[圖資]「一條我們必須要走的漫長路」心得報告

「一條我們必須要走的漫長路」演講心得報告

作者：不是布丁

---

本次演講主題,這個題目讓我想了很久,還是丈二金剛摸不著頭腦.我不知道,我真的不知道.要是我知道我就不會去聽了.我就會自己走了.但是如果不去聽.或許我就會跌倒.迷路.成為迷途羔羊.我是個漢人.什麼是漢人.就是在腳的小指頭多一個小指甲.(老師你有嘛?)話又說回來.其實不管是漢人或是原住民.我們都是台灣人.我們都愛台灣.不管台灣現在有多麼向下沉淪.我們都不能擺脫這個事實--我們是台灣人.正港的台灣人.所以我們不能有族群歧視.我們都是一家人.都是一家人.不管是阿里山的姑娘還是阿里山的少年.還是站在高崗上的黑狗兄.抑或是平地上的阿貓阿狗.

是.老師有說你有沒有在聽.我到底要講什麼?所謂的漫長路到底指的是什麼?人生的道路嗎?還是真理的路?或許我們一輩子都不知道?但是卻得走下去.你要走.你要走.你要走.(丟筆)好.你的腳骨有沒有很軟Q?這跟你走的長遠很有關係.你要走的久.就要穿LANEW.你想休息可以考慮用TAKASHIMA或是OSIM的按摩椅.(我們都有賣)說到了路.說長嗎?也不長?說短也不短?不管是多長?重要是他的寬度.有人說:人生不在於它有多長.在於它有多寬.那你要如何測量水溝的寬度?台北市有大大小小的水溝.大的可以容納100隻X.(X=你自己喜歡的東西)或是50個Y(Y=你討厭的東西)或是什麼都不放.你喜歡就好.可是..水溝還是在.你喜歡的還有討厭的還是存在.所以我們不能挑有水溝的路走.不能躲在水溝裡.你不是忍者龜.你也不是會翻的船.懂嗎?所以.我們有很長的路要走.

路.依大小.有大路.小路.依種類.有柏油路.田埂.泥巴路.鄉間小路.依用途:有國道.省道.高速公路(不要被開單)快速道路.隧道.一般道路.依風景偉人.有著名的絲路.萬里長城.若望保祿.依使用對象:狗吃寶路.感冒吃全多祿.抽菸抽萬寶路.壯陽用梅花鹿.過街用斑馬路....(未完待續)

(more...)

[圖資] 94學年度第二學期期末考範圍

請大家幫忙補完，可以用下面的回應來補完

目錄學

• 課本5、6、7
• 講義，目錄學原理
• 期中考的其中一題
• 考古題必做！(徵求電子檔)

---

資料庫檢索

• 整本課本 (讓我死了吧)
• Refwork的報告要在期末考一起交

---

讀者服務

• 藍本：第9章
• 綠本：第1、4、5、6、7、9、10章
• 學姐講的RFID講義
• 考試共兩題：課本80%、學姊RFID 20%

提示：

• 翻過，至少要知道關鍵字的位置 (也可以利用索引)
• 考試範圍是規定在這兩本書上，其他資料只能作為Support，可以用中文資料，不能完全都不用課本
• 答題時，口氣緩和，仍需保留自己的主張
• 各主題的關鍵字一定要有概念
• 錄音檔與學姊演講的在FTP上，RFID講義掃描圖檔，請私下連絡布丁取得

---

作業系統

• 課本11、12、14
• 考古題必作！

---

演算法

• 大三兩位同學的考試範圍：回溯與Branch & Bounds
• 老師講的不多，可是只講過的那幾個畫圖的演算過程，請務必要「背」(反正都理解了，就順便背下來吧)
• 大四的學長，考試範圍還包括排序與搜尋

---

網路概論

• 老師講的部份...(徵求補完)

(more...)

