的優劣。不過畢竟我不是資工背景,對於模糊理論這種資料探勘技術並不是很熟,老師上課教模糊理論也不會教到足以實做的細節步驟,就只能靠自己去探索。

這份投影片是我把對於模糊理論應用於標註知識的做法介紹一下,也讓老師檢查一下我對於模糊理論的認知是否有錯誤,然後把萃取出來的標註應用到幫助閱讀的過程中。

老師建議我採用模糊綜合評判法來建立規則庫,這是將各個輸入參數給予權重、用來計算最後分數的方法,比起一條一條規則的設計來說簡單很多,我也認為老師說得很有道理。

這次報告大家對於提示規則的部份有很多疑問,也就是利用萃取出來的標註輔助閱讀的部份,於是下次報告的重點在於釐清以下議題:

  1. 提示規則的訂定,包括提示詞、搜尋規則(範圍、向度)。
  2. 輸入參數與計算過程,加入模糊綜合評判法來試作看看。
  3. 擬定模糊統計法問卷。
    繼續努力吧,模糊理論我還是好多不懂啊 OTL
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研究生的畢業典禮

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研究生的畢業典禮

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某位研究所唸了四年的學長老是在說:「研究生的畢業典禮不會讓你真的畢業。」儘管如此,這對我來說,依然是人生階段中的一個有意義的活動,所以我說要參加畢業典禮,我是非常開心的。

這一篇要講的,是對於在2009年6月13日政治大學舉辦的畢業典禮的一些感想。


由於人數過多的原因,政大舉辦畢業典禮時將學生分成兩群,大學部在山下舉辦,而研究所、博士班學生,則是在山上的大禮堂舉辦。

畢業典禮過程就普普通通,但讓我感到興趣的活動則是「撥穗」:

畢業典禮過程中,最為引人注目的是頒發「畢業証書」以及「撥穗禮」;據了解,撥穗的意義,代表稻穗或麥穗成熟,象徵畢業生已學有所成,可以展翅高飛。

引自國家圖書館 - 參考諮詢服務

這篇頁首的照片,就是撥穗及領取畢業證書的過程。一個學院一個學院輪流每個人上台,由該所或該系的主任、所長來幫同學撥穗,並授予畢業證書。撥穗的動作是將學士帽上的「穗」(就是金色那根)從學生的右側撥到左側,即是代表該生已經成熟、學有所成之意。然後拿著畢業證書與校長合照,最後轉身下台。

此儀式只是做個意義,手上假的畢業證書在轉身之後隨即回收,瞬間有種畢業脫手而飛的錯覺。(誤)


畢業典禮另外一件大事,是我家人的參與。

 

當天,我家人遠從台中驅車來到政大與我一同參加畢業典禮,而這也是我在政大待了快兩年之後,他們的第一次來訪。

自從上台北唸書之後,我回家的次數跟時間逐漸地縮短中。(對了,我在寫這篇文章時,我剛好在家裏喔。家裏真超冷的啦!)因此,有時候家裏並不太知道我在遙遠的台北到底在幹麼、做了什麼事情、在什麼樣的地方過活。每次在不長的回家時間中,總覺得很難把這些事情說明得很清楚。

這次他們過來,我帶他們爬上層層樓梯,到了九舍餐廳吃了自助餐跟芒果牛奶;也待他們到所上看看、逛逛,還遇到了所長,講了講客套話。這樣下來,他們會比較知道我在幹什麼嗎?不知道會不會因此讓家人比較放心一點呢?

最後,他們參加完畢業典禮之後,匆匆忙忙地又趕著回家。畢竟那時間回到台中大概也已經天黑,真是辛苦大家了。


我覺得,研究所畢業典禮跟以往最大的不同,在於這對每個人來說,意義都不盡相同。

對有些人來說,他是真的畢業典禮,因為他已經完成了論文。很快地可以把手上假的那張畢業證書,換成一個真正的畢業證書。

對另一些人來說,那只是個象徵意義的儀式—— 既不會讓他真的畢業,歡樂的氣氛中,也帶上了幾分諷刺。而我也屬於這些人當中。

 

我延畢了。

 

是的,當別人高興於畢業時,我也確定延畢。對我來說,儘管這是歡慶的典禮,但更是自我警惕的一個警示。

而當我寫這篇的時候,班上幾乎只剩下我還沒畢業(把工作看得比學業還重,跑去工作的同學不在此限)。因為我跟同學們選擇不一樣的路,雖然都是在念研究所,但我選擇了一條非常辛苦的方法再進行我的學業。所以我走得很慢、走得很久。

走著走著,身邊的人,也都一個一個離開了。

 

