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[圖資][讀者服務][期末報告]以部落格實作讀者服務工具初探──圖書館部落格運作實例分析

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[圖資][讀者服務][期末報告]以部落格實作讀者服務工具初探──圖書館部落格運作實例分析

以部落格實作讀者服務工具初探──圖書館部落格運作實例分析

這個版本仍有許多小錯誤,但我沒時間看校了orz

部落格是近來盛行的網路名詞。他是一種新穎的網路溝通方式 ,可讓作者與讀者進行互動交流;同時也是產生資訊的溫床,隱藏著許多有用的專家評論。傳統的圖書館線上服務,只是被動地等待讀者前來使用。假使透過部落格,圖書館能夠快速地發佈訊息給讀者,透過評論機制拉近館員與讀者之間的距離。本篇報告介紹了目前為止的網路發展與圖書館線上服務,並分析三個圖書館部落格的實作情況,以探討部落格實現讀者服務的可行性。

Blog, the most popular word of internet today. Blog is a new intercommunication of the writer and reader. It is the soil for information which sometime includes expert opinions. In traditional, library online service are passive to reader. By using blog's facilities, library can post information to readers quickly, and can also make closer between librarian and reader. This report describes internet develop to date and library online service. It analyzes three samples of library's blog which continues working, and treat the feasibility of library implement public service by blog.

免責聲明

本報告採用大量網路資源。即使許多資料來源已經確認過 ,但是網路快速的變化與改變,這些資料有可能會變得過時。文中所使用的來源皆以附上網址記於註釋當中,可以的話,建議讀者能夠上網查看最新資訊。

一、前言

21世紀的今天,網際網路已經深入台灣各個家庭當中。 「秀才不出門,能知天下事」這句諺語,早已可以藉由網際網路讓人們 深刻地體會到這句話的旨意。透過網際網路,所有數位化的資訊幾乎都 可以讓世界各地的使用者取得。圖書館學界的領域,也從實體的館藏書 籍,跨越到數位化網路的研究當中。

部落格(Weblog,簡稱Blog),又稱為「網誌」、 「網路日誌」、「博克」、「朴」(1),是近來在網路世界中相當 盛行的一個名詞。他是一種新穎的網路溝通方式,也是產生資訊的溫床 。部落格是一種特殊型態的網站,只要幾個步驟,任何人都可以輕易地 建立一個專屬於自己的部落格,並透過它在網路世界中發聲 。有些部落格不時會出現專家們的新穎論點與感想,有些部落格中記錄 著最新電影或書本的評論。部落格的另一個重要的特色 ,便如同這個巧妙的譯名讓人可以立刻聯想的到的意義:部落 。部落格的評論與討論機制,使得作者與讀者間有了互動 。讀者可以為作者任何一篇文章寫下評論,甚至加入部落格的討論群組 當中,與其他人產進行互動,形成一種緊密的「部落」。RSS (Really Simple Syndication或者Rich Site Summary或者RDF Site Summary)與Track Back等部落格所使用的技術,使得這些資訊可以快速且廣泛地流傳 於網路世界。由於部落格有著這些的特色,近年來它在網路上漸漸地成 為熱門的溝通方式。

假使圖書館可以活用部落格的功能,將能提供讀者更佳的線上服務 ,並且營造出具有歸屬感的圖書館「部落」。這份報告的主旨便在於介 紹圖書館採用部落格的支持論點。首先,第二章介紹網際網路現今的發 展,以及探討圖書館所提供的線上服務。第三章介紹部落格的由來 、演變歷史、以及部落格所具備的主要特色。第四章將以實例來研究部 落格在實作讀者服務的成效,我們選出三個現今運作中的圖書館部落格 ,觀察並分析他們的特色。最後總結整篇報告所討論的重點 。對於想要尋求新的方法來改善讀者服務的圖書館,這份報告將能提供 一個入門的概要。

二、網際網路與圖書館讀者服務概述

(一) 網際網路簡介與現今發展

網際網路(Internet)是一個開放的全球性網路連接系統 ,透過標準化的網路通訊協定(Internet Protocol,簡稱IP)以及各種通訊協定,利用封包交換的方 式傳遞資料。它連接著數以千計的小型商業、學術、家庭或是政府的網 路,內藏著多采多姿的資訊以及各式各樣的服務,像是電子郵件 、線上即時聊天室(online chat)、相互連結的網頁(web pages)、以及其他在網際網路裡面的文件(2)。

比起世界各地,現今台灣人民要連上網際網路是一件輕而易舉的事情 。最簡單的方式,只要有一台電腦,再加上一台數據機( mod ulator and dem odulator,簡稱Modem)(3),便能透過家中的電話 線連接網路。隨著寬頻網路的技術普及 ,大量的影音畫面 、檔案傳輸等原本需要頻寬的服務趨向實用化,各個家庭能用低廉的價 格享受更多樣化的服務,電子商務(Electronic Commerce,簡稱EC)(4)這塊市場也逐漸受人重視 。2005年12月20日台北市無線網路(Wi-Fi)(5)新都WiFly服務正式宣佈開始營運,「屆時台北市即會成為名符 其實的無線網路新都,民眾無線上網就像接上插頭一樣方便」 ,台北市長馬英九這麼說的(6),象徵著無線網路的時代在台灣已 達一定程度的需求,也表示人們對網路的依賴性越來越高 。網路讓使用者能夠突破時間與空間的障礙,能在網路上尋找資料 、發表意見、與人溝通、甚至使用信用卡刷卡消費。網路已經是大家生 活中不可或缺的一部份。

(二) 圖書館讀者服務簡介

網際網路本質上是使用者不需要付費的,他是一個公開 、任何人皆可進入的場所,裡面卻又包含著各種資訊─ ─就跟圖書館的性質一樣,兩者皆是為了服務人們而存在 。因此有人認為圖書館跟網際網路有許多地方很合得來 。Carter認為圖書館服務公眾、上層機構以及社會的方向有四種 (7):第一、圖書館保存著社會上各種所需的資訊;第二 、他們提供了核心地位與適合的環境來儲藏這些資料;第三 、圖書館重新組織資料,使得資料更容易讓人取用,以增加資料的附加 價值;第四、圖書館的工作人員能夠為讀者個人的資訊需求提供協助與 取用。這個道理不僅可以應用於實體圖書館,就算是在網路上提供讀者 的服務,也是行得通的。

隨著網際網路使用者逐漸增加,為了服務這些虛擬的讀者 ,圖書館也隨之改變型態以適應潮流,虛擬圖書館(Virtual Library)等線上服務概念便因應而生。透過公用線上目錄 (Online Public Access Catalog,簡稱OPAC)(8),讀者可以方便地直接搜尋 圖書館內的實體館藏資源,系統也會自動記錄讀者的借閱資料 ,以輔助讀者進行研究。然而圖書館的館藏除了實體之外 ,任何網路上可以免費近用的資料或是訂購的電子資料庫都可以算是圖 書館館藏範圍之中。數位線上參考服務是館員協助使用者找尋資料最直 接的方式,從類似傳統書信來往的電子郵件、留言板似的網頁表單 ,到即時參考服務的興起和數位合作參考服務的計畫 ,圖書館儘可能地提供讀者所需要的服務。圖書館有時會介紹網路上有 用的資源,或是教導使用者在網路上搜尋資料的技巧 ,網際網路讓圖書館可提供的服務範圍越來越大。

