VirtualBox用網路橋接器設定虛擬機器的固定IP

VirtualBox(以下簡稱vbox)是跨平台、多語言、免費的虛擬機器，安裝容易設定也很簡單。當要找一台電腦安裝特定的作業系統、卻又沒有空出來的電腦供安裝時，vbox就可以派上用場了。

• VirtualBox 官方網頁
• VirtualBox 下載處：還要點選Binaries (all platforms)到SUN網站中下載
• VirtualBox_1.5.6-1_Win_x86.msi備份

跟大多數虛擬機器一樣，vbox安裝在Windows或Linux作業系統上，成為一個應用軟體。接著vbox可以用該電腦的資源，模擬出一台新的電腦。此時我們稱主要電腦為Host(主端)，模擬出來的電腦則是Guest(客端)。

如果要把Guest電腦作為伺服器，那麼有兩個基本條件是需要的：

1. 外界可以連線到Guest電腦，最好是擁有獨立IP
2. Host電腦開機時自動啟動Guest電腦

先解決條件一，預設Guest電腦的網路是以Host電腦的網路做NAT(網路位置轉換)，但是這種方式無法讓外界連線到Guest電腦。因此本篇就是教你建立Vbox的虛擬網路卡、再與Host的網路卡作網路橋接(bridge)，給予Guest電腦一個固定的IP。

以下操作皆以Windows XP (2003也一樣) Host、Linux Guest方式，用VirtualBox 1.5.6版本來設定網路。這篇的重點著重於網路的設定，vbox的安裝、新增虛擬機器的過程以及Linux設定網路卡的方法將不詳述。

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安裝好vbox、設定成正體中文語系、再新增了虛擬機器之後的主要程式畫面大概是上圖這樣，請選擇要連線的虛擬機器，再開啟「設定値」。

進入左方選單的「網路」，在到「主端介面」右邊，點選新增網路卡的圖示。

新增一個「VirtualBox主端介面1」。

此時Windows會偵測到要新增的VirtualBox TAP Adapter，選擇「繼續安裝」吧。

如藍色框所標示，「VirtualBox 主端介面1」已經安裝完成。此時設定紅色框裡面的「附掛到」選項，從NAT(網路位置轉換)改成「主端介面」，在修改「介面名稱」為待會要做網路橋接的主端介面，預設是第一個主端介面「VirtualHost主端介面1」。

打開Windows控制台的「網路連線」，可以看到VirtualBox主端介面1已經成功新增。接下來我們要架設網路橋接器，請選擇VirtualBox主端介面1，再按著Ctrl選取另一個可以連線的區域網路，預設通常是「區域連線」。

按右鍵，「橋接器連線」。注意，這個步驟會重置區域連線的設定，導致網路斷線、IP設定消失！所以請不要用遠端連線的方式設定！

網路橋接器架設完成。

原本「區域網路」的Internet Protocol(TCP/IP)設定，要在「網路橋接器」裡面重新設定。

做完以上步驟之後，請再確認Windows Host可以連上網路、外界也可以連到Windows Host。沒問題的話，設定Linux Guest的網路卡、給予固定IP，這樣子就大功告成了！

