在Ewant育網「聽」課 / Listening to Ewant Courses: An Auditory Learning Experience
聽訪談跟閒聊的Podcast覺得知識濃度不足的話，也許可以選擇改聽Ewant育網上大學老師們的教課內容。
If you find the knowledge content of interview-based and casual podcasts insufficient, you might consider switching to Ewant and listening to lectures given by university professors.
Ewant 育網開放教育平臺 / Ewant Open Education Platform
Ewant 是一個由臺灣學界發起的開放式線上課程平台，提供來自不同大專院校和機構的免費線上課程。透過 Ewant 平台，使用者可以依照自己的步調學習各種領域的知識。Ewant 的課程內容以影片教學為主，輔以作業、測驗等評量方式，讓使用者的線上學習可以更有效率地吸收知識。
Ewant的課程內容十分多元，主題涵蓋了人文藝術到科學技術。至今為止，Ewant上已經有了4403門課程，不過並不是所有課程我們都能直接觀看。Ewant是以學校時程的方式開課，大部分的課程只開設半年，少數課程才會將期限擴大到三年甚至是八年。已經結束的課程只提供選過課的使用者觀看，未曾選過此課的使用者則不能觀看。不過大部分課程會在每一學期再度開課，這會讓我們在Ewant的4403門課程中不斷看到重複的課程。如果不考慮那些已經結束的課程，可以選修的課程我估算大概是500堂左右。
https://www.ewant.org/mod/forum/discuss.php?d=89
Ewant的線上課程大部分都是免費開放，但必須先有帳號才能參與修課。你可以直接在Ewant註冊帳號，註冊本身也不需要收費。如果看到有興趣的課程，請務必先按下「報名學習」選課。這樣就算之後課程結束了，你還是能查看之前報名的課程喔。
Ewant的上課方式 / Learning in Ewant
Ewant的運作方式是走傳統的數位教學形式。這一派的教法偏向翻轉教學和磨課師課程 (MOOCs) 的理念，主要是老師事先將教材跟教學活動放置在數位學習平臺中，學生再自行選擇的時間觀看教材與完成學習活動。
Ewant的教材是以影片為主，而且大多數的課程都遵循了教育部磨課師的影片規格，影片長度大約在5到15分鐘之間。影片大多會有主講的老師，背景則是講課的投影片或教材畫面，部分影片甚至還有字幕搭配。
部分課程也會在教材之外搭配測驗題目，可以讓使用者在學習的同時也能夠驗證自己的所學。真的很佩服各位老師的用心啊。
Ewant的影片位置 / Location of Ewant's Videos
Ewant雖然是獨立的數位教學平臺，課程必須要選課後才能觀看。但如果仔細查看課程中的影片，你會發現很多影片其實是放置在YouTube上。而影片的字幕也是使用YouTube的CC字幕。
如果直接用影片看到的標題在YouTube搜尋，結果並無法找到這門課程的影片。這是因為Ewant上面的YouTube影片權限被設為了不公開，只有知道連結的人才能夠打開這個影片。而Ewant又在網頁介面加上了諸多限制，防止使用者從Ewant迷走到YouTube上。簡單來說，一般使用者可能沒辦法在YouTube裡面直接看到Ewant的課程，必須要從Ewant平臺選課才能看到。
https://www.youtube.com/watch?v=gmVR56UnReM
這其實是一件很可惜的事情。一來是YouTube廣大的使用者難以直接觀看Ewant擺在YouTube的影片，二來是這樣也不易使用YouTube的特殊功能：用「聽」的方式看影片。
2019年YouTube Music Premium在臺灣正式推出後，我們就能在影片播放的同時將螢幕保持關閉的狀態，如此一來就不用「看」影片，而是用「聽」的方式來瞭解影片的內容。我身邊許多朋友都使用這種鎖屏聽音樂的形式來聆聽YouTube上的訪談影片。看著Ewant上眾多的課程影片，如果我們也能夠直接在YouTube上聆聽，不知道該有多好？
哪些課適合用「聽」的方式上課？ / Which Courses Are Suitable for "Listening" as a Learning Method?