[日記]筆記型電腦‧反省

我常常在問自己，自己真的有這個需求，來用到筆記型電腦嗎？

從三月買入之後，現在已經是六月了

每天出門、回家，我都背著這台筆電
用它來寫程式、寫報告
上課的時候一邊看投影片、一邊直接寫下筆記
吃飽飯，拿它來看看動畫，聽聽音樂
偶爾心血來潮，打開東方被彈幕腦羞一夏

中午吃飯時間，借用教室投影機放影片給同學看
報告、討論的時候，它就一直在我身邊，靜靜地等著我的指令

該怎麼說呢...「果然是小外啊」的這種感覺


不過，我還是會常常問我自己
我自己真的有這個需求、
或著是，自己真的有這個能力，可以匹配筆記型電腦嗎？


這是一個永遠沒有答案的問題
也是我一直用來鞭策自己的方法...

(more...)

[圖資] 作業系統922考古題兩份

92.6.16 第二學期
作業系統期末考

一、磁碟陣列排班法則 1. FCFS　2. SSTF　3. SCAN　4. C-SCAN　5. LOOK　6. C-LOOK　中

[1] 略述SCAN與C-LOOK兩個法則的作法？

[2] 哪一個法則有可能會造成飢餓的問題？(請簡單說明)

[3] 哪一個演算法最適合我們平常所搭乘的電梯使用？(請簡單說明)

[4] 假設某磁碟共有200個磁柱，若有連續之讀寫要求 60, 100, 190, 20, 180, 40, 50，請問上述各法則中讀寫臂移動距離最多的是哪一個法則？

---

二、試解釋為什麼SSTF法則似乎對中間磁柱較有興趣，而對極內或極外圈的磁柱較為不便？

---

三、在磁碟可用空間管理的方法中，試比較位元向量(bit vertor)與鏈接串列(linked list)的優劣？

---

四、在磁碟檔案配置中何謂索引區段(index block)？

---

五、實作磁碟檔案目錄的資料結構採用雜亂表格(hash table，又稱雜湊表格)有何優點？

---

六、RAM磁碟與磁碟快取間的差異？

---

七、何謂檔案控制區段(File Control Block)

---

八、試比較RAID 0、RAID 1與RAID 2三種磁碟陣列規格的差異與優劣？

---

92.6.13 第二學期
作業系統期末考

一、解釋名詞

[1] 置換空間(swapping space)

[2] 記憶體應對I/O (memory-mapping I/O)

[3] 週期偷取 (cycle stealing)

---

二、

[1] 檔案系統使用哪三種方式來配置磁碟空間？試比較三者的優缺點？

1. 連續配置(contiguous allocation)：
2. 串列配置(linked allocation)：
3. 陣列配置(indexed allocation)：

[2] 檔案較大且須隨機存取，最好用哪一個方式？

---

三、試解釋遮罩中斷 (maskable interrupt) 與非遮罩中斷(non-maskable interrupt)，他們的用途又各為何？

---

四、何謂磁碟陣列？試比較RAID 0與RAID 1二種磁碟陣列規格的優劣。

---

五、請簡單說明在磁碟可用空間管理的方法中，如何利用位元向量的方法進行管理。

---

六、記憶體磁碟(Ram disk)和快取(cache)都使用了系統的主記憶體，試述這兩種方法的差異。

---

七、磁碟排班法則 1. FCFS、2. SSTF、3. SCAN、4. C-SCAN、5. LOOK、6. C-LOOK中

[1] 假設某磁碟共有200個磁柱，若有連續之讀寫要求 110, 60, 120, 130,70, 110, 130，請問上述各法則中讀寫臂移動距離最多的是哪一個法則？(磁頭開始於第50軌)

[2] 請簡單說明哪一個演算法最適合我們平常所搭乘的電梯使用的理由？

[3] 當作業系統對於系統讀取均勻分布於各磁軌時，試分析LOOK與C-LOOK排程法的性能？

---

八、請清楚解釋及說明個別屬性的意思與操作指令

-rw-r--r-- 1 lyvia music 196 Jul 11 2000 test.txt

[1] lyvia music 這兩個檔案屬性代表何意？若要更改檔案屬性各需用哪一個指令？

[2] -rw-r--r-- 請解釋該檔案屬性的意思，若要更改屬性需用哪一個指令？

(more...)