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國立政治大學圖檔所圖書資訊學統計作業一 第一題解法

第一題 欲瞭解台北市某月份的氣溫變化狀況，記錄該月份30天的每日均溫

(1) 繪製這30筆氣溫資料的枝葉圖

做法來源參考自Challenge for for January 2007: Stem & Leaf Plots in Excel。

	A	B	C	D	E	F	G
1	Number	Stem	Leaf	Leaves		Result
2	32	3	2	0012		1	45556788999
3	31	3	1	001		2	011112444556688
4	30	3	0	00		3	0012
5	30	3	0	0
6	28	2	8	011112444556688		函數：
7	28	2	8	01111244455668		B2	=INT(A2/10)
8	26	2	6	0111124445566		C2	=A2-B2*10
9	26	2	6	011112444556		D2	=IF(B2=B3, D3, "")&C2
10	25	2	5	01111244455		F2	自行輸入
11	25	2	5	0111124445		G2	=VLOOKUP(F2,B2:D31,3,FALSE)
12	24	2	4	011112444
13	24	2	4	01111244		參考作法來源
14	24	2	4	0111124		Challenge for for January 2007: Stem & Leaf Plots in Excel
15	22	2	2	011112		Have to Sort & Use Formulas Solution #3
16	21	2	1	01111		http://www.mrexcel.com/pc16.shtml
17	21	2	1	0111
18	21	2	1	011
19	21	2	1	01
20	20	2	0	0
21	19	1	9	45556788999
22	19	1	9	4555678899
23	19	1	9	455567889
24	18	1	8	45556788
25	18	1	8	4555678
26	17	1	7	455567
27	16	1	6	45556
28	15	1	5	4555
29	15	1	5	455
30	15	1	5	45
31	14	1	4	4

(2)
繪製這30筆資料的區間頻度表、區間累積頻度表、區間相對頻度表(百分比表)及區間相對累積頻度表(累積百分比表)。

	A	B	C	D	E	F	G
1	32	區間最小值	區間	次數	累積次數	相對次數	相對累積次數
2	31	14	0~14	1	1	0.033333	0.033333
3	30	17	15~17	5	6	0.166667	0.2
4	30	20	18~20	6	12	0.2	0.4
5	28	23	21~23	5	17	0.166667	0.566667
6	28	26	24~26	7	24	0.233333	0.8
7	26	29	27~29	2	26	0.066667	0.866667
8	26	32	30~32	4	30	0.133333	1
9	25			0
10	25
11	24
12	24		函數：
13	24		D2	=FREQUENCY(A1:A30,B2:B8)				*需要特殊方法
14	22		E2	=FREQUENCY(A1:A30,B2)
15	21		F2	= D2 / E8
16	21		G2	= E2 / E8
17	21
18	21
19	20
20	19
21	19
22	19
23	18
24	18
25	17
26	16
27	15
28	15
29	15
30	14

FREQUENCY函數輸入公式陣列的方法

Step 1 插入函數

先插入函數，將參數都設定好

確定插入之後，目前只會顯示第一格。

Step 2 選取輸出範圍

滑鼠拖曳選取輸出的範圍，通常會比Bins_array(區間陣列)還要多一格。

Step 3 輸出陣列公式

按F2，切換成函數編輯模式。

再按Ctrl + Shift + Enter，完成陣列輸出。

(3) 繪製(2)中的百分比直方圖及累積百分比直方圖。

Step 1 選取要資料來源的範圍

Step 2 插入圖表

插入 > 圖表

選擇直方圖

Step 3 設定圖表資料來源

先進入「數列」。

設定數列的名稱，兩個都要設定。接著設定類別X軸標籤，按上圖綠色框的按鈕。

選擇之前打好的區間資料，按綠色框按鈕回到剛剛的畫面。然後再按下一步。

Step 3 設定圖表選項並完成

選擇「標題」，將各欄位資料填寫完畢，再按下一步。

完成。

可以看到結果的統計圖。

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網路環境中的學術傳播：重新思考經濟體系與組織任務

SCHOLARLY COMMUNICATION IN THE NETWORKED ENVIRONMENT: RECONSIDERING ECONOMICS AND ORGANIZATIONAL MISSIONS

Lynch, Clifford A. Serials Review; Fall 1994, Vol. 20 Issue 3, p23, 8p

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THE CHANGING ECONOMICS OF PUBLICATION IN THE NETWORKED ENVIRONMENT
網路環境中出版經濟體系的改變

傳統印刷出版業當中有三種主要的成本：

1. 首次複製成本：取得資料、編輯，並排版出刊的編輯成本

2. 傳播成本：印製與運送期刊的成本

3. 行銷成本：商業過程中的成本，包括處理訂閱、客服、廣告以及銷售。

在網路環境中，首次複製成本依然存在，而且甚至會因為編輯流程改成數位格式而提高成本。但當出版社透過網路提供期刊訂閱時，取得全文卻幾乎不需要成本。

有些出版社從內容提供者轉型成為資訊服務提供者，把原本對機構販售期刊訂閱，變成提供使用資料庫，並以使用者付費的方式向最終使用者索價(通常使用者的機構會幫忙出錢)。這種出版方式相當昂貴，因為出版社得負擔起設備、運作、支援以及客戶服務等等的成本。