(三) 圖書館線上服務所遇到的問題

為了滿足使用者對資訊的需求,各式各樣的線上服務因應而生 。透過網路,圖書館所提供的服能夠輕易地滿足務大部分的讀者 。但是,這種傳統的圖書館線上服務,仍是處於一個「被動」、 「獨立」的情況中。只有讀者連到圖書館的網站、提出需求時 ,圖書館才被動地去來解決問題。而各個讀者皆是以個人的身分來使用 圖書館,讀者與讀者之間不容易產生交集。讀者與館員之間的互動 ,也有著許多無形上的障礙。這些常見的問題,需要使用不一樣的技術 來改善。下一章介紹的部落格,便是其中一種解決的方法。

三、Weblog概述

部落格,這是一個台灣正興起不久的名詞,在國外卻早已行之有年 ,而且非常地盛行。Wikipedia對此有著如此的定義: 「部落格是一個網站,在一個固定的機制中發佈文章 ,並依照發佈時間,從新到舊排序展示。」(9)牛津英文辭典當中 也收錄了這個詞彙:「一個常常更新的網站,由個人言論 、摘錄其他來源等資料所構成,典型的部落格是由個人獨立運作 ,通常伴隨著超連結(hyperlink)到其他網站 ;或是指一個網路上的日誌。」(10)

(一) 部落格的歷史

在1997年12月17日,Jorn Barger首先提出來了網路日誌(weblog)這個名詞 (11)。顧名思義,這是一個網頁(web)與紀錄(log )所結合在一起的複合字,指得是記載在網頁上的日記、隨筆 。至於縮寫詞「Blog」的出現,則是由Peter Merholz於1999年所創造(12)。Peter將webl og這個拆猜解成「We-Blog」,這個Blog作為的動作 ,意指「在自己的部落格上發佈文章,或是到別人的部落格去發表評論 」。演變至今,Blog已成為最常見的用語。

我們現在常常聽到的部落格這個玩意兒,是一種最近才在網路上熱門的 現象。(13)最早的部落格普遍認為是1994年Justin Hall學生的時候所創造的,這個部落格已經有11年之久 (14)。部落格是使用網頁專用程式語言來撰寫,如HTML (Hyper Text Meta Language)、JavaScript等,並且要有伺服器空間 來擺放。對於大部分人來說,自行架設、撰寫部落格有著一定的門檻 。早期的部落格多是使用者個人獨立架設,數量不多 。而加速部落格盛行的關鍵,則是網路服務公司所提供的免費空間與方 便的撰寫工具,其中Blogger(15)這家公司算是一個主要推 手。標榜著「按下按鈕,向所有人發表吧」這句標語 ,McIntosh認為Blogger改變了整個網頁的面貌 (16)。

在台灣,部落格剛好在一個推廣盛行的時期,我們在各個地方都可以很 常見到這個辭彙。台灣提供部落格服務最有名的單位 ,許多人都會認為非無名小站莫屬(17)。無名小站免費提供部落格 、相簿、BBS(Bulletin Board System)三合一的綜合服務,伴隨著學術網路的優勢(18)以及不斷加大的網路空間,他讓國內興起了相簿與部落格的熱潮 。繼無名小站出名之後,又有許多單位推出免費的部落格服務 ,知名的包括中華電信Hinet的Xuite(19) 、微軟MSN的MSN Space(20)、蕃薯藤的Yam Blog 樂多日誌(21)、webs-tv寬頻電視的天空部落(22)等等。近來手機業者Nokia也推出了使用手機發佈部落格的服務 (23),未來部落格將會更貼近人們的生活。

(二) 功能與特色

部落格已經將近有十幾年的歷史,從單純的靜態純文字網頁 ,漸漸地演變成多種各具風格的面貌。依照網頁管理者的不同 ,各個部落格也會有不同的功能與特色。國外的部落格多為風格純樸 、以文字為主,國內普遍則是綜合部落格、相簿、網路硬碟 、電子信箱等多種的功能,並擁有著華麗的介面。 即使如此,部落格仍然有著一些共通的特色。

在部落格的文章都是由新到舊排序展示,並且常常更新 。文章裡面通常包含著一些連結到網路上某個地方的連結 。讀者可以針對文章的主題進行評論,也可以把該篇文章連結到自己的 部落格。只要取得該部落格的RSS,即使不直接連結到該部落格 ,也能讀到部落格內的新進文章。此外Clyde認為部落格有五個最 常見的功能(24):

  1. 部落格封存(Archives):部落格當中的文章皆是擺在 他的首頁當中。但當太過老舊的文章被移出首頁時,封存功能便能依照 天、週或月來將這些文章的連結彙整,以供人閱讀舊的文章 。封存的連結通常會擺放在首頁裡面。在有著搜尋功能的部落格當中 ,用關鍵字也能找這些被封存的文章。
  2. 部落格搜尋引擎:讀者可以使用關鍵字搜尋在部落格當中所有文章 ,包括已經不在首頁的文字。大部分搜尋功能都能搜尋文章的標題 ,有些還提供內文搜尋、或是發文者的搜尋。
  3. 永久連結(permanent links,簡稱permalinks):封存的文章可以藉由一個 獨特的網址(Uniform Resource Locator,簡稱URL)──在部落格當中稱為永久連結 ,來連結到該篇文章專屬的網頁,讓他看起來就像是發佈那天的狀態 。永久連結的網址通常都很長,尤其是對於龐大的部落格來說更是如此 。只要任何人藉由這個網址過來,那麼該文章就能夠一直供人閱讀。
  4. 視訊(Webcam):視訊是一種電腦專用的低階攝影機 ,讀者可以藉由在網路上發佈的「來源點(feed)」 ,看到透過視訊所拍攝的靜態或動態影像。使用視訊 ,可以用來即時展示正在舉行活動或發生的事件。例如廣播進行中的會 議、教室裡面的活動、或是讓讀者看到動物園裡面的動物等等。 不過國內較少部落格擁有這個功能。
  5. 意見調查:有些部落格會舉辦一些與該部落格主題相關的投票活動 ,可以藉此與參觀的讀者產生互動,並讓部落格管理者獲得一些發展的 方向。

部落格是種自由的型態,未來部落格仍會持續地演變 ,充滿著無限的可能性。

(三) 圖書館與部落格

部落格的管理者,除了個人之外,有些是由一群人所管理,例如社團 、班級或公司。他們可以透過部落格發佈並交換訊息 ,共同維護部落格使得它不置於荒廢。這些由組織建立的部落格當中 ,圖書館也佔了一部份。

圖書館架設部落格,通常有兩種方向:一個是對內、另一個是對外 。對內指得是用部落格進行內部討論,通常會需要使用者登入 ,以確保只有館員才能閱讀或管理這個部落格;對外則是跟一般部落格 一樣,是為了讓服務讀者而架設,也是這篇報告所關注的地方。

圖書館部落格最常見的用途是發佈新聞、最新訊息,也有些新書介紹 、好站介紹等文章。參考館員可以使用部落格進行參考服務 ,蒐集並彙整網路上的資料,也讓讀者可以幫忙回答問題 ,從中學習網路搜尋資料的技巧。有的部落格結合了館藏查詢功能 ,讓部落格不只是只有觀看文章而已。2003年十月到十一月之間 ,Clyde統計了美國、加拿大、英國內29個部落格 ,並將他們的特色作為列表,如表一。(25)

實際上,在眾多部落格相較之下,屬於圖書館架設的部落格的數量實在 是非常地少,這是一個令人費解的現象,目前還無法對這個問題提出明 確的答案。下一節,我們將實地觀察三個國內 外的圖書館部落格,藉此探討圖書館到底如何利用部落格實作讀者服務 。