[圖資] 目錄學專題書目報告

這個是九十四學年度第二學期目錄學期末專題書目報告的報告內容。詳細請在這邊下載。

格式：PDF
檔案大小： 8.47 MB
Download

繼前一篇，我把工具的原始碼放出來。看看有沒有人想要用。
這個程式是PHP+MySQL運作的。PHP原始碼以及MySQL的架構，我都包含進去了。請到這裡下載

格式：RAR自解壓縮檔
檔案大小： 8.59 MB
Download

(more...)

[日記] 目錄學專題書目與愜意的一天

2006年5月28日星期六，天氣‧晴，只是風稍為大了一點。

今天一整天都在做自己喜歡做的事情。詳細的說，包括了寫網頁程式(目錄學的)、看動畫(鋼鍊)以及悠閒地渡過一整天。很奇妙的感覺，好像今天一整天都不存在似的，每到假日常常都會有這種感覺。

那麼，就來聊聊目錄學的網頁程式吧。

我的領域在於網頁程式，從基本的HTML、階層樣式表CCS、網頁動態語法JavaScript到伺服器端的PHP與MySQL，這些都是我的涉略範圍。

這次的目錄學專題書目作業，老師要我們自己擬訂一個題目，接著進行蒐集書目資料，包括題名(書名)、作者、出版社、出版年份等等；然後再依照目錄學當中教的目錄編制要點，最後做出一本專題書目。

這個題目很明顯的，可以利用資料庫來輔助作業的進行。老師有提示過，我們可以用Excel，或是大二時候設計資料庫與系統課堂中學習過的東西來進行。我聽過班上有人用Word、Excel、Access來製作，不過因為我對微軟的東西比較不熟，所以我選擇使用我自己的比較熟悉的工具：網頁程式。

我製作方法也很簡單，就是很基本的資料庫新增、編輯、刪除。我另外撰寫了簡易的格式匯入功能，讓新增書目資料方便許多。這些都是蠻基本的前菜，我真正想寫的，其實是主要的篇目索引這個部份。

新增

列表

說到篇目索引，最重要的便在於「排序的方式」。很遺憾的，不論是PHP或MySQL都沒有特地為中文排序的方式，勉強排序的結果是不堪入目。所以這部分我借用了Word的表格排序功能，他可以依照筆劃順序排序，這時候真派得上用場。

Word的筆劃排序功能

關鍵字排序表

借用Word的排序，可以創造出數個關鍵字排序表，最後用在篇目索引的排序上，便可以實作排序的功能。說來簡單，這個部份我寫了將近一個禮拜，不知道與他人討論了多少次，經過多少遍的重寫之後，今天總算是有個比較像樣的條理出來了。只是在CCS的掌握上，我希望有更好的解決方式就是。

主要書目資料部份

索引

一開始寫的時候，理論沒有完全穩固，只專注在於最後的結果呈現上，而一直進行修改。然而在這種情況下，越修改只會讓自己的程式越亂，讓程式的維護越來越困難，最後只好重寫，好好地再次重新審視整個運算過程。這其實是很枯燥、乏味的訓練，雖然會讓自己撰寫程式的技術更加純熟，但是因為只是重複地在同樣的領域打轉，沒有新鮮的東西出現，所以其實只是是很單純、無聊的行為而已。

因為寫程式很無聊，所以就邊看動畫邊寫程式。就這樣子地，今天的我在程式當中渡過了一整天。

---

我覺得，這些程式語言就像是鋼鍊裡面的鍊成陣一樣，可以隨意地鍊出我想要的東西、鍊成一個小小的「世界」。像是積木的堆積、房間內的擺飾佈置一樣，這是一個「玩具」。所以對我來說，寫程式就像是有些人喜歡隨筆畫畫，或是悠閒地看書、打電動這樣子的事情。

這樣說來，那我不就等於打了一整天的電動一樣嗎？等級(程式的)的確是有提升沒錯......