在數位環境中，很難去一蓋而論行銷成本。成本就要看出版經濟模式。也許是類似於傳統的訂閱模式，或著是新的：要不就是非常高額外成本(overhead)的使用價格模式，或是非常低額外成本的協會經濟模式。

收費基礎的期刊類型中，網路環境也跟印刷出版有很大的不同。當電子出版品將可能持續以更非正規但更快速地傳播研究成果，並提供給讀者群。電子郵件和新聞群組等新技術則提供更有效率的方式來滿足學術社群的需求。一般來說，使用這種新的管道來取得文獻並沒有比傳統出版還多。發布研究成果將會更複雜且正式的多。但他們仍將習慣使用非正規、低成本的網路環境出版品，印製前出版系統使用的成長將會壓迫到從印刷期刊轉型的昂貴電子出版品。

PUBLISHING AND ORGANIZATION MISSIONS
出版社與組織的任務

Scholarly and Professional Societies學術與專業社群

有些專業與學術社群以最大利潤為目標，將營收用來推展其他活動，作者認為這種盲目地模仿類似商業出版的目標是錯誤的。學術與專業社群應該與圖書館和高等教育社群有著一致的使命和價值觀，他們在發展電子出版事業中應該扮演重要的角色，重建大學與研究圖書館事業的共同事業。

University Presses 大學出版社

有些以商業模式發展的大學出版社在最近十幾年已經扭曲了他的目標。大學出版社的基本任務是資訊傳播，應該著重在出版什麼、出版量以及如何尋求經費──因為主要目標是文獻，而非獲利。作者認為大學不應該把他們的出版社是為營利來源。諷刺的是 ，各大學不願承擔商業出版的高成本，而希望大學出版社能用較低成本來研究和提供社群教育，這才是各大學出版社應該要做的。

Standards Organizations 標準組織

標準組織的任務在於發展和促進使用，而這在低傳播成本的網路環境中特別有利。例如網路工程任務勢力(Internet Engineering Task Force, IETF)已經將標準與標準草案讓大眾透過網際網路來取用。相較之下，一些國家和國際標準機構依然使用緩慢的印刷出版，作者認為他們正在步向滅亡。

Other Information Providers 其他資訊提供者

有些資訊提供者也積極地利用低傳播成本的網路來開發服務。

• 軟體發佈：以往許多客戶無法負擔程式升級或修補時的運送和安裝費用，現在可以透過網路讓客戶免費使用這些服務。
• 政府訊息：聯邦政府逐漸認識到網路傳播是一種免費或便宜的基本管道。例如NASA、國立醫學圖書館以及國會圖書館。

NEW ECONOMIC MODELS FOR INFORMATION DISSEMINATION
資訊傳播新的經濟模式

所有非營利組織都會談到下面的共同主題。

第一個是現在的環境是基於印刷出版並有時候勉強地回收成本，而不管額外開銷或是中心任務被扭曲。作者指出，邊際成本比案比例分擔成本的模式更為正確。邊際成本的模式著重於提供使用社群所需，確保資訊取用。

其次是出現一種需要相互信任的社群，相信彼此都是學術資訊的贊助者，相信沒有單一機構將會從其他成員獲取利益。這種社群以及信任將允許我們從低成本卻大量的數位傳播中獲取利益。

最後，這種新的信任需求不僅在於學術資訊的使用者之間，還包括學術社群、大學出版社以及其他提供資訊基礎與使用者社群的組織。使用者能夠體認自身角色的重要性並持續回饋社群，學術研究出版以及學術流通必須對此有信心。

CONCLUSION
結論

網路資訊環境在學術傳播的長久影響是難以預測的。今日我們在考慮如何將既存的印刷出版轉換成電子出版，並從中開發新的經濟模型。就如我們看到的，許多情跨下舊有營運模式與新環境中學術交流的機會相衝突。學術出版社應該有責任積極融入新環境，並且同樣有機構負 責支持他們渡過這段過渡期。

(more...)

