第三章 類比與數位訊號

3.1 介紹
‧資料用邏輯呈現方式，是看你要用類比還是數位訊號。

3.2 數位編碼格式
‧NRZ(NonReturn to Zero)編碼：
　0：高電壓
　1：低電壓

  NRZI(NRZ inverted)：
  0：維持電壓
  1：改變電壓
  
  傳輸同步問題：NRZ或NRZI不準確(假如是連續的0)

‧MANCHESTER編碼(曼起斯特編碼，又稱「自我同步碼」)：

  到週期中間，電壓都會改變
  0：高→低
  1：低→高
  缺點是需要兩倍頻寬

  Differential Manchester encoding (差動式曼起斯特編碼)(必考!!)

  在週期中間改變
  週期開始的時候：
  0：改變
  1：不改變

3.3 類比訊號
‧調變(MOdulation)：數位(電腦)轉換成類比(電話線)
  解調變(DEModulation)：類比轉換成數位

‧類比訊號三特徵：
  1. 頻率：單位時間內週期的數量
  2. 振幅：波峰(最高)-波谷(最低)
  3. 相位差：角度改變

3.4 資料傳輸率(Bit Rate 位元率)
‧位元率：描述媒介資料的容量，單位是bps(每秒幾位元)

  鲍率：類比信號改變的頻率，每個能送出的位元率
  n：每個頻率能夾帶的資料量(位元數目)

  位元率=鮑率╳夾帶量

  送方頻率為F，收方只要2F重建訊號

‧有雜訊的頻道：信號變化越多，他們之間的差異就越少→承受雜訊的能力降低；頻道易受雜訊干擾

  信號        S
  ── 比例 = ─
  雜訊         N

  再對數化：B = log10 (S/N) bels
  decibel(dB)：1dB = 0.1 bel
  理論上 最大位元率 = 頻寬 ╳ log2(1 + S/N) bps (重要!!)

  但撥接56Kbps > 理論35Kbps？
  1. 壓縮
  2. 直接連線到ISP (收方不需要解調變)

3.5 數位到類比轉換
‧頻率調變(FSK = FM)
‧振幅調變(ASK = AM)：4種振幅=2個位元
‧相位差調變(PSK = PM)

‧(必考!!)轉相差振幅調變(Quadrature Amplitude Modulation)：
  用2種振幅與4種相位差=3個位元

3.6 類比到數位轉換
‧脈波調變PAM：在一定區間內取樣
‧(重要!!)脈碼調變PCM：

  取樣並編碼，精確度取自(1)取樣頻率、(2)振幅數量。與檔案大小成正比。

  應用：
  1. 長途電話數位化：8k sps取樣頻率、8 bps振幅數量。接近64Kbps。
  2. CD：取樣頻率44.1 kHz、數位到類比(D-A)轉換：16-bit 線性

3.7 Cable Modem
‧電纜數據機 Cable Modems：透過CATV(有線電視)訊號
  電纜頻率範圍：750 MHz。用6-MHz範圍分割，其中一個範圍提供上網之用。

  調變與解調變技術：QPSK(Quaternary phase shift keying)與QAM64

3.8 DSL
‧透過電話線
‧最後一哩(local loop or last mile)：地區電信中心到客戶電話之間的距離。
‧頻寬限制：電信中心設備老舊，不全是最後一哩路線的問題。

‧ADSL：
  (1)分離器(splitter)與濾波器(filter)
    低波濾器：< 4kHz→電話
     高波濾器：> 4kHz→ADSL modem
  (2)ADSL modem(ADSL Transmission Unit-Remote, ATU-R)：使用離散多通道(discrete multitone)技術
    ‧分割0Hz~1.104MHz為256個頻道，各頻寬皆為4.3125kHz
    ‧最低五個頻道做為電話(POTS)之用
    ‧有些頻道下載、有些上傳
    ‧檔案分割至各頻道
    ‧應用QAM

   訊號隨距離衰減，不可超過3.5英里(5公里)

   與Cable Modem的差別：
   ADSL→專線
   CATV→共享
    
‧ADSL Lite：普遍家庭使用；信號分割是由地區電信中心，電話/電腦會自動忽略不需要的頻率

‧光纖網路單位(optical network unit)：引進高速光纖網路線路，縮短Last Mile，提高速度。

第四章 網路連接

4.2 通訊載體與設備
‧電話系統：將聲音轉換為電子信號。

  打電話：播打者每個按鈕會送一個碼給當地的電信交換中心，用來決定路徑。假如路徑可以通且電話不在忙碌，則中心會送出兩個信號：一個送到目的地讓電話響；另一個送到來源告訴播打者電話正在響

  播打電話兩種方式：
     tone dialing：用聲音播號
     pulse dialiing：轉盤

‧私用交換機PBX(總機、分機系統)：
    用在公司或組織裡，可以完全控制聲音以及資料通訊功能，而不依靠電信公司。
    與區域網路很像，但區網有廣播能力，PBX只提供點對點

‧行動電話
    Cells：基地台分割區域
    MTSO(mobile telephone switching office)：控制cells與連接的電話系統

    行動電話是一種雙向電波，可以與「塔」進行通訊，但是範圍不易界定。
    行動電話與塔之間不斷交換訊息，以決定最接近的塔及最強的訊號。
    當要播打電話時，手機會與最近的塔通訊。
    為了得知手機的位置，MTSO會用那個號碼跟所有手機廣播，如果有回應則完成連接。

    handoff(接手)：訊號過弱時，MTSO自動轉換cell

‧傳真機：1980盛行
     文件→(掃描)圖檔→(轉換)像素(二元檔)
    傳輸時使用run-length編碼壓縮

4.3 傳輸模式
‧並列：在一條線上同時傳輸一組位元，通常距離不長。
  串列：只傳送一個位元，要決定從高位元還是從低位元先送。
‧非同步傳輸：用在低速設備上，有相當多的額外支出，約25%。
  同步傳輸：大量資料傳送，通常稱為資料框(data frame或是frame)

‧(必考!!)資料框組成
  [同步字元(SYN)]：確保接收者取樣頻率與保持資料到達速度
  [控制字元]：來源位置、收方位置、資料總數、流水號、資料框型態
  [資料]
  [錯誤偵測]
  [結束字元]

‧同步與非同步比較：
  1. 同步比較快
  2. 額外頻寬比較低

‧等速傳輸(isochronous)
  1. 以固定速率
  2. 不使用偵錯機制→忽略錯誤

‧單工(廣播電視)、半雙工(無線電對講機)、全雙工(電話)

4.4 介面標準
DCE(資料電路終端設備)與DTE(資料終端設備)的介面──DTE-DCE介面
ex:MODEM←→電腦

‧(重要!!)EIA-232介面：25連接線，傳輸順序如下
    [DTE 電腦]       [DCE MODEM]
    DTR 資料終點準備
                       DSR 資料已準備
    RTS 要求傳輸
                       CTS 清空傳輸通道
    TD 傳輸資料
                       DCD 資料載體偵測
                       RD 接收資料
‧EIA-232 Subsets：節省成本，不用到25pin，受速度限制
‧虛無數據機：訊號跨接→兩台電腦互連
‧X.21介面：
  特色：
  1. 數位信號介面
  2. 將控制訊號隱藏在路線之中

  1. 用在歐洲
  2. 15-pin
  3. pin與線路分開
     a. 平衡X.27(雙線)
     b. 不平衡 X.26 (單線) → 可降低電氣干擾的抵抗

‧USB
  透過HUB連接，最多127台
  線路：
    綠、白交錯：資料(平衡線路)
   紅：電源
    白：電源
   編碼：0保持電壓、1改變電壓