即使如此,我還是會繼續走下去。

繼續把論文、寫書完成。

然後再好好地拿這張畢業證書吧。

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行動離線噗浪:Plurk + Pixelpipe + e-mail

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行動離線噗浪:Plurk + Pixelpipe + e-mail

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Plurk,在台灣熱門的微型網誌。可以寫個140字以內的心得、可以附個圖片、YouTube影片,可以插入個表情符號。他比Twitter更棒的地方,在於更可以更容易地跟朋友一起聊天。

我沉溺於噗浪已久,連計算得分的Karma都封頂了,可見我有多常待在噗浪。噗浪噗到最後,連走在路上都想把隨時看到的東西一起分享到噗浪上,也因此,我需要一個可以離線噗浪的工具。

本篇就是要跟大家介紹這個行動離線噗浪組合:Plurk + Piexlpipe + e-mail。

  • e-mail我是用Windows Mobile手機版的outlook,相信大多數智慧型手機都已經內建可用的e-mail收發軟體了

適用情境

大部分噗浪專用軟體都必需要隨時跟網際網路連線才能發揮功用。除了Plurk本身的手機網頁版之外,連104公司這個Windows Mobile專用Plurk軟體也是如此。

對我這種貧窮小民來說,買台智慧型手機已經很奢侈了,更別說是手機3G或3.5G上網這種事情。我只能用用免費的Wifi,或是到有電腦的地方用ActiveSync,那些時候手機才具備網際網路的連線能力。因此,要我隨時在連線狀態用手機Plurk,那是不太實際的要求。我需要的是離線噗浪的手機應用!

Pixelpipe

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這是一個很棒的中介代發的第三方免費服務。只要在Pixelpipe免費註冊帳號,並登錄Plurk的帳號之後,只要在Pixelpipe發文章,就能夠自動轉到噗浪去。這個動作在Pixelpipe當中稱之為「pipe」(管線傳送之意)。此外,Pixelpipe接受用e-mail發文的功能。您也可以在e-mail中加入一張圖片作為附件,他會連帶地把圖一起貼出來,十分方便!缺點是用e-mail傳送時,有時候中文字會變成亂碼,只能發出之後再手動到噗浪修正。

在此稍微說明一下Pixelpipe註冊跟設定的過程吧!

註冊Pixelpipe

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首先,先到Pixelpipe註冊,需要輸入名字(name)、電子信箱(email)、密碼(password)並勾選我同意服務條款(I agree to the tearms of service),最後按下右下角的註冊(sign up)之後就能完成註冊!

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輸入e-mail跟密碼之後,按右下角的登入(Sign In)便可進入。

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登入之後首頁如上所示。接下來我們來設定Plurk作為傳送的目的吧。請從左邊的「Add Pipes」進入。

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在名字搜尋(Search By Name)欄位中輸入「Plurk」,就能找到Plurk服務。請點選Plurk服務的Logo進入設定。

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請輸入你在噗浪的帳號與密碼。因為Pixelpipe是第三方服務,具有個人資料外洩的風險。如果你不放心把你的帳號密碼交給他的話,也可以不要使用此服務。

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這樣就設定完成了,請按右下角的遞交(Submit)以儲存這個動作。

設定e-mail上傳

如前文所述,Pixelpipe接受用e-mail發文的方式。請在登入後點選左邊導覽列的設定(Settings)進入。

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設定頁面最下方的電子郵件上傳(Upload by Email)就是你可以上傳的位置。一般來說會是以「應用程式金鑰@upload.pixelpipe.com」的組合。請勿將此金鑰告訴別人,否則別人就可以用此金鑰來冒用你發文!

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接下來請把這組e-mail加入你手機的聯絡人吧。我建議在名稱前面加上0或特殊符號,以確保他能夠在聯絡人列表最前面,讓我不用搜尋就可以直接點選使用。

行動離線噗浪模式

基於Pixelpipe提供的功能,我便能作到離線噗浪。大致上操作方式如下:

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1. 手機拍照!

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2. 簡單地編輯一下。例如讓圖片轉正。這些都是Windows Mobile內建功能。然後就按下「傳送」吧!

3. 開啟你的e-mail程式,利用你設定好的e-mail帳號進行傳送

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4. 發送信件,寄件人填寫你自己的e-mail設定;收件者填入Pixelpipe的電子郵件上傳位置;主旨填寫你要噗的內容;附件可以附上一張圖片,Pixelpipe會幫你自動貼圖。此外,在內文寫文字不會有任何作用。完成後,請按下「傳送」寄信。有連上網際網路的話就會直接發噗,沒有的話則會保存在草稿匣,等待下次傳送。

5. 等待手機可以連上網際網路時再把這些訊息送出去。

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6. 完成發噗。噗後的網址則是Pixelpipe提供的短網址,點入後可以看到附上的圖片,請見以下網頁。

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我一直有個夢想,可以隨時隨地記錄身邊周遭發生的人、事、物。這也是之所以我喜歡多功能智慧型手機,而不喜歡多帶一台相機可以拍照的原因——那樣就不能連文字也一起記錄起來了。

雖然Pixelpipe還是有很多不盡人意的地方,像是圖片沒辦法直接貼到噗上,讓讀者必須多點開一層才能看到圖片。但比起其他的第三方服務來說,Pixelpipe已經很方便了!