四、部落格實例分析

前幾章介紹概念性的介紹了部落格的相關理論,為了更讓人能夠感受到 部落格的魅力以作為圖書館採用部落格的強力理由,此章節便來討論一 些實際運作的例子。

這章挑選了三個圖書館部落格來做詳細的觀察與介紹 。這三個部落格各別是國內的臺大圖書館新進館藏選介(26) 、國外的AIDallas Library(27)以及Roselle Public Library District(28)。這三個圖書館的性質皆不相同 ,部落格表現方式也大異其趣。接下來詳細介紹他們各自的特色:

(一) 臺大圖書館新進館藏選介

首先,我們先來看看台灣第一學府──臺灣大學(簡稱臺大 )的圖書館。臺大圖書館創立於民國十七年三月,至今已有近九十年歷 史。就如同「第一學府」這個稱號,台大圖書館超過三百萬冊的藏書量 ,在台灣的大學圖書館當中可說是數一數二的多。該圖書館網站首頁 (註四)中,可以看到相當多的服務。而本文所關注的部落格 ,則是服務項目中的新進圖書選介這一項,圖一是該部落格的剪影。

這個部落格是臺大圖書館一項新的服務,從第一份文章發佈的日期可得 知,他是從2005年11月11日開始啟用,至今 (2006年1月)才兩個多月。這個部落格是給館員定期發佈圖書館 新進圖書的訊息。部落格每篇文章皆有書影、書名、作者 (有時也有譯者)、出版社、出版日期、索書號、館藏地 ,以及書籍的內容簡介。由於是新興的部落格,文章新增的頻率很高 、相當熱絡。不過讀者評論、互動的現象並不多。

做為一個部落格,新進館藏選介有著一般部落格常見的功能 :讀者評論、文章封存日曆、語言、主題與推薦等級三大類文章分類 、站內搜尋、文章月份封存、RSS來源、與管理者登入介面 。其中值得一提的是它詳盡的分類方式。每篇書籍介紹文章皆有著語文 、主題的分類項目,語文分成中文、英文,主題則有哲學/宗教 /心理學、基礎科學/地球科學/生命科學等等共14個項目 ,其中包括了資料型態的參考資料、視聽資料、特藏資料這三項 。透過這個功能,讀者得以方便地翻閱自己感興趣的主題。除此之外 ,每篇文章皆有館員對書籍的五星等級評價,大概是好書才會進的關係 ,評價只有最高等級的五星與略低一等的四星而已。

這個部落格透過RSS的訂閱,該校師生可以很輕鬆地得知學校圖書館 最近新增了什麼書籍,並且有些什麼內容。臺大圖書館新進館藏選介確 實地發揮了部落格的能力,隨著未來文章漸增,該部落格會更顯現出他 的價值。

(二) AIDallas Library

AIDallas,全名為The Art Institute of Dallas,這是一個國外的藝術學會。為了服務學會 ,該專門圖書館於1988年設立,並以創辦者、同時也是第一位館員 的名字──Mildred M. Kelley作為圖書館的館名。為了滿足藝術學會的資訊與影像需求 ,該館已有超過兩萬三千冊的藏書、以及各式各樣的多媒體館藏 。該圖書館原本也有一個相當簡潔的網站(30),網站內提供了館藏 查詢、電子資料庫等服務,不過網站已經於2005年八月停止更新。

AIDallas Library是由館員Casto為他所屬的圖書館所架設的部落格 。該部落格於2004年八月啟用,Casto定期發佈一些與該館或 是圖書館界的相關訊息,以及新進館藏、電子資料庫等介紹 。Casto是以一位館員的立場來經營這個部落格 ,讀者有時可以看到他對圖書館一些事件的感想,這算是個人部落格的 特色。即使該館網站已經停止更新,這個部落格仍然持續運作著。

比較特別的是,這個部落格選用Blogger免費的部落格服務 (註六),也因此在功能與畫面上,比起一般部落格稍微平淡了一點 。部落格當中除了文章之外,還有網站連結、月份文章封存 ,以及Blogger內建的搜尋服務。雖然部落格功能不多 ,但文章仍然是相當的豐富。從免費的服務入手的AIDallas Library,可算是圖書館經營部落格的一個簡易入門典範。

(三) Roselle Public Library District

Roselle Library是一個國外的公共圖書館。他們提供社區書籍以及其他 資源,以滿足人們教育性、資訊性以及休閒性的需求 。館內共有八萬五千多件館藏,包括書本、以及CD-ROM 、DVD等多媒體館藏。該圖書館於2000年架設網站 ,以提供讀者線上的服務,至今已有五年之久。網站內的資料功能繁雜 ,讓人眼花撩亂。除了館藏目錄查詢、電子資料庫與讀者登入介面之外 ,他們還將圖書館服務項目分類成成人、青年與孩童三類 。眾多服務當中,最新消息(What's New)是以部落格的方式呈現的。

該部落格的任務就如他的名字一樣,主要是發佈該圖書館的近期活動訊 息,以及新進館藏介紹等等。有些文章內還有附加圖片,如活動剪影 、新進館藏書影等等,使得這個部落格活潑不少。此外 ,這個部落格也有著一些基本的功能:事件日曆、文章封存 、與網站結合在一起的搜尋功能、以及一般部落格較少見的列印版本功 能等等。這大概是因為他們使用Blogger的部落格服務 ,所以大部分功能皆延用於Blogger內建的功能 ,另外加上了事件日曆的功能來補強這個部落格的不足。

名為「What's New @ Roselle Public Library」的這個部落格與該圖書館網站緊密地結合在一起 ,而不採用像是臺大圖書館或是AIDallas Library等大多數部落格是以獨立網站呈現。在眾多部落格當中 ,這是一個相當特別的部落格使用方法,值得參考。

五、結論

部落格是現今網路世界的趨勢,而且隨著時間推演,部落格的內容會越 來越豐富、更能顯得出他的價值。澳洲專業的資訊雜誌「Quill 」的Michelle Alcock說:「圖書館的存在正是適合擔任網路互動的推手」 (30)。身為資訊專家的圖書館,更是不能忽視這個潮流 。無數圖書館員投入這個領域,成為部落格的作家中的一員 。更有不少圖書館建立起專屬的部落格,為網路上的讀者提供服務 。部落格使得圖書館的網路服務不再只是一個僅供讀者查詢書目的網站 ,更可在館員與讀者之間建立起一個網路上虛擬的互動空間 ,讓圖書館與讀者生活緊密地結合在一起,發揮圖書館應有的價值。