   速度：USB1.1-12Mbps USB2.0-480Mbps

   資料傳輸方式：主從架構
   傳輸單位：frame (1ms)←靠frame同步

   傳輸模式：
   1. 控制傳輸：USB熱插拔→決定設備與傳輸速率→指定位址
   2. 大量傳輸：傳輸大量資料，包含在封包裡面，偵錯機制
   3. 中斷傳輸：輪詢式─由主機詢問設備是否要傳輸資料
   4. 等速傳輸：每個frame保留固定空間

    USB封包種類： token data handshake封包
    SYN：同步訊息
    PID：封包編號

‧火線 IEEE1394
  與USB相同之處：熱切換、隨插即用、串列傳輸、標準設備、低成本
  菊鏈：可持續連接，不能為迴圈
  六條線路：雙絞線TPA、TPB，及電源地線

  TPA：NRZ(0低電壓、1高電壓)
  TPB：strobe signal與TPA相反；TPA改變時、TPB不改變，反之亦然

  連接方式：P2P；1394橋接器

  同步傳輸
  1. 送出封包
  2. 等待回應
  3. 確認訊號，表示封包到達
  4. 負確認訊號，再次傳送

  非同步傳輸
  1. 前16bit：裝置位置
  2. 後48bit：主記憶體位置

4.5 多工器
            ┌→慢速
  快速←多工器→慢速
            └→慢速

‧分頻多工FDM：使用在類比訊號上
‧分時多工TDM：數位訊號，將慢速訊號儲存在緩衝空間，然後再一起送出
  byte multiplexer位元組多工器：固定每個串流為8bit
  block multiplexer區塊多工器：固定為許多位元組(區塊)
‧統計式多工器
  1. 掃描緩衝區
  2. 抓資料
  3. 不固定frame → overhead
‧波長多工器：用在光纖

4.6 數位載體

  AT&T 聲音
  1. 分時多工
  2. 193bits -> 24 slots
  T1 1.544Mbps

‧SONET(同步光纖網路)

4.7 碰撞協定
  多點進入共同通道

‧(必考!!)阿囉哈協定
  1. 各站向中央站傳資料
  2. 各站使用相同頻率
  3. 中央站使用與各站的不同頻率
  4. 兩站同時傳送，會導致信號毀損
  5. 站台可隨時傳送

  碰撞偵測→有無確認訊號
  如果碰撞，則隨機等待一定時間再傳送

  (必考!!)優點：
  1. 簡單低成本
  2. 適合少量資料

  slotted Aloha協定：限定一個個時段，只能在時段開頭傳送

‧CSMA
  1. 載波偵測：監聽線路動作
  2. 假如有動作則傳送；反之等待

  p-persistent：傳送的機率為p%
  nonpresisten：如果可以傳送，則無條件再等一個slot

‧(重要!!)碰撞偵測 CSMA/CD
  1. 載波偵測
  2. 多重存取
  3. 碰撞偵測

  影響：
  1. 頁框大小
  2. 傳輸距離

‧權杖傳遞
  如果取得權杖：
  1. 不送資料：將權杖移交鄰居
  2. 送資料：改變權杖資料框 (目的地、控制位元)
     只有送者才能回收資料況

第五章 資料壓縮

5.2 頻率相關編碼
‧(必考!!)霍夫曼編碼的編碼法
  無字首特性
  1. 以頻率為權值
  2. 選拳術最小的兩個合併，合併後的新的節點，權值為兩者權值的和
  3. 重複步驟二，直到形成單一的樹

‧算數壓縮(略)

5.3(必考!!)行程長度編碼法(省略，詳情請看課本)
‧傳真壓縮：T.4 T.6

5.4 相對編碼法(用在影片上)
  比較差異之處：送出差異處而已，將差異處放在前一張影像上，完成壓縮

5.5 LEMPEL-ZIV壓縮
  以編碼代替重複字串
  UNIX、V.42bis、GIF皆用此法

  1. 任何檔案可轉換成一串ASCII code
  2. Code Book 編碼對照表

  由電腦自動判斷對照表

5.6 影像壓縮
  類別
  1. 靜畫 JPEG
  2. 動畫 MPEG

  資料呈現：Pixels
  1. 黑白影像(1)(0)
  2. 灰階8-bit(=256)
  3. RGB True Color: 16M種顏色

‧JPEG壓縮
  失真壓縮：差異過小人眼不易察覺

  1. 將圖片以8*8像素分區，各區轉成三個二維陣列
  2. 空間頻率 spatial frequency
     P陣列→T陣列
      如果P矩陣變化規律，則T會有大量的0
  3. 量化：將數值除與某數(量化矩陣U)，再整數化→因此無法還原
      T/U = Q
  4. 編碼：用對角循環的方式(請參考課本p.244)

‧GIF
  將顏色降至256色

5.7 多媒體壓縮
‧MPEG
  MPEG-1：VCD
  MPEG-2：DVD

‧MP3：壓縮率12:1
  省略
  1. 接近頻率
  2. 過小聲音(聲音遮罩)

  壓縮
  1. 省略不必要的聲音zzz  2. 數位化
  3. 壓縮
 

一、解釋名詞
 (1) 臨界區間(Critical Section)
 (2) 行程控制表(process control table或process control block)
 (3) Medium-term scheduler(中程排班程式)
二、何謂本文切換(Context Switch)?並請討論其與時間量(time quantum, 或稱時間片段time slice)間的關連性
三、考慮以下一組行程，其中CPU分割時間長度是以毫秒為單位：

┌──┬────┬───────────┐
│行程│到達時間│所需的CPU執行週期時間 │
├──┼────┼───────────┤
│ P1 │   0    │           8          │
├──┼────┼───────────┤
│ P2 │   5    │           2          │
├──┼────┼───────────┤
│ P3 │   3    │           4          │
├──┼────┼───────────┤
│ P4 │   1    │           3          │           
├──┼────┼───────────┤
│ P5 │   5    │           2          │
├──┼────┼───────────┤
│ P6 │   2    │           5          │
└──┴────┴───────────┘

Gantt Chart畫法請一下列方式繪製：

FCFS
      ┌───┬───┬────────┬──┐
      │Pi    │Pj    │     ......     │Pn  │
      └───┴───┴────────┴──┘
時間軸 0      5       7     ........    20    24


假設這些行程依上表所列時間到達，及所需CPU執行週期時間(若條件相同時，以process id較小者優先)，請問：

(a) 畫出這些行程以(1)先到先做(FCFS)、(2)不可搶先最短的工作先做(nonpreemptive SJF)、(3)可搶先最短的工作先做(preemptive SJF)和(4)依序循環(Round-Robin)(quantum=3)排班演算法執行的甘特圖(Gantt Chard)。【請依序寫】
(b) 在上述的每一個排班演算法中，每一個行程的回復時間(turnaround time)是多少？(最後請以表格匯整依序作答)
(c)上述的各演算法之中，每一個行程的等待時間(waiting time)是多少？(最後請以表格匯整依序作答)

四、何謂號誌(semaphores)？其優點為何？
五、[1]請說明臨界區間問題必須滿足的三個要求
    [2]依序解釋下列演算法是否為何滿足或步滿足上列的三項要求

[1 ] do {
[2 ]  waiting[i] = true;
[3 ]  key = true;
[4 ]  while(waiting[i] and key)
   key := TestAndSet(lock);
[5 ]  waiting[i] := false;
 
[6 ]    Critical Section (C.S.)
 
