製作教材的時候到底在想些什麼呢... / What Was I Thinking When Making the Teaching Materials...
正在準備滯後序列分析工作坊的教材，赫然發現投影片數量已經到了168頁了。
聽說這次工作坊的對象是老師們，而且都是教育相關領域的老師，那我就不客氣了！很久之前我做了給數位教學領域研究者的「行為編碼與序列分析演講和PHP版本序列分析工具」投影片，再加上我給大學生教課使用的「行為順序檢定：滯後序列分析」，這次總算可以開心地混在一起講了。
什麼？工作坊只有3個小時而已？
沒關係啦，把我想講的都整理整理比較重要啦。
滯後序列分析計算機都放上Zenodo了，還DOI也申請好了喔：「10.5281/zenodo.12514965」。
什麼？三個小時可能會講不完？
不要怕啦，這倒提醒我還要把Slido加入演講活動裡面，還要說明如何將事件轉移圖匯出到Diagrams.net。再、再給我做一點就好...
仔細想想，大概就是這樣，才每次都備課到天亮吧。(扶額