註釋

  1. 維基百科 自由的百科全書, http://zh.wikipedia.org/wiki /BLOG#.E4.B8.AD.E6.96.87.E8.AF .91.E5.90.8D.E4.BA.89.E8.AE.AE
  2. WIKIPEDIA The Free Encyclopedia, http://en.wikipedia.org/wiki/ .
    Internet, http://en.wikipedia.org/wiki /Internet .
  3. 同前註,Modem, http://en.wikipedia.org/wiki /Modem
  4. 同註維基百科,電子商務, http://zh.wikipedia.org/wiki/ %E9%9B%BB%E5%AD%90%E5%95%86%E5 %8B%99
  5. 同註WIKIPEDIA,Wi-Fi, http://en.wikipedia.org/wiki /WiFi
  6. Taiwan.CNET.com, http://taiwan.cnet.com/ 。台北市無線網路新都正式啟用, http://taiwan.cnet.com/news
  7. G.Edward Evans, Anthony J. Amodeo, and Thomas L. Carter. Introduction to Library Public Services (United States : Libraries Unlimited, INC, 1999), page. 2.
  8. 同註WIKIPEDIA,OPAC, http://en.wikipedia.org/wiki /OPAC
  9. 同前註,Blog, http://en.wikipedia.org/wiki /Blog
  10. Oxford English Dictionary, http://dictionary.oed.com/ .
    weblog, http://dictionary.oed.com/cgi /entry/00319399?query_type =word&queryword=blog&first=1 &max_to_show=10&sort_type =alpha&result_place=1 .
  11. robot wisdom weblog, http://www.robotwisdom.com/ .
  12. peterme.com, http://www.peterme.com/ .
  13. Laurel A. Clyde, Weblogs and Libraries. USA, Great Britain, 2004. ISBN 1-84334-085-2, p.4.
  14. 同註WIKIPEDIA,Blog, http://en.wikipedia.org/wiki /Blog
  15. Blogger, http://www.blogger.com/ .
  16. Neil McIntosh, 'A Tale of One Man and His Blog', Guardian 31 Jan. 2002, http://technology.guardian.co.uk/online/story/0,3605,641742,00.html .
  17. 無名小站, http://www.wretch.cc/
  18. 同前註,無名小站本來是交通大學學生架設的網站,並實驗性地提供免費 的網路服務。2005年3月,無名小站移出交通大學,並成立 「無名小站股份有限公司」,朝向商業化發展。
  19. Xuite整合性網路服務, http://www.xuite.net/
  20. MSN Space, http://spaces.msn.com/ 。這是一個國外網站的服務,但是提供中文介面。
  21. Yam Blog 樂多日誌, http://blog.yam.com/
  22. webs-tv寬頻電視,天空部落, http://blog.webs-tv.net/
  23. 手機王新聞館,「Nokia Lifeblog 新部落格運動開跑囉」, http://www.sogi.com.tw/news /content.asp?newsno=2419
  24. 同註Laurel A. Clyde,頁14到15。
  25. 同前註,頁94。
  26. 臺大圖書館新進館藏選介, http://newbooks.lib.ntu.edu.tw/
  27. AIDallas Library, http://aidlibrary.blogspot.com/ .
  28. Roselle Public Library, Roselle, Illinois (IL), http://www.roselle.lib.il.us/ .
  29. 國立臺灣大學圖書館 NTU LIBRARY, http://www.lib.ntu.edu.tw/
  30. Mildred M. Kelley Library, http://aidlrc.aiiresources.com /index.html .
  31. Michelle Alcock, "Blogs -- What Are They and How Do We Use Them?", Quill 103.8(2003).

參考資料

中文

  1. Sogi! 手機王, http://www.sogi.com.tw/
  2. Taiwan.CNET.com, http://taiwan.cnet.com/
  3. webs-tv寬頻電視,天空部落, http://blog.webs-tv.net/
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  7. 臺大圖書館新進館藏選介, http://newbooks.lib.ntu.edu.tw/
  8. 無名小站, http://www.wretch.cc/
  9. 維基百科 自由的百科全書, http://zh.wikipedia.org/wiki/BLOG#.E4.B8.AD.E6.96.87.E8.AF.91.E5.90.8D.E4.BA.89.E8.AE.AE

西文

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  9. Oxford English Dictionary, http://dictionary.oed.com/ .
  10. peterme.com, http://www.peterme.com/ .
  11. Roselle Public Library, Roselle, Illinois (IL), http://www.roselle.lib.il.us/ .
  12. WIKIPEDIA The Free Encyclopedia, http://en.wikipedia.org/wiki/ .
  13. xrobot wisdom weblog, http://www.robotwisdom.com/ .
(more...)

[日記]終於有期末的感覺了!

布丁布丁吃布丁

[日記]終於有期末的感覺了!

自從前幾天瘋了RO-TCG之後,昨晚又熬夜打東方文花帖。要說我沒自制力也好,可是東方文花帖實在是太好玩啦!現在時間是六點半,明天早上十點有一堂目錄學考試,而我才剛把讀者服務報告的結語寫完,接下來還要潤稿、整理成書面形式,然後讀書。

啊啊!這才有期末考的感覺啊!

RO-TCG終於升級到4級了。升級的時候,日人跟我說「レベルUPでおめ~」(好像是這樣的,我有點忘了),大概猜得到是恭喜我升級,於是我回他「3Q」(thank you,因為打ありがとう太慢了orz)。不過事後想想,日人真的聽得懂我這種用法嗎?

一方面是升級了,另一方面是逛商店的時候,買到了稀有的好卡片。為了卡片職業限制,我轉職成法師,也另外收了幾張職業限定的卡片來用。接著我回到遊戲大廳,跟一位等級12的盜賊對戰。對方很強,他所使用的卡片幾乎都不是基礎套牌的起始卡。可惜他的幾個招式都對我沒有影響,就這樣地我僥倖連勝兩場,害他扣了經驗值讓我感到愧疚,不過我也不知道要怎麼用日文表達出來就是了。

本來想說去日本伺服器玩,可以順便學習日文。不過實際上對戰的時候,雙方都不太會講話,也只有對戰前一句「yoro~」跟對戰後的「おつ」。會在對戰中跟我講話的日人只有昨天那次,他寫了一堆話,大概是一些要去申訴之類,而我不太懂他的意思。對戰輸給他之後,我用英文跟他說我日文不好,他才用英文跟我解釋,原來是我用非基礎套牌來這個基礎套牌房間遊戲,他感到很不滿這樣。發現到自己做錯事之後,我趕快道歉,他也不再追究。老實講,這實在是一件很丟臉事情啊。(汗


昨天吃完晚餐想說小玩個遊戲輕鬆一下,於是我安裝了東方文花帖並開來玩。赫然驚覺,這才是我最喜歡的東方啊!

故事是講說三流記者天狗‧射命丸 文(暱稱文文)在東方幻想鄉中拍攝各個角色的照片,被拍攝的角色會受到精神上的損傷。雖然很像恐怖遊戲「零」拿照相機進行攻擊這種樣子,不過大家比較喜歡說成幫角色拍「恥照」(令人感到羞恥的照片),也許後者形容得很貼切,八卦記者不就是喜歡拍一些別人不喜歡讓人知道的事情嗎?

話說回來,東方文花帖擴大東方永夜抄的符練習功能。捨去了劇情、關卡等要素,純粹是文文與眾多角色之間一對一的決鬥(雖然戰力上顯然是不平衡XD)。每位角色都有獨特的「符」,也就是一種特別的彈幕(子彈的排列方式),看著畫面上華麗的彈幕與文文受限制的拍照功能,激起了我在東方花映塚感受不到的熱血。一句話:「太漂亮啦!」

隨著今天一早起來推倒紅美鈴之後,現在我也正式地踏入LV7的境界。因為關卡難度是等比級數提升,我離LV10或是EX關卡還有很長的一段距離,期末這幾天還有很多時間(?)可以慢慢玩呢。


讀者服務報告也終於寫完結語了,潤搞、書面,最後寄出電子檔,這份作業也就到此為止了。這份報告寫了將近一個半月,從中檢討了自己的寫作習慣。老實講,我自己的寫作方式實在是很差,如果有人用「文筆很好」這種形容詞來稱讚我,那大概是被那些灌水的字數所迷惑了吧。