[7 ]  j:=(i+1)%n;
[8 ]  while (j!=i)and !(waiting[j])
   j:=(j+1)%n;
[9 ]  if (j==i)
   lock:=false;
  else
  waiting[j]:=false;

[10]   remainder section 
[11] } while (1);

1. 試分別用Prim's and Kruskal演算法畫出下圖最校展開樹(step by step)，並說明兩演算法的差異：

鄰接陣列(x代表兩點之間沒有邊)

   A  B  C  D  E  F  G
 ┌                    ┐
A│0  2  x  x  3  7  x │
B│2  0  5  x  4  x  x │
C│x  5  0  9  6  x  x │
D│x  x  9  0  x  10 12│
E│3  4  6  x  0  8  15│
F│7  x  x  10 8  0  11│
G│x  x  x  12 15 11 0 │ 
 └                    ┘

2. 請利用Dijkstra's Alogorithm找出V0到其他頂點的最短路徑Shortest Paths(請詳列你的步驟及所用到的相關資料陣列)

鄰接陣列COST = ()
    V0 V1 V2 V3 V4 V5 V6
  ┌                    ┐
V0│0  1  4  5  ∞ ∞ ∞│
V1│1  0  ∞ 2  ∞ ∞ ∞│
V2│4  ∞ 0  4  ∞ 3  ∞│
V3│5  2  4  0  5  2  ∞│
V4│∞ ∞ ∞ 5  0  ∞ 6 │
V5│∞ ∞ 3  2  ∞ 0  4 │
V6│∞ ∞ ∞ ∞ 6  4  0 │
  └                    ┘

初值
DIST = [0 1 4 5 ∞ ∞ ∞]
PRIOR = [0 0 0 0 0 0 0]
Decides = [1 0 0 0 0 0 0]

DIST[W] > DIST[1] + COST[1][W]

請解釋上述符號及公式之意義，並試算之

3. 考慮下列四個矩陣相乘，說明你的演法如何求一個最佳解，使得相乘過程中使用的乘法數目最少(需列出Dynamic Programming的關係式與簡單的想法)

 　Ａ　 ╳ 　 Ｂ　 ╳ 　Ｃ　 ╳　 Ｄ
 20╳2       2╳30    30╳12    12╳18

4. 何謂0-1Knapsack Problem

RO-TCG終於升級到4級了。升級的時候，日人跟我說「レベルUPでおめ～」(好像是這樣的，我有點忘了)，大概猜得到是恭喜我升級，於是我回他「3Q」(thank you，因為打ありがとう太慢了orz)。不過事後想想，日人真的聽得懂我這種用法嗎？

一方面是升級了，另一方面是逛商店的時候，買到了稀有的好卡片。為了卡片職業限制，我轉職成法師，也另外收了幾張職業限定的卡片來用。接著我回到遊戲大廳，跟一位等級12的盜賊對戰。對方很強，他所使用的卡片幾乎都不是基礎套牌的起始卡。可惜他的幾個招式都對我沒有影響，就這樣地我僥倖連勝兩場，害他扣了經驗值讓我感到愧疚，不過我也不知道要怎麼用日文表達出來就是了。

本來想說去日本伺服器玩，可以順便學習日文。不過實際上對戰的時候，雙方都不太會講話，也只有對戰前一句「yoro~」跟對戰後的「おつ」。會在對戰中跟我講話的日人只有昨天那次，他寫了一堆話，大概是一些要去申訴之類，而我不太懂他的意思。對戰輸給他之後，我用英文跟他說我日文不好，他才用英文跟我解釋，原來是我用非基礎套牌來這個基礎套牌房間遊戲，他感到很不滿這樣。發現到自己做錯事之後，我趕快道歉，他也不再追究。老實講，這實在是一件很丟臉事情啊。(汗

昨天吃完晚餐想說小玩個遊戲輕鬆一下，於是我安裝了東方文花帖並開來玩。赫然驚覺，這才是我最喜歡的東方啊！

故事是講說三流記者天狗‧射命丸 文(暱稱文文)在東方幻想鄉中拍攝各個角色的照片，被拍攝的角色會受到精神上的損傷。雖然很像恐怖遊戲「零」拿照相機進行攻擊這種樣子，不過大家比較喜歡說成幫角色拍「恥照」(令人感到羞恥的照片)，也許後者形容得很貼切，八卦記者不就是喜歡拍一些別人不喜歡讓人知道的事情嗎？

話說回來，東方文花帖擴大東方永夜抄的符練習功能。捨去了劇情、關卡等要素，純粹是文文與眾多角色之間一對一的決鬥(雖然戰力上顯然是不平衡XD)。每位角色都有獨特的「符」，也就是一種特別的彈幕(子彈的排列方式)，看著畫面上華麗的彈幕與文文受限制的拍照功能，激起了我在東方花映塚感受不到的熱血。一句話：「太漂亮啦！」

隨著今天一早起來推倒紅美鈴之後，現在我也正式地踏入LV7的境界。因為關卡難度是等比級數提升，我離LV10或是EX關卡還有很長的一段距離，期末這幾天還有很多時間(?)可以慢慢玩呢。

讀者服務報告也終於寫完結語了，潤搞、書面，最後寄出電子檔，這份作業也就到此為止了。這份報告寫了將近一個半月，從中檢討了自己的寫作習慣。老實講，我自己的寫作方式實在是很差，如果有人用「文筆很好」這種形容詞來稱讚我，那大概是被那些灌水的字數所迷惑了吧。

今天的部落格就寫到這裡就好，吃飯去。

作業系統92年考古題

一. 解釋名詞

二. 行程在執行時其狀態會不斷的轉變，請畫出行程狀態圖（狀態、狀態轉換的原因皆須列出），並說明Long-term scheduler（長期排班程式）、Medium-term scheduler（中期排班程式）各指哪一部份，並說明其主要的目的。 P.95

三. 何謂號誌（semaphores）？其優點為何？ P.188考慮以下一組行程，其中CPU分割時間長度是以毫秒為單位︰

四. 考慮以下一組行程，其中CPU分割時間長度是以毫秒為單位︰

五. 請說明下列演算法是否滿足臨界區間的三項要件（依序解釋為何滿足或不滿足，請一併說明該三項要件）

六. 請舉出一個典型的同步問題，並簡略提出你的解決想法。

七. （加分題）接第五題，你是否能以test-and-set或compare-and-swap指令來實做該題

ok  昨晚一整個晚上玩下來，我來說點感想


遊戲本身是走MTG的感覺，SP(=魔法力)要用來召喚怪物與維持怪物、傷害累計
不過規則上比較簡單、不複雜，整體而言是小品遊戲

特色是怪物的攻擊力分成Pow1 Pow2，擲骰決定要用哪一個攻擊力
還有怪物的位置分成三格，戰鬥是與敵我方是對面同一格位置的怪物戰鬥

卡片的部份，有加入等級及職業限定卡片
必須要在遊戲中獲得經驗值才能升級、轉職
金錢也是從遊戲中獲得
這樣看玩下來有種RPG練功的味道，我還蠻喜歡的

-

至於大家關心的收費問題
在某種程度裡面，這遊戲還是可以免費遊玩

如果你想玩的話，有幾點是必須知道的：

1. 非常難升級卡片
   要先忍受遊戲1週才能拆卡(而且還不一定會是你要的卡片)

2. 要先研究你組套牌的目標
   雖然是種樂趣，不過卻不容易上手(要背卡片)