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最近在嘗試搭配Windows Mobile上的語音輸入工具:賽微輕鬆說,讓發噗更容易、更快速。

讓我們一起努力地把生活點滴都記錄下來吧!

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Google Sidewiki網頁註解

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Google Sidewiki網頁註解

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Google Sidewiki在網路上掀起了一股龐大的討論風潮。他是一種在網頁上添增實用資訊的標註工具。是的,就跟我的論文是很類似的主題。而且因為製作者是Google,許多人更是重視。

投影片中我稍微分析了一下Google Sidewiki的功能。當然,這些功能可能在之後有所改變,但目前為止,並沒有殺手級的應用出現,因為他受限於最大的門檻——要裝Google Toolbar。

另一方面,在網頁中添增註解也只是我論文的基本功能,並不是研究的主題,所以看到最後我還是繼續埋頭於自己的系統吧。

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DSpace建置數位典藏資料 投影片

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DSpace建置數位典藏資料 投影片

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這一份是給陳志銘老師在政大圖檔所數位典藏學程上課時使用的投影片。改進了以前DSpace資料結構的講法,加上一些簡單的例子,應該會比較容易理解。

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特別的是,編輯遞交表單是我另外設計的功能。它改良了原始DSpace在編輯input-forms.xml的門檻,用圖形化介面來編輯input-forms.xml的內容。至於程式的部份,我想等到寫書告一段落,到程式穩定之後,再行公開。

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圖書館事業服務─2009青年論壇

圖書館事業服務─2009青年論壇

20090606 圖資青年論壇 與談人名牌

2009年6月6日,一群圖資部落客在國家圖書館舉辦了2009年青年論壇,而我被點名,上台當了個與談人,跟大家談談「找尋技術新浪潮」這回事。

這個青年論壇是當時各校輪流舉辦的巡迴場中的最終場,也是最盛大的一場。老實說,當時忙於教育部計畫的我,幾乎完全沒有參與青年論壇的打算。但最後還是被點名了,這個謎底至今仍沒人告訴我答案。

我的場次是下午的「技術新浪潮——傳統再感動」,與部落格觀察創辦人洪進吉、中研院陳亞寧老師、師大圖書館謝順宏大師兄一同上台,以這個主題各自報告。

我報告的主題是「標註應用於數位典藏」,也只不過是把我論文講標註的一些相關應用拿出來講一講。而且因為時間不多,也沒講得多詳細。儘管如此,這個主題的決定讓我猶豫了好一段時間。

這篇帶有濃厚諷刺意味的投影片才是我原本想講的主題。我想要藉由諷刺現在研究生裹足於使用者研究的層次,等待別人開發技術、而無法做出創新研究。其中我提出的簡單例子,是我在2009年5月的時候,利用Plurk機器人進行參考服務的想法。我提出來給學弟妹作為論文題目的參考,可惜沒人採用。而過了不久,Plurk機器人大紅大紫,可見我當時預測的準確性。


整個青年論壇的活動其實我不是覺得很完美。與其說是第一屆,不如說來的聽眾不太青年、台上有些主題也太過青年。

「想要高談闊論自己的想法是不錯,但我寧願選擇默默地創作、研發,然後再來對我的成品高談闊論。」這是我對2009青年論壇的最大感想。其他想法太過零碎也不值得一提,就這樣吧。

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第一屆圖資系所論文聯合發表暨觀摩研討會

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第一屆圖資系所論文聯合發表暨觀摩研討會

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2009年6月3日,國家圖書館策劃的一連串「論文公開.知識傳播」活動中,舉辦了第一屆圖資系所論文聯合發表暨觀摩研討會。本次研討會中共有21位研究生發表。其中,在這6月初的時程中,多數進度正常研究生多有研究成果,而我則仍停留在計劃書的階段。這21位研究生中,4位來自於政大圖檔所的學生,本所真是報名踴躍啊。

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輔大的同學對於我論文的系統頗感興趣,真是欣慰。當我把見證書寄回家的時候,我媽也很開心。可惜從計劃書通過到現在已經一年了,我還是沒什麼進度,真是心虛 OTL

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