今天的部落格就寫到這裡就好,吃飯去。

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[圖資][考古題]目錄學

布丁布丁吃布丁

[圖資][考古題]目錄學

感謝小兔提供。雖然她想問我答案,然後我答不出來。

問答
1. 試述我國書目”四部分類法” 形成的源流
2. 試述近代現代目錄發展的特色
3. 試述梁啟超的目錄學理論與貢獻
4. 請說明編纂專題書目的方法
5. 試述漢書藝文志 與 國家書目 的意義。並簡述當代華文書目控制的現況
6. 試述 引得叢刊 與 通檢叢刊 的主要體例與特色
7. 試述專題書目的編制方法,並說明”編例”的具體內容。

解釋名詞
1. 九篇條例 , 輯略
2. 漢學 , 宋學
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[圖資][考古題]作業系統92期末考

布丁布丁吃布丁

[圖資][考古題]作業系統92期末考

(本文件,提供的人說要保密)

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[評論] RO-TCG

布丁布丁吃布丁

[評論] RO-TCG

遊戲官網:http://game.netmarble.jp/cpsite/ragnaroktcg/index.asp
中文說明:http://homepage.ntu.edu.tw/~b92705050/ROTCG/
PTT討論區:telnet://ptt.cc @RO-TCG
布丁遊戲角色ID:pulipuli35
ok  昨晚一整個晚上玩下來,我來說點感想


遊戲本身是走MTG的感覺,SP(=魔法力)要用來召喚怪物與維持怪物、傷害累計
不過規則上比較簡單、不複雜,整體而言是小品遊戲

特色是怪物的攻擊力分成Pow1 Pow2,擲骰決定要用哪一個攻擊力
還有怪物的位置分成三格,戰鬥是與敵我方是對面同一格位置的怪物戰鬥

卡片的部份,有加入等級及職業限定卡片
必須要在遊戲中獲得經驗值才能升級、轉職
金錢也是從遊戲中獲得
這樣看玩下來有種RPG練功的味道,我還蠻喜歡的

-

至於大家關心的收費問題
在某種程度裡面,這遊戲還是可以免費遊玩

如果你想玩的話,有幾點是必須知道的:

1. 非常難升級卡片
   要先忍受遊戲1週才能拆卡(而且還不一定會是你要的卡片)

2. 要先研究你組套牌的目標
   雖然是種樂趣,不過卻不容易上手(要背卡片)

要讓套牌升級、要買卡片或交換卡片的話,就必須獲得特殊值Jam
用很基本的對戰方式,要獲得1 Jam大約需花上20分鐘
依照個人體力狀況,我玩了5場就感到非常疲憊
也就是我大概一天可以獲得5 Jam,不過平常應該只能打個兩三場吧

要購買卡片有三種方式:

1. 購買單卡:
   普通是需要10 Jam才能購買
   金額約須10場正常戰鬥(花上20分鐘左右)才能賺到
   但問題是好卡片商店都會完售
2. 拆卡:
   選擇一個系列,由系統隨機給你卡片
   需要15 Jam才能購買
   金額約須5場正常戰鬥才能賺到
3. 跟玩家交易:看運氣,這邊先不論

卡片遊戲跟一般線上遊戲最大不同的地方在於
即使是很爛的卡也會有他的用處,所以幾乎什麼都覺得有收的必要

我目前還是會繼續玩,請大家多多指教

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[圖資][讀者服務][期末報告]一、前言(草稿)

布丁布丁吃布丁

[圖資][讀者服務][期末報告]一、前言(草稿)

一、前言:
  1. 研究動機
  2. 研究目的

※說明 /* */與//是C系列程式語言的註解用法,意思是這些符號裡面的文字是被捨棄掉的、不使用的部份。


21世紀的今天,網際網路已經深入台灣各個家庭當中。「秀才不出門,能知天下事」這句諺語,早已可以藉由網際網路讓人們深刻地體會到這種感覺。所有數位化的資訊都可以透過網際網路,讓世界各地的使用者取得。Google(註1)的出現加快了資訊散播的速度,使得網路上的資訊價值越來越受人重視。身為資訊研究者的圖書館,也不得不注意這股潮流,投身進入網際網路的研究當中。

部落格(Weblog,簡稱Blog),又稱為「網誌」、「網路日誌」、「博克」、「朴」(註二),是近來在網路世界中相當盛行的一個名詞。他是一種新穎的網路溝通方式,以及產生資訊的溫床。他是一種特殊型態的網站。任何人可以輕易地建立起部落格,透過它在網際網路上發聲。部落格是一種網站的特殊型態,藉由部落格,任何人可以輕易地成為一位網路作家,隨時隨地在部落格上發表他的意見。部落格的另一個重要的特色,便如同這個巧妙的譯名讓人可以立刻聯想的到的意義,它輕易地讓人在茫茫網海當中結合在一起,讀者可以為作者任何一篇文章寫下評論,甚至加入部落格的討論群組當中,與其他人產進行互動,形成一種緊密的「部落」。由於部落格有著這些的特色,近年來它在網路上漸漸地成為熱門的資訊來源。有些部落格不時會出現新穎的專家論點,或在部落格中記錄著最新電影或書本的評論。RSS(Really Simple Syndication或者Rich Site Summary或者RDF Site Summary)與Track Back等部落格所使用的技術,使得這些資訊可以快速且廣泛地流傳於網路世界。

/* 當部落格越形重要的時候,圖書館便得越來越關注這個領域。無數圖書館員投入這個領域,成為部落格的作家之一。更有不少圖書館建立起專屬的部落格,為網路上的讀者提供服務。圖書館在部落格裡提供圖書館最新消息、新書快報、活動報導等;也有的圖書館使用部落格做為讀者服務的工具,回答讀者的問題。透過部落格。部落格使得圖書館的網路服務不再只是一個僅供讀者查詢書目的網站,更可在館員與讀者之間建立起一個網路上虛擬的互動空間,讓圖書館與讀者生活緊密地結合在一起,發揮圖書館應有的價值。 */

澳洲專業的資訊雜誌「Quill」的米薛爾‧阿爾可克(Michelle Alcock)說:「圖書館的存在正是適合擔任網路互動的推手」(註三),那麼到底部落格如何輔助圖書館實現線上讀者服務的功能呢?這篇報告先回顧幾種在圖書館界盛行已久的線上服務,從傳統的電子信箱(electronic mail,簡稱e-mail)、表單式的留言板,到即時型數位參考服務這之間的演變。然後介紹部落格的由來、演變歷史、以及部落格主要的特色所在。接著這篇報告會選出三個運作中的圖書館,觀察並分析他們的特色,以實例來看看部落格到底可以實行到哪些服務。最後總結整篇報告所討論的重點。對於想要尋求新的方法來改善讀者服務的圖書館,希望這篇報告能帶給他們一個初步的概念。


/* 在21世紀的今天,部落格(Blog)已經是一個網路上常見的名詞。看到「部落格」這三個字,應該馬上可以聯想到他是類似「部落」的存在。是的,部落格就像是一個網路上的分享園地,管理者可以在這裡分享他的所見所聞,而參觀者則可以自由自在地翻閱他想翻閱的文件。網海茫茫,部落格卻可以將個人與個人之間聯繫在一起,讓 */


/* 在21世紀的今天,部落格(Blog)已是一個網路上隨處可見的名詞。部落格是一種網站的特殊型態,藉由部落格,任何人可以輕易地成為一位網路作家,隨時隨地在部落格上發表他的意見。部落格的另一個重要的特色,便如同這個巧妙的譯名讓人可以立刻聯想的到的意義,它輕易地讓人在茫茫網海當中結合在一起,讀者可以為作者任何一篇文章寫下評論,甚至加入部落格的討論群組當中,與其他人產進行互動,形成一種緊密的「部落」。