要讓套牌升級、要買卡片或交換卡片的話，就必須獲得特殊值Jam
用很基本的對戰方式，要獲得1 Jam大約需花上20分鐘
依照個人體力狀況，我玩了5場就感到非常疲憊
也就是我大概一天可以獲得5 Jam，不過平常應該只能打個兩三場吧

要購買卡片有三種方式：

1. 購買單卡：
   普通是需要10 Jam才能購買
   金額約須10場正常戰鬥(花上20分鐘左右)才能賺到
   但問題是好卡片商店都會完售
2. 拆卡：
   選擇一個系列，由系統隨機給你卡片
   需要15 Jam才能購買
   金額約須5場正常戰鬥才能賺到
3. 跟玩家交易：看運氣，這邊先不論

卡片遊戲跟一般線上遊戲最大不同的地方在於
即使是很爛的卡也會有他的用處，所以幾乎什麼都覺得有收的必要

我目前還是會繼續玩，請大家多多指教

21世紀的今天，網際網路已經深入台灣各個家庭當中。「秀才不出門，能知天下事」這句諺語，早已可以藉由網際網路讓人們深刻地體會到這種感覺。所有數位化的資訊都可以透過網際網路，讓世界各地的使用者取得。Google(註1)的出現加快了資訊散播的速度，使得網路上的資訊價值越來越受人重視。身為資訊研究者的圖書館，也不得不注意這股潮流，投身進入網際網路的研究當中。

部落格(Weblog，簡稱Blog)，又稱為「網誌」、「網路日誌」、「博克」、「朴」(註二)，是近來在網路世界中相當盛行的一個名詞。他是一種新穎的網路溝通方式，以及產生資訊的溫床。他是一種特殊型態的網站。任何人可以輕易地建立起部落格，透過它在網際網路上發聲。部落格是一種網站的特殊型態，藉由部落格，任何人可以輕易地成為一位網路作家，隨時隨地在部落格上發表他的意見。部落格的另一個重要的特色，便如同這個巧妙的譯名讓人可以立刻聯想的到的意義，它輕易地讓人在茫茫網海當中結合在一起，讀者可以為作者任何一篇文章寫下評論，甚至加入部落格的討論群組當中，與其他人產進行互動，形成一種緊密的「部落」。由於部落格有著這些的特色，近年來它在網路上漸漸地成為熱門的資訊來源。有些部落格不時會出現新穎的專家論點，或在部落格中記錄著最新電影或書本的評論。RSS(Really Simple Syndication或者Rich Site Summary或者RDF Site Summary)與Track Back等部落格所使用的技術，使得這些資訊可以快速且廣泛地流傳於網路世界。

/* 當部落格越形重要的時候，圖書館便得越來越關注這個領域。無數圖書館員投入這個領域，成為部落格的作家之一。更有不少圖書館建立起專屬的部落格，為網路上的讀者提供服務。圖書館在部落格裡提供圖書館最新消息、新書快報、活動報導等；也有的圖書館使用部落格做為讀者服務的工具，回答讀者的問題。透過部落格。部落格使得圖書館的網路服務不再只是一個僅供讀者查詢書目的網站，更可在館員與讀者之間建立起一個網路上虛擬的互動空間，讓圖書館與讀者生活緊密地結合在一起，發揮圖書館應有的價值。 */

澳洲專業的資訊雜誌「Quill」的米薛爾‧阿爾可克(Michelle Alcock)說：「圖書館的存在正是適合擔任網路互動的推手」(註三)，那麼到底部落格如何輔助圖書館實現線上讀者服務的功能呢？這篇報告先回顧幾種在圖書館界盛行已久的線上服務，從傳統的電子信箱(electronic mail，簡稱e-mail)、表單式的留言板，到即時型數位參考服務這之間的演變。然後介紹部落格的由來、演變歷史、以及部落格主要的特色所在。接著這篇報告會選出三個運作中的圖書館，觀察並分析他們的特色，以實例來看看部落格到底可以實行到哪些服務。最後總結整篇報告所討論的重點。對於想要尋求新的方法來改善讀者服務的圖書館，希望這篇報告能帶給他們一個初步的概念。

/* 在21世紀的今天，部落格(Blog)已經是一個網路上常見的名詞。看到「部落格」這三個字，應該馬上可以聯想到他是類似「部落」的存在。是的，部落格就像是一個網路上的分享園地，管理者可以在這裡分享他的所見所聞，而參觀者則可以自由自在地翻閱他想翻閱的文件。網海茫茫，部落格卻可以將個人與個人之間聯繫在一起，讓 */

/* 在21世紀的今天，部落格（Blog）已是一個網路上隨處可見的名詞。部落格是一種網站的特殊型態，藉由部落格，任何人可以輕易地成為一位網路作家，隨時隨地在部落格上發表他的意見。部落格的另一個重要的特色，便如同這個巧妙的譯名讓人可以立刻聯想的到的意義，它輕易地讓人在茫茫網海當中結合在一起，讀者可以為作者任何一篇文章寫下評論，甚至加入部落格的討論群組當中，與其他人產進行互動，形成一種緊密的「部落」。

由於部落格有著這些的特色，近年來它在網路上漸漸地成為熱門的資訊來源。有些部落格不時會出現新穎的專家論點，或在部落格中記錄著最新電影或書本的評論。RSS(Really Simple Syndication或者Rich Site Summary或者RDF Site Summary)與Track Back等部落格所使用的技術，使得這些資訊可以快速且廣泛地流傳於網路世界。

身為資訊專家的圖書館，也注意到了這股潮流。無數圖書館員投入這個領域，成為部落格的作家之一。更有不少圖書館建立起專屬的部落格，為網路上的讀者提供服務。圖書館在部落格裡提供圖書館最新消息、新書快報、活動報導等；也有的圖書館使用部落格做為讀者服務的工具，回答讀者的問題。透過部落格。部落格使得圖書館的網路服務不再只是一個僅供讀者查詢書目的網站，更可在館員與讀者之間建立起一個網路上虛擬的互動空間，讓圖書館與讀者生活緊密地結合在一起，發揮圖書館應有的價值。 //屁啦！這根本不是前言好不好 (T_T) */

註解集中各章之末

(五) 註釋 2. 註釋應集中置於各章之末...
意思是，不要用頁末註腳的形式

重複註解的處理方式

有點複雜，不過意思是你可以重複取用同一來源作為註解
(五) 註釋 3. 註釋中的參考文獻資料，前面已出現過，如為緊鄰出現則不論中西文均使用「同前註，頁xx」; 或為間隔出現則不論中西均使用「同註xx，頁xx」; 若頁碼亦相同，則省略。註釋序號及頁碼以阿拉伯數字表示之。

正文中註釋的位置

五) 註釋 4. 正文中註釋標示位置應在逗點之前或句點之後。

書名、期刊名、篇名皆以方括號[ ]表示

(六) 書名、期刊名、篇名皆以方括號[ ]表示
例如: [圖書館學導論]，如附有英文詞句，則以圓括弧 ( )置於方括號 [ ] 之後例如: [英美編目規則] (Anglo- American Cataloging Rules)。人名、地名、年號、專有名詞 等皆不加註符號。

參考書目的版面樣式

(一) 參考書目 2. 參考書目應置於本文之後，另起一頁，頁次仍與本文接續編排，內容首分中、西文，中文在前，西文在後; 次分圖書和期刊論文等。

附錄的處理方式

(二) 附錄 凡屬大量數據資料或其他冗長備考之資料，不便刊載於正文者，如原始資料、訪問記錄或問卷等，均可分別另起一頁，編為附錄。

頁碼

摘要至正文前，以 i, ii, iii, ....等小寫羅馬數字連續編碼。自正文首頁至附錄，均以1, 2, 3, ....等阿拉伯數字連續編碼。
意思是未到摘要之前不編頁碼