既然Ewant沒開放，我們至少還是能夠在網頁上進入Ewant來開啟影片來看吧。既然能夠讓影片自個播著，那我們能不能把它當Podcast來聽呢？
答案是有些課程可以，有些課程並不適合。
不適合當作Podcast來聽的課程比較容易辨別。Ewant的部分課程是以實作為主，例如「資料新聞學」後半部在講述Power BI的操作。修習這些課程的時候建議是搭配對應的軟體，跟著老師一起操作。光是用「聽」的會很難瞭解老師在講的內容。
有些課程的影片是隨堂錄影畫面，例如「Unix / Linux 作業系統實務」。不論這個錄影是直接錄製螢幕畫面、或是以攝影機拍攝講者跟白板，沒有剪輯處理的隨堂錄影課程也不太適合拿來當Podcast。這一來是老師上課的內容會包含很多對現場學生的課堂活動指示，此時的內容對觀看或聆聽影片的人來說意義不大。二來是隨堂錄影的收音品質通常不甚理想，大多時候可能連老師在講什麼都聽不清楚。
有些課程的製作真的是非常用心，但有時候編製過頭了，影片加上了過多的背景音樂，混淆了老師的講課內容，反而不太適合當Podcast聽。「成本疊疊樂」就是一個例子。
那麼除了掉實作和隨堂錄影的課程之外，有哪些課程比較適合當作Podcast聆聽呢？我通常會選擇教授理論為主的課程，而且最好在講課內容中適度地加入舉例與應用的片段，讓我能夠反覆聽到理論的重要關鍵字。但這樣的課程並不多，目前我聽到比較合適的課程是「經典閱讀：莎士比亞」，蔡奇璋老師的講課就跟說故事一樣有趣，而且老師的聲音實在是很好聽。
結語：Ewant跟Podcast的差別 / In closing: Difference Between Ewant and Podcast
過去教課的時候我也會開啟Teams的會議錄影功能記錄講課畫面跟頭像，但我自己也知道這只能算是「堪用」的程度，作為課程的「備忘」而記錄而已。畢竟授課教室並沒有專業的麥克風，隨堂錄影的形式也讓人難以「聆聽」。雖然我是把自己講課的目標設為可以當作Podcast來聽的課程，但實際操作起來跟理想還是有很大的一短距離呀。這樣一想，那些願意「看」完隨堂錄影的學生們，實在是非常了不起啊。
話說回來，把Ewant當Podcast聽，跟一般的Podcast有什麼差別呢？現在的Podcast很多是以「對談」的形式為主，而講者通常為兩人以上。此時其中一位通常是主持人，他站在聽眾的角度來提問，另一位則是作為專家，講述他知道的內容。這一來一往的對談會有許多等待、確認、轉換的片段，也會加入笑聲與開玩笑的話來營造氣氛。有心的頻道會進行適度的修剪，讓整體節奏比較密集。當然，Podcast也是有很多種不同的類型。整體而言，訪談類型的Podcast很多是圍繞著特定議題為主，以觀眾角度提問的形式來傳達知識，而氣氛比較像是坐咖啡店聆聽旁邊顧客的聊天。
https://www.ewant.org/admin/tool/mooccourse/mnetcourseinfo.php?hostid=10&id=14030
另一方面，Ewant的課程影片則是以教師安排的知識概念為主。舉例來說，如果現在要上的主題是「分類編目」。那麼要掌握此主題，我們必須認識「西文圖書分類編目的規則和實例」、「圖書館自動化系統的認識和應用」跟「其他資料類型的分類編目實例」。從此例可以看到，課程內容的安排通常會由淺至深、由廣至細、由理論至實務的形式來安排。這使得課程影片裡老師會主導整個影片的內容，而影片也是以傳遞知識為主要的目的，通常不太會加入講課之外的內容，也不會講一講突然插入一個諧音梗冷笑話。(但是我實際上課很常這樣做，同學都冷到睡著了)
在瞭解了Podcast跟Ewant課程影片的差別後，希望大家可以選擇自己喜歡的形式跟內容來吸收知識，並且逐步充實自我、持續學習吧！
那麼這篇嘗試用Podcast的角度來看Ewant育網影片的文章就到此為止啦。文章最後想問的是，你比較偏好用哪種形式來吸收資訊呢？
- 1. 看長影片：長影片才能完整地講述知識的全貌。
- 2. 看短影片：時間寶貴，講重點好嗎？
- 3. 聆聽Podcast：聽著主持人的笑聲，整個人都好了起來。
- 4. 聆聽課程影片：推薦在做重複性手工或家事時來聽聽。
- 5. 其他：歡迎在下面留言，說說你的看法吧！