由於部落格有著這些的特色,近年來它在網路上漸漸地成為熱門的資訊來源。有些部落格不時會出現新穎的專家論點,或在部落格中記錄著最新電影或書本的評論。RSS(Really Simple Syndication或者Rich Site Summary或者RDF Site Summary)與Track Back等部落格所使用的技術,使得這些資訊可以快速且廣泛地流傳於網路世界。

身為資訊專家的圖書館,也注意到了這股潮流。無數圖書館員投入這個領域,成為部落格的作家之一。更有不少圖書館建立起專屬的部落格,為網路上的讀者提供服務。圖書館在部落格裡提供圖書館最新消息、新書快報、活動報導等;也有的圖書館使用部落格做為讀者服務的工具,回答讀者的問題。透過部落格。部落格使得圖書館的網路服務不再只是一個僅供讀者查詢書目的網站,更可在館員與讀者之間建立起一個網路上虛擬的互動空間,讓圖書館與讀者生活緊密地結合在一起,發揮圖書館應有的價值。 //屁啦!這根本不是前言好不好 (T_T) */

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[圖資]輔仁大學學位論文印製格式統一規定

布丁布丁吃布丁

[圖資]輔仁大學學位論文印製格式統一規定

高老師叫我們自己去看,但是其實很多細節是需要注意的。這些細節沒有對錯,只要系上統一即可。既然老師要我們參照系上的作法,那麼就得好好看一下系上是怎麼做的。

以下是我整理出來,需要注意的重點:

註解集中各章之末
(五) 註釋 2. 註釋應集中置於各章之末...
意思是,不要用頁末註腳的形式
重複註解的處理方式
有點複雜,不過意思是你可以重複取用同一來源作為註解
(五) 註釋 3. 註釋中的參考文獻資料,前面已出現過,如為緊鄰出現則不論中西文均使用「同前註,頁xx」; 或為間隔出現則不論中西均使用「同註xx,頁xx」; 若頁碼亦相同,則省略。註釋序號及頁碼以阿拉伯數字表示之。
正文中註釋的位置
五) 註釋 4. 正文中註釋標示位置應在逗點之前或句點之後。
書名、期刊名、篇名皆以方括號[ ]表示
(六) 書名、期刊名、篇名皆以方括號[ ]表示
例如: [圖書館學導論],如附有英文詞句,則以圓括弧 ( )置於方括號 [ ] 之後例如: [英美編目規則] (Anglo- American Cataloging Rules)。人名、地名、年號、專有名詞 等皆不加註符號。
參考書目的版面樣式
(一) 參考書目 2. 參考書目應置於本文之後,另起一頁,頁次仍與本文接續編排,內容首分中、西文,中文在前,西文在後; 次分圖書和期刊論文等。
附錄的處理方式
(二) 附錄 凡屬大量數據資料或其他冗長備考之資料,不便刊載於正文者,如原始資料、訪問記錄或問卷等,均可分別另起一頁,編為附錄。
頁碼
摘要至正文前,以 i, ii, iii, ....等小寫羅馬數字連續編碼。自正文首頁至附錄,均以1, 2, 3, ....等阿拉伯數字連續編碼。
意思是未到摘要之前不編頁碼
註釋與參考書目格式 說明
請注意標點符號!

註釋:第一作者[筆名]、第二作者、與第三作者合著,書名(出版地 : 出版者,出版年),頁數
參考書目:第一作者[筆名]、第二作者、與第三作者合著。書名。出版地 : 出版者,出版年
碩士論文註釋與參考書目格式
以下太多,懶得整理(昏)

N. 表示註釋 

B. 表示參考書目 

1. 單一作者 

N. 藍乾章,圖書館經營法 (台北市 : 書藝,民67年),頁10。 

B. 藍乾章,圖書館經營法。台北市 : 書藝,民67年。 

N. Paul Tillich, Systematic Theology, 3vols. (Chicago: University of Chicago Press, 1951-63), 1:9. 

B. Tillich, Paul. Systematic Theology. 3vols. Chicago: University of Chicago Press, 1951-63. 

2. 二人合著 

N. 張春興、林清山合著,教育心理學 (台北市 : 東華,民70年),頁50。 

B. 張春興、林清山合著。教育心理學。 台北市 : 東華,民70年。 

N. Walter E. Houghton and G. Robert Stange, Victorian Poetry and Poetics (Cambridge: Harvard University Press, 1959), p. 27. 

B. Houghton, Walter E., and Stange, G. Robert. Victorian Poetry and Poetics (Cambridge: Harvard University Press, 1959), p. 27. 

3. 三人合著 

N. 楊吉仁、柯維俊、與王源年合著,國民小學行政 (台北市 : 商務,民61 年),頁50。 

B. 楊吉仁、柯維俊、與王源年合著。國民小學行政。台北市 : 商務,民61 年。 

N. Bernard R. Berelson, Paul F. Lazarsfeld, and William McPhee, Voting (Chicago: University of Chicago Press, 1954), pp. 93- 95. 

B. Berelson, Bernard R.; Lazarsfeld, Paul F.; and McPhee, William. Voting. Chicago: University of Chicago Press, 1954, pp. 93- 95. 

4. 三人以上合著 

N. 呂亞力等著,論文寫作研究 (台北市 : 三民,民72年),頁201。
B. 呂亞力等著。論文寫作研究。台北市 : 三民,民72年。 

N. Jaroslav Pelikan et al., Religion and the University, York University Invitation Lecture Series (Toronto: University of Toronto Press, 1964), p. 109. 

B. Pelikan, Jaroslav; Ross, M. G.; Pollard, W. G.; Eisendrath, M. N.; Moeller, C.; and Wittenberg, A. Religion and the University. York University Invitation Lecture Series. Toronto: University of Toronto Press, 1964.


5. 未註明作者
  

說明: 未註明作者時,直接以書名著錄。
N. 中國古典文獻學 (台北市 : 木鐸,民72年),頁20。
 
B. 中國古典文獻學。 台北市 : 木鐸,民72年。


N. The Lottery (London: J. Watts, [1732]), pp. 20-25. 

B. The Lottery. London: J. Watts, [1732]. 

   

6. 以筆名為著者
  

說明: 作者以筆名或別號發表作品時,若不知其真名,逕以書名頁上 

所記載的著錄,若知真名,則於筆名或別號之後以方括弧標示。 

N. 彭歌[姚朋],書與讀書,純文學叢書36 (台北市 : 純文學,民68年), 頁67。 

B. 彭歌[姚朋]。書與讀書,純文學叢書36,台北市 : 純文學,民68年。 

N. Elizabeth Cartright Penrose [Mrs. Markham], A History of France 

(London: John Murray, 1872), p. 9. 

B. Penrose, Elizabeth Cartright [Mrs. Markham]. A History of France. London: John Murray, 1872. 

7. 以機關、團體為作者 

說明: (1) 以其首字為參考書目排列之順序。 

(2) 本國機關以正式名稱著錄之,如: 行政院國家科學委員會 

(3) 外國機構須加國名,以茲辨別,如: 美國國家醫學圖書館 

(4) 學校名稱須用全名,如: 輔仁大學圖書資訊學系 

N. 交通部電信總局,電傳視訊業務試用作業處理要點 (台北市 : 著者, 民74年),頁8。 

B. 交通部電信總局。電傳視訊業務試用作業處理要點。台北市 : 著者, 民74年。 

N. Special Libraries Association, Directory of Business and Financial Services (New York: Special Libraries Association, 1963), p. 21. 