註釋與參考書目格式 說明

請注意標點符號！

註釋：第一作者[筆名]、第二作者、與第三作者合著，書名(出版地 : 出版者，出版年)，頁數
參考書目：第一作者[筆名]、第二作者、與第三作者合著。書名。出版地 : 出版者，出版年

碩士論文註釋與參考書目格式

以下太多，懶得整理(昏)

N. 表示註釋 

B. 表示參考書目 

1. 單一作者 

N. 藍乾章，圖書館經營法 (台北市 : 書藝，民67年)，頁10。 

B. 藍乾章，圖書館經營法。台北市 : 書藝，民67年。 

N. Paul Tillich, Systematic Theology, 3vols. (Chicago: University of Chicago Press, 1951-63), 1:9. 

B. Tillich, Paul. Systematic Theology. 3vols. Chicago: University of Chicago Press, 1951-63. 

2. 二人合著 

N. 張春興、林清山合著，教育心理學 (台北市 : 東華，民70年)，頁50。 

B. 張春興、林清山合著。教育心理學。 台北市 : 東華，民70年。 

N. Walter E. Houghton and G. Robert Stange, Victorian Poetry and Poetics (Cambridge: Harvard University Press, 1959), p. 27. 

B. Houghton, Walter E., and Stange, G. Robert. Victorian Poetry and Poetics (Cambridge: Harvard University Press, 1959), p. 27. 

3. 三人合著 

N. 楊吉仁、柯維俊、與王源年合著，國民小學行政 (台北市 : 商務，民61 年)，頁50。 

B. 楊吉仁、柯維俊、與王源年合著。國民小學行政。台北市 : 商務，民61 年。 

N. Bernard R. Berelson, Paul F. Lazarsfeld, and William McPhee, Voting (Chicago: University of Chicago Press, 1954), pp. 93- 95. 

B. Berelson, Bernard R.; Lazarsfeld, Paul F.; and McPhee, William. Voting. Chicago: University of Chicago Press, 1954, pp. 93- 95. 

4. 三人以上合著 

N. 呂亞力等著，論文寫作研究 (台北市 : 三民，民72年)，頁201。
B. 呂亞力等著。論文寫作研究。台北市 : 三民，民72年。 

N. Jaroslav Pelikan et al., Religion and the University, York University Invitation Lecture Series (Toronto: University of Toronto Press, 1964), p. 109. 

B. Pelikan, Jaroslav; Ross, M. G.; Pollard, W. G.; Eisendrath, M. N.; Moeller, C.; and Wittenberg, A. Religion and the University. York University Invitation Lecture Series. Toronto: University of Toronto Press, 1964.


5. 未註明作者
　 

說明: 未註明作者時，直接以書名著錄。
N. 中國古典文獻學 (台北市 : 木鐸，民72年)，頁20。
　
B. 中國古典文獻學。 台北市 : 木鐸，民72年。


N. The Lottery (London: J. Watts, [1732]), pp. 20-25. 

B. The Lottery. London: J. Watts, [1732]. 

　　 

6. 以筆名為著者
　 

說明: 作者以筆名或別號發表作品時，若不知其真名，逕以書名頁上 

所記載的著錄，若知真名，則於筆名或別號之後以方括弧標示。 

N. 彭歌[姚朋]，書與讀書，純文學叢書36 (台北市 : 純文學，民68年)， 頁67。 

B. 彭歌[姚朋]。書與讀書，純文學叢書36，台北市 : 純文學，民68年。 

N. Elizabeth Cartright Penrose [Mrs. Markham], A History of France 

(London: John Murray, 1872), p. 9. 

B. Penrose, Elizabeth Cartright [Mrs. Markham]. A History of France. London: John Murray, 1872. 

7. 以機關、團體為作者 

說明: (1) 以其首字為參考書目排列之順序。 

(2) 本國機關以正式名稱著錄之，如: 行政院國家科學委員會 

(3) 外國機構須加國名，以茲辨別，如: 美國國家醫學圖書館 

(4) 學校名稱須用全名，如: 輔仁大學圖書資訊學系 

N. 交通部電信總局，電傳視訊業務試用作業處理要點 (台北市 : 著者， 民74年)，頁8。 

B. 交通部電信總局。電傳視訊業務試用作業處理要點。台北市 : 著者， 民74年。 

N. Special Libraries Association, Directory of Business and Financial Services (New York: Special Libraries Association, 1963), p. 21. 

B. Special Libraries Association. Directory of Business and Financial Services. New York: Special Libraries Association, 1963. 

8. 編者或輯者為著者 

說明: 沒有列出各篇(章)之作者時，編者為著者。 

N. 楊國樞等編，社會及行為科學研究法，上冊 (台北市 : 東華，民70 

年)，頁25。 

B. 楊國樞等編。社會及行為科學研究法，上冊。台北市 : 東華，民70 

年。 

說明: 有列出各篇(章)之作者時，以該篇章之作者為著者。 

N. 沈寶環，「圖書館學的趨勢」，中國圖書館學會出版委員會編，圖書館 學 (台北市 : 學生書局，民69年)，頁15。 

B. 沈寶環。「圖書館學的趨勢」，中國圖書館學會出版委員會編。圖書館 學。台北市 : 學生書局，民69年。 

N. J. N. D. Anderson, ed., The World's Religions (London: Inter- Varsity Fellowship, 1950), p. 143. 

B. Anderson, J. N. D., ed. The World's Religions. London: Inter- Varsity Fellowship, 1950. 

9. 翻譯著作 

說明: (1) 翻譯作品的原著者譯名、原名均出現在書上，則將譯名列 

於前原名加圓括弧列於後。 

(2) 翻譯作品的原書名若未標於書上，則不著錄，若標在書上，則以圓括弧列於譯名之後，且括號內的書名不標書名號。 

N. 戴維斯 (Charles H. Davis)、魯斯 (James E. Rush) 合著; 張鼎鐘編 譯，資訊科學導論 (Guide to Information Science) (台北市 : 學生 書局，民73年)，頁122。 

B. 戴維斯 (Charles H. Davis)、魯斯 (James E. Rush) 合著; 張鼎鐘編 譯。資訊科學導論 (Guide to Information Science)。台北市 : 學生 書局，民73年。 

N. Ivar Lissner, The Living Past, trans. J. Maxwell Brownjohn (New York: G. P. Putnam's Sons, 1957), p. 58. 

B. Lissner, Ivar. The Living Past. Translated by J. Maxwell Brownjohn. New York: G. P. Putnam's Sons, 1957. 

10. 同一作者由他人編成的文集 

說明: 著錄作者之名字及某篇文章之標題，再於其後標出編者與書名。 

N. 嚴文郁，「比較圖書館學」，嚴文郁先生八秩華誕慶祝委員會編，嚴文 郁先生圖書館學論文集 (台北縣 : 輔仁大學圖書館學系，民72年)，頁 240。 

B. 嚴文郁。「比較圖書館學」，嚴文郁先生八秩華誕慶祝委員會編。嚴文 郁先生圖書館學論文集。台北縣 : 輔仁大學圖書館學系，民72年。 

N. Samuel Taylor Coleridge, The Complete Works of Samuel Taylor Coleridge, ed. W. G. T. Shedd, vol. 1: Aids to Reflection (New York: Harper & Bros., 1884), p. 18. 

B. Coleridge, Samuel Taylor. The Complete Works of Samuel Taylor Coleridge. Edited by W. G. T. Shedd. Vol. 1: Aids to Reflection. New York: Harper & Bros., 1884. 