文獻成長的機理分析

文獻成長的機理分析

孫潔，情報學報，第15卷第4期，1996年8月

該文對於幾種主要的文獻成長模型進行評估，利用層次分析法對文獻成長機理進行了分析，並以此建立了中國大陸文獻出版量的多元線性迴歸模型，從而從質化與量化上驗證了影響中國大陸文獻成長的最重要的四個因素：科技人員人數、社會購買力、出版社數量和社會總產值。

1 文獻成長模型的評介

近十年來，文獻成長現象進行的研究主要分成方法論的探索與應用兩個方向。在描述文獻成長現象中，主要有六種模型：(1)普賴斯文獻指數成長理論模型；(2)文獻邏輯曲線成長模型；(3)線性成長模型；(4)雷歇(Rescher)分級滑動指數模型；(5)超越函數模型；(6)舍─布成長模型。而這幾種模型本身存在一定的限制。文獻指數成長模型能反映過去歷史年代科學文獻的成長情形，但是不能預測未來成長趨勢。文獻邏輯曲線成長的理論可用於描述以往的文獻成長，也可用於預測文獻的未來成長，但是存在著「發散性」的缺陷，即隨著年代的成長，當科學發展到一定階段時，文獻成長率為零，這是不符合實際情況的。上述兩種曲線都是在大量統計基礎上得出的，尚未全面考慮到其他因素的影響。作者認為只有利用系統論的觀點，對於科學文獻成長做系統上的分析，弄清楚文獻成長的基本過程、機理和趨勢。線性成長模型適用於某些領域跟類型；雷歇分級滑動模型考慮文獻質量因素來研發規律，但卻很難具體驗證其正確性；超越函數模型只是一種專門研究期刊論數量成長的假設性理論模型；舍─布成長模型包括多種模型，但不夠全面。

2 文獻成長的機理分析

根據文獻探討，(1) 科學文獻成長是由社會的需求和一個國家發展科學文化事業的方針政策決定的；(2) 科學文獻數量成長的規律同時受到科學自身固有的發展規律和科學所處的環境條件(包括政治、經濟、文化、教育等社會條件)這兩種主要因素的制約。另一篇文獻也提出建立非時序的文獻成長模型的必要性。

層次分析法

經過分析，影響文獻成長的主要因素有「社會文獻供給」和「社會文現需求」兩個方面。而「科技人員數量」、「社會購買力」、「出版社數量」以及「社會總產值」又是影響社會文獻供給和需求的主要因素。所以，文獻成長系統的遞階層次模型可表示為圖1。

圖1 文獻成長系統遞階層次模型

作者對各成影響因素進行兩兩比較，建立了一系列的判斷矩陣，並求出他們各自的最大特徵跟相映的特徵向量，再進行一致性檢驗。最終結果可以得出在影響文獻成長的因素中，科技人員人數對文獻出版量影響最大，其次是社會購買力、出版社數量和社會總產值。

3 我國文獻出版量預測分析

作者將中國大陸1980到1989年間文獻出版量與科技人員人數、出版社數量、國民收入、社會總產值等四個因素用統計方法建立多元回歸模型，以四個因素為自變量、文獻出版量為因變量，經過一連串的計算之後，最後得到的預測模型為：

Y = -18430.8 + 64.103x₁ + 53.955x₂ - 8.317x₃ + 3.288x₄

其中，Y為文獻出版量，x₁代表科技人員人數，x₂代表出版社數量，x₃代表國民收入，x₄代表社會總產值。
接著作者計算偏相關系數來判斷四個變量與文獻出版量的影響程度，結果可以發現：科技人員人數影響最大，其次是國民收入、社會總產值和出版社數量。