B. Special Libraries Association. Directory of Business and Financial Services. New York: Special Libraries Association, 1963. 

8. 編者或輯者為著者 

說明: 沒有列出各篇(章)之作者時,編者為著者。 

N. 楊國樞等編,社會及行為科學研究法,上冊 (台北市 : 東華,民70 

年),頁25。 

B. 楊國樞等編。社會及行為科學研究法,上冊。台北市 : 東華,民70 

年。 

說明: 有列出各篇(章)之作者時,以該篇章之作者為著者。 

N. 沈寶環,「圖書館學的趨勢」,中國圖書館學會出版委員會編,圖書館 學 (台北市 : 學生書局,民69年),頁15。 

B. 沈寶環。「圖書館學的趨勢」,中國圖書館學會出版委員會編。圖書館 學。台北市 : 學生書局,民69年。 

N. J. N. D. Anderson, ed., The World's Religions (London: Inter- Varsity Fellowship, 1950), p. 143. 

B. Anderson, J. N. D., ed. The World's Religions. London: Inter- Varsity Fellowship, 1950. 

9. 翻譯著作 

說明: (1) 翻譯作品的原著者譯名、原名均出現在書上,則將譯名列 

於前原名加圓括弧列於後。 

(2) 翻譯作品的原書名若未標於書上,則不著錄,若標在書上,則以圓括弧列於譯名之後,且括號內的書名不標書名號。 

N. 戴維斯 (Charles H. Davis)、魯斯 (James E. Rush) 合著; 張鼎鐘編 譯,資訊科學導論 (Guide to Information Science) (台北市 : 學生 書局,民73年),頁122。 

B. 戴維斯 (Charles H. Davis)、魯斯 (James E. Rush) 合著; 張鼎鐘編 譯。資訊科學導論 (Guide to Information Science)。台北市 : 學生 書局,民73年。 

N. Ivar Lissner, The Living Past, trans. J. Maxwell Brownjohn (New York: G. P. Putnam's Sons, 1957), p. 58. 

B. Lissner, Ivar. The Living Past. Translated by J. Maxwell Brownjohn. New York: G. P. Putnam's Sons, 1957. 

10. 同一作者由他人編成的文集 

說明: 著錄作者之名字及某篇文章之標題,再於其後標出編者與書名。 

N. 嚴文郁,「比較圖書館學」,嚴文郁先生八秩華誕慶祝委員會編,嚴文 郁先生圖書館學論文集 (台北縣 : 輔仁大學圖書館學系,民72年),頁 240。 

B. 嚴文郁。「比較圖書館學」,嚴文郁先生八秩華誕慶祝委員會編。嚴文 郁先生圖書館學論文集。台北縣 : 輔仁大學圖書館學系,民72年。 

N. Samuel Taylor Coleridge, The Complete Works of Samuel Taylor Coleridge, ed. W. G. T. Shedd, vol. 1: Aids to Reflection (New York: Harper & Bros., 1884), p. 18. 

B. Coleridge, Samuel Taylor. The Complete Works of Samuel Taylor Coleridge. Edited by W. G. T. Shedd. Vol. 1: Aids to Reflection. New York: Harper & Bros., 1884. 

11. 多卷 

(1) 多卷,同一作者,同一著作標題 

說明: 於書名後記分卷或分冊之編次
  

N. 何爾伯 (William Hoerber) 著; 祁登荃譯,哲學之科學基礎 (Scientific Foundation of Philosophy) 第一冊 (出版地不詳 : 大聖書局,民61年),頁65。
B. 何爾伯 (William Hoerber) 著; 祁登荃譯,哲學之科學基礎 (Scientific Foundation of Philosophy) 第一冊。 出版地不詳 : 大聖書局,民61年。
  

N. Will Durant, The Story of Civilization, vol. 1 (New York: Simon & Schuster, 1942), p. 88.
B. Durant, Will. The Story of Civilization. Vol. 1. New York: Simon & Schuster, 1942.
(2) 多卷,同一作者,不同著作標題
說明: 於書名後記分卷或分冊之編次,及該分卷或分冊之書名。
N. 張其昀,中華五千年史,第8冊 : 秦代史 (台北市 : 中國文化 大學出版部,民70年),頁23。
B. 張其昀。中華五千年史。第8冊 : 秦代史。台北市 : 中國文化 大學出版部,民70年。 

N. Will Durant, The Story of Civilization, vol. 1: Our Oriental Heritage (New York: Simon & Schuster, 1942), p. 88.
  

B. Durant, Will. The Story of Civilization. Vol. 1: Our Oriental Heritage. New York: Simon & Schuster, 1942. 

(3) 多卷,一個編者,但分卷之作者及書名均不相同
N. 林慶彰主編,學術篇--浩瀚的學海,中國文化新論,第3冊 (台北 市 : 聯經,民70年),頁67。
  

B. 林慶彰主編。學術篇--浩瀚的學海。中國文化新論。第3冊。台北市 : 聯經,民70年。
  

N. Gordon N. Ray, gen. ed., An Introduction to Literature, 4 vols. (Boston: Houghton Mifflin Co., 1959), vol. 2: The Nature of Drama, by Hubert Hefner, pp. 47-49.



B. Ray, Gordon N., gen. ed. An Introduction to Literature. 4 vols. Boston: Houghton Mifflin Co., 1959. Vol. 2: The Nature of Drama, by Hubert Hefner.
  

12. 叢書
說明: 徵引的資料為叢書的一部份時,需註明叢書名稱及編號。
  

N. 林美和,小學圖書館的管理與應用,國民小學叢書23 (台北市 : 台北 市政府教育局,民70年),頁15。
B. 林美和。小學圖書館的管理與應用。國民小學叢書23。台北市 : 台北 市政府教育局,民70年。
  

N. Verner W. Clapp, The Future of the Research Library, Phineas W. Windsor Series in Librarianship, no. 8 (Urbana: University of Illinois Press, 1964), p. 92.


B. Clapp, Verner W. The Future of the Research Library. Phineas W. Windsor Series in Librarianship, no. 8. Urbana: University of Illinois Press, 1964.



13. 第二次以上出版者
  

N. 藍乾章,圖書館經營法,增訂第四版 (台北市 : 書藝,民67年),頁 34。
  

B. 藍乾章。圖書館經營法。增訂第四版。台北市 : 書藝,民67年。


N. William R. Shepherd, Historical Atlas, 8th ed. (New York: Barnes & Noble, 1956), p. 62.
B. Shepherd, William R. Historical Atlas, 8th ed. New York: Barnes & Noble, 1956. 

   

14. 自印本


N. 方同生,非書資料管理 (台北市 : 著者自印,民73年),頁23。
B. 方同生。非書資料管理。台北市 : 著者自印,民73年。
  

N. John G. Barrow, A Bibliohraphy of Bibliographies in Religion (Austin, Tex.: By the Author, 716 Brown Bldg., 1955), p. 25.
  