11. 多卷 

(1) 多卷，同一作者，同一著作標題 

說明: 於書名後記分卷或分冊之編次
　 

N. 何爾伯 (William Hoerber) 著; 祁登荃譯，哲學之科學基礎 (Scientific Foundation of Philosophy) 第一冊 (出版地不詳 : 大聖書局，民61年)，頁65。
B. 何爾伯 (William Hoerber) 著; 祁登荃譯，哲學之科學基礎 (Scientific Foundation of Philosophy) 第一冊。 出版地不詳 : 大聖書局，民61年。
　 

N. Will Durant, The Story of Civilization, vol. 1 (New York: Simon & Schuster, 1942), p. 88.
B. Durant, Will. The Story of Civilization. Vol. 1. New York: Simon & Schuster, 1942.
(2) 多卷，同一作者，不同著作標題
說明: 於書名後記分卷或分冊之編次，及該分卷或分冊之書名。
N. 張其昀，中華五千年史，第8冊 : 秦代史 (台北市 : 中國文化 大學出版部，民70年)，頁23。
B. 張其昀。中華五千年史。第8冊 : 秦代史。台北市 : 中國文化 大學出版部，民70年。 

N. Will Durant, The Story of Civilization, vol. 1: Our Oriental Heritage (New York: Simon & Schuster, 1942), p. 88.
　 

B. Durant, Will. The Story of Civilization. Vol. 1: Our Oriental Heritage. New York: Simon & Schuster, 1942. 

(3) 多卷，一個編者，但分卷之作者及書名均不相同
N. 林慶彰主編，學術篇--浩瀚的學海，中國文化新論，第3冊 (台北 市 : 聯經，民70年)，頁67。
　 

B. 林慶彰主編。學術篇--浩瀚的學海。中國文化新論。第3冊。台北市 : 聯經，民70年。
　 

N. Gordon N. Ray, gen. ed., An Introduction to Literature, 4 vols. (Boston: Houghton Mifflin Co., 1959), vol. 2: The Nature of Drama, by Hubert Hefner, pp. 47-49.



B. Ray, Gordon N., gen. ed. An Introduction to Literature. 4 vols. Boston: Houghton Mifflin Co., 1959. Vol. 2: The Nature of Drama, by Hubert Hefner.
　 

12. 叢書
說明: 徵引的資料為叢書的一部份時，需註明叢書名稱及編號。
　 

N. 林美和，小學圖書館的管理與應用，國民小學叢書23 (台北市 : 台北 市政府教育局，民70年)，頁15。
B. 林美和。小學圖書館的管理與應用。國民小學叢書23。台北市 : 台北 市政府教育局，民70年。
　 

N. Verner W. Clapp, The Future of the Research Library, Phineas W. Windsor Series in Librarianship, no. 8 (Urbana: University of Illinois Press, 1964), p. 92.


B. Clapp, Verner W. The Future of the Research Library. Phineas W. Windsor Series in Librarianship, no. 8. Urbana: University of Illinois Press, 1964.



13. 第二次以上出版者
　 

N. 藍乾章，圖書館經營法，增訂第四版 (台北市 : 書藝，民67年)，頁 34。
　 

B. 藍乾章。圖書館經營法。增訂第四版。台北市 : 書藝，民67年。


N. William R. Shepherd, Historical Atlas, 8th ed. (New York: Barnes & Noble, 1956), p. 62.
B. Shepherd, William R. Historical Atlas, 8th ed. New York: Barnes & Noble, 1956. 

　　 

14. 自印本


N. 方同生，非書資料管理 (台北市 : 著者自印，民73年)，頁23。
B. 方同生。非書資料管理。台北市 : 著者自印，民73年。
　 

N. John G. Barrow, A Bibliohraphy of Bibliographies in Religion (Austin, Tex.: By the Author, 716 Brown Bldg., 1955), p. 25.
　 

B. Barrow, John G. A Bibliohraphy of Bibliographies in Religion. Austin, Tex.: By the Author, 716 Brown Bldg., 1955. 

　　 

15. 期刊中的著作



N. 王振鵠，「文化中心圖書館之規劃」，中國圖書館學會會報30期 (民 

67年12月)，頁1。
B. 王振鵠。「文化中心圖書館之規劃」。中國圖書館學會會報30期 (民67年12月)，頁1-3。 

N. Don Swanson, "Dialogue with a Catalogue," Library Quarterly 34 (December 1963): 115. 

B. Swanson, Don. "Dialogue with a Catalogue," Library Quarterly 34 (December 1963): 113-25. 

16. 年鑑、百科全書 

(1) 其中之專文未署作者名時: 

N. 「大陸抗暴運動」，民國69年中華民國年鑑 (台北市 : 中華民 

國年鑑社，民69年12月)，頁1812。 

B. 「大陸抗暴運動」。民國69年中華民國年鑑。台北市 : 中華民 

國年鑑社，民69年12月。 

N. Encyclopedia Americana, 1963 ed., s.v. "Sitting Bull." 

B. Encyclopedia Americana, 1963 ed. S.v. "Sitting Bull." 

(2) 其中之專文有署作者名時: 

N. 王珮琪、余遠盛合著。「圖書館學書目提要」，中華民國圖書 

館年鑑 (台北市 : 國立中央圖書館，民70年12月)，頁287。 

B. 王珮琪、余遠盛合著。「圖書館學書目提要」。中華民國圖書 

館年鑑。台北市 : 國立中央圖書館，民70年12月。 

N. Encyclopedia Britannica, 11th ed., s.v. "Blake, William," by J. W. Comyns-Carr. 

B. Encyclopedia Britannica, 11th ed. S.v. "Blake, William," by J. W. Comyns-Carr. 

17. 報紙上之專文 

說明: 有署作者名時，以作者名為排列之順序。未署作者名時，則不 

必寫作者，以該專文之標題首字為排列之順序。 

N. 陳浩，「以創新、突破、超越作法辦好本次選舉」，中國時報，民 

75年6月20日，第2版。 

B. 陳浩。「以創新、突破、超越作法辦好本次選舉」。中國時報，民 

75年6月20日，第2版。 

N. "Amazing Amazon Region," New York Times, 12 January 1969, sec. 4, p. E11. 

B. "Amazing Amazon Region." New York Times, 12 January 1969, sec. 4, p. E11. 

18. 博碩士論文未出版者 

說明: 已出版者，則視為圖書處理。 

N. 彭慰，「我國聯合目錄編製之研究」(國立台灣大學圖書館學研究 

所，碩士論文，民74年6月)，頁139。 

B. 彭慰。「我國聯合目錄編製之研究」。國立台灣大學圖書館學研究 

所，碩士論文，民74年6月。 

N. O. C. Phillips, Jr., "The Influence of Ovid on Lucan's Bellum civile" (Ph.D. dissertation, University of Chicago, 1962), p. 14. 

B. Phillips, O. C. Jr., "The Influence of Ovid on Lucan's Bellum civile." Ph.D. dissertation, University of Chicago, 1962. 