4 結論

1. 本文先利用層次分析法分析影響文獻成長的各種因素，然後建立非累積數量的多元線性迴歸模型，不但如實反映科學技術事業的發展狀況，也能夠比較清楚地反映經濟發展、科技發展以及政治形勢的變化對他們的影響程度。
2. 作者分析層次分析法與多元回歸模型的結果，在影響文獻成長中諸多因素的相對重要性上，兩者結果基本上是吻合的。其次，本文只選取多種因素中最重要且可量化的影響因素，此外政治的動盪與安定、人口素質等影響難以取得量化指標而不列入討論，在某種程度上影響了模型的精準度。
3. 根據上述模型，作者取1990年的數據進行預測並與實際數值比較，誤差率為1.2%。可知該模型能達到較理想的預測效果。

感想

一開始作者分析了六種文獻成長模型的特徵及適用場合，只是還是沒有辦法當作文獻成長模型入門來閱讀。老師抱歉，儘管選了好幾篇，看來這次我又挑錯文章了。

該篇論文使用的兩個重要的方法：層級分析法與多元回歸模型，都時常聽過，但是每次看到的時候都還是一片茫然。其中，作者在進行層級分析法的時候，以相對重要比例給予向量，但是並沒有詳細說明相對重要比例的定義過程，這我覺得比較不足的地方。

這篇論文讓我看到了文獻成長預測模型的建立方式，以理論為基礎，在從量化的數值來建構出模型。至於詳細的建構過程解說，不知道未來的課程中會不會教到呢？

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有如宗教活動的直銷公司FOREVER永久北區說明大會

被以前的朋友以支支吾吾的說法找過來參加這個直銷說明大會，一堆西裝筆挺的上線、舉旗吶喊的年輕人，還有台上重複不斷「永久是最棒的」洗腦，整場讓我昏昏欲睡、無聊至極──當然，這可能只有我一個人這樣覺得，至少旁邊隨著台上歡欣鼓舞的人們應該不會這樣認為。

這是本次大會推廣的產品：「Sonya逆時光活膚組」，說是任何膚質、任何情況都適用的萬能型產品，比起雅X專櫃選擇多到讓人不知所措還好。

事實是如何，我對化妝品與化學不熟不清楚，不過應該是沒有東西是萬能的，能夠認清楚它的使用時機、並適時地拿來用，這才是專業人士該做的事情。而這種「萬能」的產品，就交給什麼都有賣的直銷員吧。

這場大會值得吐槽的事情兩隻手還數不完，不過我想講到這邊就該收手了吧。

讓我說說直銷的感覺，我是不覺得這間直銷公司有什麼不好的，他說是國際化的世界事業，那麼我朋友在這個領域打拼，應該也有成功的時候，祝他順利。

至於我這種未來注定當金錢的奴隸(現在是知識的奴隸)，就繼續讀著一堆自己看爽的paper吧。

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我想補些話，很重要的話，要拉我進直銷請先尊重我個人的意見。

我知道我朋友是以「好東西跟好朋友分享」的心情在告訴，但是我也希望他以及他的上線們能夠尊重我的選擇，而不是什麼「不做傳銷是你吃虧」這種話。

不知道是不是這次我有事情提早離開的關係，我覺得這次遇到的上線還蠻尊重我的，講話很客氣、語氣也不會很強硬，就算我的確只是坐在那邊浪費兩小時聽台上洗腦，他們也沒什麼意見，我覺得這是很好的態度。

不過，下次要找我去這種說明大會請務必先講清楚，要不要去我自己可以決定，作生意不是在賣交情、賣關心啊。

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網路環境中的學術傳播：重新思考經濟體系與組織任務

資訊計量學

SCHOLARLY COMMUNICATION IN THE NETWORKED ENVIRONMENT: RECONSIDERING ECONOMICS AND ORGANIZATIONAL MISSIONS

Lynch, Clifford A. Serials Review; Fall 1994, Vol. 20 Issue 3, p23, 8p

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THE CHANGING ECONOMICS OF PUBLICATION IN THE NETWORKED ENVIRONMENT
網路環境中出版經濟體系的改變