總之，今天一整天，我幾乎都在做自己熟悉的事情。不過我其實不是很喜歡這樣子啦，這樣幾乎沒什麼長進的感覺說。

(more...)

[輔漫]OPED‧歌謠祭

以最終兵器彼女的「約束」 這首歌作出來的MTV，到目前為止我看過三次。第一次，也是我首次參加歌謠祭活動，是FF3時台大與中央聯合舉辦的那次，我是流著淚，一邊在唱這首歌的；第二次看到約束，是我亂入長庚大學的迎新活動，雖然會唱，但是感動不復當初；第三次，就在上個禮拜，我們社團舉辦的OPED放映會當中，我看到小逼做的約束。本來還以為我會哭的，結果我沒有哭，只有淡淡的懷念感，一邊回憶著當初的感動、一邊還唱到忘詞XD

歌謠祭到底是什麼呢？當初一邊在做著我們社團中所謂的「動畫OPED放映會」的時候，我就一直在思考這個問題，現在仍是這樣。

在談談這種要自己製作影片的歌謠祭之前，我先來聊一下我老爸老媽。KTV，台灣的KTV大部分都找不到ACG的歌，但是是對於我爸媽來說，他們想要一台可以唱的KTV機器，其難度大概就跟我們得自己製作影片差不多。

之前我爸媽常常到親戚家去唱歌，他們也很受各家親戚的歡迎，是家庭KTV的熱門人物。但是他們還是很想要有自己的KTV，弄個電視、點播機、擴大機、喇叭什麼的，能夠自己盡情歡唱的場所。而最近，他們搞了一個「秘密基地」，老爸還真的從各個地方弄來一堆機器(他一直對這方面很在行，不論是機器的入手方法還是架設機器)，即使只有他們兩個在唱，他們也很開心。

於是我在想，唱歌這種事情，聽到自己熟人的歌聲、或是唱給自己的熟人聽，會比較快樂吧？

我們社團的動畫OPED放映會已經第四回了。從一開始，我就堅持著這是與現今社團辦的「歌謠祭」具有本質上不同的意義。我在OPED裡面，看到叉燒與小鏡兩位歌姬飆歌的威力，看到馬神熱血到不行的嗓音，看到小綠跳不完成的SOS團舞，看到桃子搶老歌的麥克風，看到熱歌讓場內的熱血沸騰。也許這在歌謠祭當中，上面的敘述可以把人名換成其他的人，但是只要一換成其他的人，那麼這些敘述就沒有他內在意義了。

說明白一點，我只想聽社團的人唱歌、只想用自己破爛的嗓音唱歌給社團的人聽。短版的歌也好、長版的歌也好，因為大多數人都喜歡唱歌(不論好壞)，能藉由這種活動，讓社員齊聚一堂，為同一件事情擁有相同的感受、話題，這才是我要的活動。這就是為什麼這是一個自High的活動，而且並沒有對外宣傳的緣故。

對於社團活動來說，動畫OPED放映會的實質意義其實比較傾向於迎新茶會那種類型。但是對於社團活動來說，其實能夠向外推展才是終極目標。中部社團聯合迎新的活動早已成名已久，而中央大學歌謠祭在這個領域也是相當有名的活動，在我心目中，這些都是很成功的社團舉辦的活動。

如果要將活動踏出社團之外，那麼活動的收穫，一定會與現在的活動完全不同。要用現在的這種方式來辦對外活動的話，那有很多觀念是需要修改的。

屬於我的OPED已經結束了，我雖然會想看到之前幾回的盛況，不過其實辦了第四回，大家的熱情與感動也不復當初，變成例行活動的這種感覺了。所以，我會更期待看到OPED有所改變，要怎麼做就隨便你們吧。

反正，這本來就是一個即興的活動，就算辦不起來了，也沒這麼難過啦。

(more...)