19. 引一書之序言、引言 

N. 沈瀚之，史學論叢，劉松培序(台北市 : 正中，民52)，序頁5。 

B. 沈瀚之。史學論叢。劉松培序。台北市 : 正中，民52。 

N. Dag Hammarskjold, Markings, with a Forward by W. H. Auden (New York: Alfred A. Knopf, 1964), p. 9. 

B. Hammarskjold, Dag. Markings. Forward by W. H. Auden. New York: Alfred A. Knopf, 1964. 

20. 公共文件 

說明: (1) 若屬法律性文件，必須註明法律性文件的名稱、字號以及生 

效時間等。 

(2) 如係轉引頒佈的公報期刊，則需另加公報期刊的標題、發行 

事項、頁碼等。 

(3) 該文件若係未出版者，則註明其典藏處所。 

N. 行政院 (六十八) 文字第4747號函。 

B. 行政院 (六十八) 文字第4747號函。 

N. 台灣省政府新聞處，「土地改革」，台灣省基本省政資料 (民71年 

6月)，頁30。 

B. 台灣省政府新聞處。「土地改革」。台灣省基本省政資料 (民71年 

6月)，頁30。


N. U.S., Congress. Senate, Report of the Federal Trade Commission, S. Doc. 92, 70th Cong., 1st
sess., 1935, pt. 71A. 

B. U.S. Congress. Senate, Report of the Federal Trade Commission. S. Doc. 92, 70th Cong., 1st sess.,
1935.
　 

21. 書評
　 

說明: 應註明所評文獻之原作者。 

N. 胡秀春，「生命的答案--評山上的靈魂」，史作聖著，書評書目

99期 (民70年8月)，頁110-111。 

B. 胡秀春。「生命的答案--評山上的靈魂」。史作聖著。書評書目 

99期 (民70年8月)，頁110-111。 

N. Benjamin Demott, review of Briefing for a Decent into Hell, by Doris Lessing, in Saturday
Review, 13 March 1971, p. 25. 

B. Demott, Benjamin. Review of Briefing for a Decent into Hell, by Doris Lessing. Saturday Review,
13 March 1971, pp. 25-26. 

22. 廣播與電視節目 

說明: 廣播與電視台名稱用簡稱，所引節目加引號，如係特別節目， 

須註明確切時間，如其內容關係重大，尤須註明資料出處。
N. 華視，「華視新聞雜誌」，民75年6月17日，12:30-23:00。
　
B. 華視。「華視新聞雜誌」。民75年6月17日，12:30-23:00。
N. CBS, "Twentieth Century," 28 October 1962, "I Remeber: Dag Hammarskjold," Walter Cronkite. 

B. CBS, "Twentieth Century." 28 October 1962, "I Remeber: Dag Hammarskjold." Walter Cronkite.
23. 微卷
說明: 微卷資料應註明最原始之出版事項，並再加上微卷版本的出版 

地、出版者，或其編號，僅是微捲方式的出版品，則仿印刷品 

格式，加上出版編號。
N. 岑仲勉，「漢書西夜傳校釋」(微卷，M9) 輔仁學誌6卷1、2合期 

(華盛頓 : 美國國會圖書館製作，1937年)，頁49-64。
B. 岑仲勉。「漢書西夜傳校釋」(微卷，M9) 輔仁學誌6卷1、2合期。 

華盛頓 : 美國國會圖書館製作，1937年，頁49-64。
N. Godwin C. Chu and Wilbur Schramm. Learning from Television: What the Research Says
(Bethesda, Md.: ERIC Document Reproduction Service, ED 014 900, 1967), p. 3.
B. Chu, Godwin C. and Schramm, Wilbur. Learning from Television: What the Research Says.
Bethesda, Md.: ERIC Document Reproduction Service, ED 014 900, 1967. 

24. 手稿
說明: 須註明典藏處所、標題名稱、編號; 日記、函件、電報、回憶 

錄等之標題不用引號，亦不必畫線。
N. 陳世結，「大學集解」，東海陳氏手稿本1卷1冊，清初 (台北市 : 

國立台灣大學圖書館)。
B. 陳世結。「大學集解」，東海陳氏手稿本1卷1冊，清初。台北市 : 

國立台灣大學圖書館。
N. Stimson Diary and War Letters, February 1918, Henry L. Stimson Papers, Yale University, New
Haven, Conn.
B. New Haven, Conn. Yale University. Henry L. Stimson Papers. 

25. 訪問記錄
說明: 須包括被訪人之姓名或團體名稱、時間。
N. 胡述兆，「訪問有關圖書館課程問題」，民72年9月16日。 

B. 胡述兆。「訪問有關圖書館課程問題」。民72年9月16日。
N. Interview with John Nought, Primus Reality Company, San Jose, California, 12 May 1962. 

B. Nought, John. Primus Reality Company, San Jose, California. Interview, 12 May 1962.

這週雖然勉強弄過去了，可是Alice要求越來越多──甚至到了我必須選擇過年不能回家的程度。經過林老師指點，我才發現我自己迷失在一個「自大驕傲」的心態裡面，我以為我可以掌握這一切，實際上如何雖然要等結果出來才知道，但是我有著想要放棄新年來工作的想法的同時，便代表我已經喪失了某些東西了。

嗯，所以我想通了，我決定回家過年。

回家過年的期間，我不會把電腦帶回家，家裡也沒有網路可以上網──這也是為什麼Alice老師會希望我不要回去過年的原因。哈哈，一年之內難得有段時間可以離開電腦，何樂而不為呢？所以我決定了。

題外話，今天好像有點突破，心情很好。

大綱：

一、前言：
  1. 研究動機
  2. 研究目的
二、數位線上讀者服務一覽
  1 2 3. (參考數位參考服務一書，舉三種線上服務並說明之)
三、Weblog概述 (可參考Wikipedia等多種來源)
  1. 歷史
  2. 功能
  3. 特色
  4. 圖書館與Weblog (看Weblog and Library那本書的總論吧)
四、Weblog實例分析
  1. 挑選這三間圖書館的理由
  2. 三間圖書館的介紹
  3. Library Weblog特色分析
五、結語
  1. Weblog可能會為圖書館帶來什麼好處？
  2. 未來讀者需求展望
六、參考文獻

問答題：
一、試述我國古典目錄體制中「篇目」、「總序」、「小序」及序錄之意義。
二、試述「目錄」與「目錄學」的意義。
三、試述劉向《別錄》與劉歆《七略》之異同與關係，其體制對後世有何影響？
四、解釋下列中國目錄學文獻之意義：
  (1) 漢書藝文志總序云：「成帝時，以書頗散亡，使謁者陳農，求遺書於天下，詔光錄大夫劉向，校經傳、諸子、詩賦；步兵校尉任宏，校兵書，太史令伊咸，校數術，侍醫李柱國，校方技，每一書已，向輒條其篇目，撮其指意，錄而奏之，會向卒，哀帝復使向子侍中奉車都尉歆卒父業」。
  (2) 余嘉錫《目錄學發微》云：「劉歆嗣父之業，部次群書，分為六略，又敘各家之源流利弊，總為一篇，謂之輯略，以當發凡起例，班固就七略刪取其要，以為藝文志，因散輯略之文，分載各類之後，以便觀覽，後之學者，不知其然，以為七略只存其六，其實輯略之原文具在也」。

1. 試述搜尋引擎的工作原理。
2. 發展出自動摘要網頁資訊之前，有哪些搜尋網路內容的工具？
3. 常有人把台灣當成中國的一省，有特別的依據嗎？試就國際對國家的定義，說明之。
4. 除了搜尋所有網頁之外，Google還可搜尋哪些內容？舉例說明之。
5. 對Google的負面批評亦不在少數，申論之。
6. 請問ICANN認可多少通用上層網域名稱？並說明其預設用途。
7. IPv4與IPv6有何不同？在IPv4的架構下，理論上，最多可容納多少設備同時上網？計算之。
8. 有了Google之類的搜尋引擎後，圖書館還有存在的價值嗎？