B. Barrow, John G. A Bibliohraphy of Bibliographies in Religion. Austin, Tex.: By the Author, 716 Brown Bldg., 1955. 

   

15. 期刊中的著作



N. 王振鵠,「文化中心圖書館之規劃」,中國圖書館學會會報30期 (民 

67年12月),頁1。
B. 王振鵠。「文化中心圖書館之規劃」。中國圖書館學會會報30期 (民67年12月),頁1-3。 

N. Don Swanson, "Dialogue with a Catalogue," Library Quarterly 34 (December 1963): 115. 

B. Swanson, Don. "Dialogue with a Catalogue," Library Quarterly 34 (December 1963): 113-25. 

16. 年鑑、百科全書 

(1) 其中之專文未署作者名時: 

N. 「大陸抗暴運動」,民國69年中華民國年鑑 (台北市 : 中華民 

國年鑑社,民69年12月),頁1812。 

B. 「大陸抗暴運動」。民國69年中華民國年鑑。台北市 : 中華民 

國年鑑社,民69年12月。 

N. Encyclopedia Americana, 1963 ed., s.v. "Sitting Bull." 

B. Encyclopedia Americana, 1963 ed. S.v. "Sitting Bull." 

(2) 其中之專文有署作者名時: 

N. 王珮琪、余遠盛合著。「圖書館學書目提要」,中華民國圖書 

館年鑑 (台北市 : 國立中央圖書館,民70年12月),頁287。 

B. 王珮琪、余遠盛合著。「圖書館學書目提要」。中華民國圖書 

館年鑑。台北市 : 國立中央圖書館,民70年12月。 

N. Encyclopedia Britannica, 11th ed., s.v. "Blake, William," by J. W. Comyns-Carr. 

B. Encyclopedia Britannica, 11th ed. S.v. "Blake, William," by J. W. Comyns-Carr. 

17. 報紙上之專文 

說明: 有署作者名時,以作者名為排列之順序。未署作者名時,則不 

必寫作者,以該專文之標題首字為排列之順序。 

N. 陳浩,「以創新、突破、超越作法辦好本次選舉」,中國時報,民 

75年6月20日,第2版。 

B. 陳浩。「以創新、突破、超越作法辦好本次選舉」。中國時報,民 

75年6月20日,第2版。 

N. "Amazing Amazon Region," New York Times, 12 January 1969, sec. 4, p. E11. 

B. "Amazing Amazon Region." New York Times, 12 January 1969, sec. 4, p. E11. 

18. 博碩士論文未出版者 

說明: 已出版者,則視為圖書處理。 

N. 彭慰,「我國聯合目錄編製之研究」(國立台灣大學圖書館學研究 

所,碩士論文,民74年6月),頁139。 

B. 彭慰。「我國聯合目錄編製之研究」。國立台灣大學圖書館學研究 

所,碩士論文,民74年6月。 

N. O. C. Phillips, Jr., "The Influence of Ovid on Lucan's Bellum civile" (Ph.D. dissertation, University of Chicago, 1962), p. 14. 

B. Phillips, O. C. Jr., "The Influence of Ovid on Lucan's Bellum civile." Ph.D. dissertation, University of Chicago, 1962. 

19. 引一書之序言、引言 

N. 沈瀚之,史學論叢,劉松培序(台北市 : 正中,民52),序頁5。 

B. 沈瀚之。史學論叢。劉松培序。台北市 : 正中,民52。 

N. Dag Hammarskjold, Markings, with a Forward by W. H. Auden (New York: Alfred A. Knopf, 1964), p. 9. 

B. Hammarskjold, Dag. Markings. Forward by W. H. Auden. New York: Alfred A. Knopf, 1964. 

20. 公共文件 

說明: (1) 若屬法律性文件,必須註明法律性文件的名稱、字號以及生 

效時間等。 

(2) 如係轉引頒佈的公報期刊,則需另加公報期刊的標題、發行 

事項、頁碼等。 

(3) 該文件若係未出版者,則註明其典藏處所。 

N. 行政院 (六十八) 文字第4747號函。 

B. 行政院 (六十八) 文字第4747號函。 

N. 台灣省政府新聞處,「土地改革」,台灣省基本省政資料 (民71年 

6月),頁30。 

B. 台灣省政府新聞處。「土地改革」。台灣省基本省政資料 (民71年 

6月),頁30。


N. U.S., Congress. Senate, Report of the Federal Trade Commission, S. Doc. 92, 70th Cong., 1st
sess., 1935, pt. 71A. 

B. U.S. Congress. Senate, Report of the Federal Trade Commission. S. Doc. 92, 70th Cong., 1st sess.,
1935.
  

21. 書評
  

說明: 應註明所評文獻之原作者。 

N. 胡秀春,「生命的答案--評山上的靈魂」,史作聖著,書評書目

99期 (民70年8月),頁110-111。 

B. 胡秀春。「生命的答案--評山上的靈魂」。史作聖著。書評書目 

99期 (民70年8月),頁110-111。 

N. Benjamin Demott, review of Briefing for a Decent into Hell, by Doris Lessing, in Saturday
Review, 13 March 1971, p. 25. 

B. Demott, Benjamin. Review of Briefing for a Decent into Hell, by Doris Lessing. Saturday Review,
13 March 1971, pp. 25-26. 

22. 廣播與電視節目 

說明: 廣播與電視台名稱用簡稱,所引節目加引號,如係特別節目, 

須註明確切時間,如其內容關係重大,尤須註明資料出處。
N. 華視,「華視新聞雜誌」,民75年6月17日,12:30-23:00。
 
B. 華視。「華視新聞雜誌」。民75年6月17日,12:30-23:00。
N. CBS, "Twentieth Century," 28 October 1962, "I Remeber: Dag Hammarskjold," Walter Cronkite. 

B. CBS, "Twentieth Century." 28 October 1962, "I Remeber: Dag Hammarskjold." Walter Cronkite.
23. 微卷
說明: 微卷資料應註明最原始之出版事項,並再加上微卷版本的出版 

地、出版者,或其編號,僅是微捲方式的出版品,則仿印刷品 

格式,加上出版編號。
N. 岑仲勉,「漢書西夜傳校釋」(微卷,M9) 輔仁學誌6卷1、2合期 

(華盛頓 : 美國國會圖書館製作,1937年),頁49-64。
B. 岑仲勉。「漢書西夜傳校釋」(微卷,M9) 輔仁學誌6卷1、2合期。 

華盛頓 : 美國國會圖書館製作,1937年,頁49-64。
N. Godwin C. Chu and Wilbur Schramm. Learning from Television: What the Research Says
(Bethesda, Md.: ERIC Document Reproduction Service, ED 014 900, 1967), p. 3.
B. Chu, Godwin C. and Schramm, Wilbur. Learning from Television: What the Research Says.
Bethesda, Md.: ERIC Document Reproduction Service, ED 014 900, 1967. 

24. 手稿
說明: 須註明典藏處所、標題名稱、編號; 日記、函件、電報、回憶 

錄等之標題不用引號,亦不必畫線。
N. 陳世結,「大學集解」,東海陳氏手稿本1卷1冊,清初 (台北市 : 

國立台灣大學圖書館)。
B. 陳世結。「大學集解」,東海陳氏手稿本1卷1冊,清初。台北市 : 

國立台灣大學圖書館。
N. Stimson Diary and War Letters, February 1918, Henry L. Stimson Papers, Yale University, New
Haven, Conn.
B. New Haven, Conn. Yale University. Henry L. Stimson Papers. 

25. 訪問記錄
說明: 須包括被訪人之姓名或團體名稱、時間。
N. 胡述兆,「訪問有關圖書館課程問題」,民72年9月16日。 

B. 胡述兆。「訪問有關圖書館課程問題」。民72年9月16日。
N. Interview with John Nought, Primus Reality Company, San Jose, California, 12 May 1962. 

B. Nought, John. Primus Reality Company, San Jose, California. Interview, 12 May 1962.
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