傳統印刷出版業當中有三種主要的成本：

1. 首次製作成本：取得資料、編輯，並排版出刊的編輯成本

2. 傳播成本：印製與運送期刊的成本

3. 行銷成本：商業過程中的成本，包括處理訂閱、客服、廣告以及銷售。

在網路環境中，首次製作成本依然存在，而且甚至會因為編輯流程改成數位格式而提高成本。但當出版社透過網路提供期刊訂閱時，取得全文卻幾乎不需要成本。

有些出版社從內容提供者轉型成為資訊服務提供者，把原本對機構販售期刊訂閱，變成提供使用資料庫，並以使用者付費的方式向最終使用者索價(通常使用者的機構會幫忙出錢)。這種出版方式相當昂貴，因為出版社得負擔起設備、運作、支援以及客戶服務等等的成本。

在數位環境中，很難去一概而論行銷成本。成本就要看出版經濟模式。也許是類似於傳統的訂閱模式，或著是新的：要不就是非常高額外成本(overhead)的使用價格模式，或是非常低額外成本的協會經濟模式。

收費基礎的期刊類型中，網路環境也跟印刷出版有很大的不同。當電子出版品將可能持續以更非正規但更快速地傳播研究成果，並提供給讀者群。電子郵件和新聞群組等新技術則提供更有效率的方式來滿足學術社群的需求。一般來說，使用這種新的管道來取得文獻並沒有比傳統出版還多。發布研究成果將會更複雜且正式的多。但他們仍將習慣使用非正規、低成本的網路環境出版品，印製前出版系統使用的成長將會壓迫到從印刷期刊轉型的昂貴電子出版品。

PUBLISHING AND ORGANIZATION MISSIONS
出版社與組織的任務

Scholarly and Professional Societies學術與專業學會

有些專業與學會以最大利潤為目標，將營收用來推展其他活動，作者認為這種盲目地模仿類似商業出版的目標是錯誤的。學術與專業學會應該與圖書館和高等教育社群有著一致的使命和價值觀，他們在發展電子出版事業中應該扮演重要的角色，重建大學與研究圖書館事業的共同事業。

University Presses 大學出版社

有些以商業模式發展的大學出版社在最近十幾年已經扭曲了他的目標。大學出版社的基本任務是資訊傳播，應該著重在出版什麼、出版量以及如何尋求經費──因為主要目標是文獻，而非獲利。作者認為大學不應該把他們的出版社是為營利來源。諷刺的是，各大學不願承擔商業出版的高成本，而希望大學出版社能用較低成本來研究和提供社群教育，這才是各大學出版社應該要做的。

Standards Organizations 標準組織

標準組織的任務在於發展和促進使用，而這在低傳播成本的網路環境中特別有利。例如IETF(Internet Engineering Task Force)已經將標準與標準草案讓大眾透過網際網路來取用。相較之下，一些國家和國際標準機構依然使用緩慢的印刷出版，作者認為他們正在步向滅亡。

Other Information Providers 其他資訊提供者

有些資訊提供者也積極地利用低傳播成本的網路來開發服務。

• 軟體發佈：以往許多客戶無法負擔程式升級或修補時的運送和安裝費用，現在可以透過網路讓客戶免費使用這些服務。

• 政府訊息：聯邦政府逐漸認識到網路傳播是一種免費或便宜的基本管道。例如NASA、國立醫學圖書館以及國會圖書館。

NEW ECONOMIC MODELS FOR INFORMATION DISSEMINATION
資訊傳播新的經濟模式

所有非營利組織都會談到下面的共同主題。

第一個是現在的環境是基於印刷出版並有時候勉強地回收成本，而不管額外開銷或是中心任務被扭曲。作者指出，邊際成本比案比例分擔成本的模式更為正確。邊際成本的模式著重於提供使用社群所需，確保資訊取用。

其次是出現一種需要相互信任的社群，相信彼此都是學術資訊的贊助者，相信沒有單一機構將會從其他成員獲取利益。這種社群以及信任將允許我們從低成本卻大量的數位傳播中獲取利益。

最後，這種新的信任需求不僅在於學術資訊的使用者之間，還包括學會、大學出版社以及其他提供資訊基礎與使用者社群的組織。使用者能夠體認自身角色的重要性並持續回饋社群，學術研究出版以及學術流通必須對此有信心。

CONCLUSION
結論

網路資訊環境在學術傳播的長久影響是難以預測的。今日我們在考慮如何將既存的印刷出版轉換成電子出版，並從中開發新的經濟模型。就如我們看到的，許多情況下舊有營運模式與新環境中學術交流的機會相衝突。學術出版社應該有責任積極融入新環境，並且同樣有機構負責支持他們渡過這段過渡期。

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2008年系所評鑑用介紹網頁

不知道有沒有人對於政大圖檔所的入口網頁抱有不滿，不過我一直都是很有意見的那個人。趁著要做評鑑用展示網頁時，我把那個樣板拿出來改造了一下。

但結論先說在前，很怪，真的很怪，就算做出來來了，我還是覺得哪裡很奇怪。畫面色彩沒有平衡、使用者難以對焦，這是美感不足的問題，很遺憾地也只能承認自己也只有這樣子的實力。

不過不談這個的話，我倒是還可以談談除了版面之外的技術層次。

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Prototype Carousel Class換頁功能

其實這是繼承上次數位圖書館先導計畫2007成果發表用網頁的技術，但是我承認我還沒有摸熟就胡亂套用，因此目前這個頁面在FireFox上顯示會有些許問題(幾個px的位移)，程式碼也寫得不甚好看。

Prototype Carousel Class是JavaScript的Framework，作者將這個功能寫成一個js檔案的Library(函式庫)，我們只要引用，照它的方法去套用，便可以開始使用──雖然是這樣說，但是結合到PrototypeUI之後的版本我反而不知道該怎麼使用起，所以目前使用的是舊版本。

儘管切換的時候很華麗，不過從這次網頁中可以發現，Flash物件在Firefox裡面是無法隱藏起來的，必須要用JavaScript去設定display="none"才行。改了多次之後，我決定最後該網頁只要呈現在IE6就好，所以這個缺點我就沒有彌補了。

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FLVPlayer Progressive FLV播放器

能有個像YouTube之類的播放器，一直是我老早以前就想做的事情。

我找了很多相關的swf播放器檔案，從Google Video Video/Audio Player Generator (Created By Danger)找到Vplayer 2.1(FLV Player)，後來居然發現Macromedia Dreamweaver 8已經內建插入Flash視訊的功能(上圖)，除了簡潔美觀之外，更重要的是播放電腦內的檔案時不會有權限設定問題，以避免龐大的視訊檔案播放不流暢，因此最後決定採用Dreamweaver的播放器。

可惜的是，事情並沒有這麼簡單。因為用到Prototype Carousel Class換頁，換頁時得要先將影片停止播放，但是我找了許多方法，都沒辦法用JavaScript達到控制FLV的播放與停止，對swf不熟的我來說已經是極限了，最後這部份只好作罷。

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ExtraFLV FLV轉換工具

之前嘗試用Total Video Converter來轉成FLV檔案，以方便給播放器作線上串流漸進式下載的播放，但是轉出來的FLV檔案卻不能在播放中拖曳、跳到後面段落觀看。特別是當一個十週年紀念影片長達三十幾分鐘的時候，你會更想要它可以把時間軸往後拉、看看後面還要播些什麼啊。

後來找到了免費中文軟體Extra.FLV 2.1.0，作者阿特拉斯寫這個軟體實在是很強大，轉換FLV速度快、轉出來的FLV檔案又具備上述的從中間播放功能，而且是綠色軟體，讓我對國人的功力再添上一筆敬佩之心。

講到這個，就不得不提一下延伸閱讀的FLV解剖與轉檔教學 (5種線上即時轉檔+10套轉檔軟體)，該網頁講解了FLV的格式特色以及比較了轉檔軟體，相信可以讓你對FLV有更深一層的認識！

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怎麼本來是要講解個作品，中間卻越講越悶的感覺？

不過作研究就是這樣吧，就是因為挫折一個接著一個，所以才會學到更多東西。要把事情做得十全十美再拿出來炫耀，似乎是很難做到的事情。

總而言之，這個評鑑展示網頁仍留下了不少問題待解，雖然可能時間不允許我繼續研究，不過也希望有朝一日能夠克服啊。

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