一、請說明計算費氏級數(Fibonacci Term)Iterative及Recusive兩種作法的優劣
二、請利用Quick Sort演算法將下列串列排序，請將過程逐步列出
    15 22 13 27 12 10 20 25
三、請利用Divide-and-Conquer方法，說明如何解決下列問題
  (1) 大整數相乘問題(Multiplication of Large Integers)
  (2) 矩陣相乘(Strassen's Matrix Multiplication Algorithm)
四、請說明Dynamic Programming與Divide-and-Conquer的異同？
五、(1) 利用遞迴的方式說明河內塔問題的解法？
    (2) 簡單計算河內塔問題的時間複雜度？

1. 由顧客導向的服務概念說明圖書館媒體服務概念的重要性。
2. 圖書館媒體中心之服務評鑑可以透過哪些層面進行？
3. 以環境心理學的角度解釋圖書館服務環境與顧客的關係。基於讀者環境適應的角度，圖書館的規劃應該掌握哪些要領？
4. 說明CD與唱片在清潔維護時，擦拭方式有何不同？
5. 何謂Keystone Effect？如何避免？
6. 解釋圖書館中何謂機能性空間？何謂非機能性空間？
7. 何謂「動態規劃」。圖書館媒體中心如何做好動線規劃？

一、解釋名詞
  1. 中斷向量(interrupt vector)
  2. 特權指令(privileged instruction)
  3. 記憶體映射I/O (Memory-mapping I/O)
二、問答題：
  1. 試比較多元程式規劃(multiprogramming)、分時(time sharing)作業系統、即時(real-time)作業系統之間的異同
  2. 何謂中斷驅動(interrupt driven)？插斷(trap)與中斷(interrupt)有何差別？
  3. 當一電腦系統設計者在設計新的系統時都一定會運用到快取記憶體的使用，請問為何要使用快取記憶體？使用它能解決什麼問題？相對又會產生何種問題？
  4. 何謂DMA(Direct Memory Access)？
  5. 何謂靴帶式載入(Bootstrapping)？
  6. 試述系統硬體上可以如何對記憶體進行保護
  7. 在對系統保護的方法中，何謂雙模式運作(Dual-Mode Operation)？

兩位老師不斷地丟給我ㄧ堆東西，要我自己去理解他們的構造，然後再上傳到網站上。聽起來這好像是助理該做的事情沒錯，我也覺得我應該「一行一行」閱讀之後、修改程式碼，最後再上傳上去。但，不管怎樣地，我一定都是先上傳，看有沒有問題，然後再做修改，以省去看那一堆程式碼的時間(我不是看不懂喔)。N個版本的檔案？就全部混在一起，做成撒尿牛丸就好啦！還挺好吃的呢！

雖然MSN暱稱上已經把「任性模式」這個字樣拿掉了，不過其實內心還是繼續處於任性模式。

原因通常是因為壓力超過負荷。就某方面來說，就好像腦袋裏面神經斷了條線，然後暫時處於失控狀態，等待身體Reset。

不過置於為何任性模式會變成這樣的表現，這是某個人長期教導下來的結果。我覺得她的話很對，也許這樣是面對壓力的一種不錯的方法。

差點忘了我還少寫到一點：

• 不易感到體力消耗，但消耗速度提升

換句話說，我想睡了......

嗯，晚安吧！

如前幾篇所言，在閱讀過一些數位讀者服務的書籍之後，我終於翻起了「Weblogs and h3braries」這本英文書。在[圖資]讀者服務期末報告：極為類似的主題書籍Weblogs and Libraries這篇部落格當中，我已經將他的摘要翻譯成中文。從裡面可以得知，這與我之前所擬定的大綱，有著相當類似，並且更完整的寫作內容。我在與高老師的信件來往當中提到了這個疑惑，擔心因為太過相近，恐有抄襲之嫌；老師也很中肯地回了我一句：「這就是為什麼你需要建議的原因」。哈哈，導師導師，指引方向的教師嘛。這篇文章的開頭便是老師建議我的報告主題，雖然我很感謝老師所提供的建議，但這仍無法解決我心中的疑惑──我需要更明確、更知道我要寫什麼的主題。於是，我投身進入「Weblogs and Libraries」的世界中。

Laurel A. Clyde，Weblogs and Libraries作者，用一個宏觀的角度介紹部落格，接著用幾個不同的觀點來分析部落格的優缺點。從第五章開始，作者對西方世界的部落格與圖書館或館員進行分析統計，以實例輔佐之前的理論。「然而很令人驚訝的，幾乎沒幾個部落格是由圖書館或是機構來建立」，作者在提到了這個問題，但並沒有深究其原因，反而是繼續提出建議且可行的方案，鼓勵圖書館建置部落格。我喜歡這種朝向正面看的作法，有時分析失敗原因或許是需要的，但卻遠比不上一個有用建設性方案。

那麼，既然都看完這本書了，讓我們繼續回到報告上。現在我的報告，有幾個重點是必須要考量的：

時間，最晚只能到期末考

這並不代表我還有兩週多的時間可以寫作，別忘了我還有其他報告得同時進行。在以時間為前提的條件下，有幾個方法可以解決：縮小報告範圍、排除需要長時間研究或蒐集資料的步驟。以下繼續說明。

解決方式：縮小報告範圍、排除長時間的資料

就以文章開頭老師建議的題目「以部落格做為讀者服務工具的理論與實務初探」來延伸，有兩點可以試著縮減壓縮，個別是：一、「讀者服務」的意義：有人給它個很清楚的定義：「回答問題」。實際圖書館運作的讀者服務，除了一般認知的「參考服務」之外，尚有「新書通告」、「圖書館公告」、「流通服務」等等與讀者相關的所有服務。一個部落格能提供如此多的服務嗎？也許是我認知不足，不過我暫時以保守的態度，想將報告主題鎖定在以部落格實作參考服務這個項目上；二、實務往往需要搭配統計資料或是實作方法，然而這卻是比較花費時間的部分。雖然沒有實務的理論只留下空泛，但在未來展望當中，這份報告仍會有機會繼續進行吧。

幾個考慮過的標題

在一邊閱讀資料的時候，我也考慮過幾個有趣的主題。「各種數位讀者服務方式的比較」，將早期的電子郵件、網頁表單形式的讀者參考服務，到以一個完整網站呈現，最後是部落格等這幾個方式做一個比較。可以從優缺點、舉出幾個成功的例子、統計有多少圖書館採用此方案等方式進行。不過顧慮到所需蒐集的資料過多，故放棄；「以部落格為工具提昇讀者服務品質的理論與實務──以輔仁大學圖書館網站為例子」，這個主題與老師建議的主題相似，但重點在於「改善」。先介紹部落格的優缺點等基本資料之後，再將之與輔大圖書館現有留言板方式作一個比較。然後試著建構一個接近理想的部落格，安排圖書館館員以及圖書館目標讀者進行操縱。再藉由問卷或訪談獲得數據，以此分析此方案的可行性。不過一看就知道，這題目未免也太大了些(汗)。「無遠弗屆的參考服務──以Moblogging為讀者服務工具的理論及實務探討」，所謂「Moblogging」是指使用行動裝置，諸如PDA、手機等，即可進行部落格的發佈作業。假如以部落格提供讀者服務的方式是可行的，那麼使用行動裝置連結部落格，便能真正提供「無遠弗屆」的參考服務。舉個例來說，你可以在開會的時候直接藉由手機向館員詢問問題，並可立即獲得答案，以幫助你會議的進行，這不是很棒嗎！可惜這技術在國內才剛起步，對於這領域不夠熟的我來說，仍沒有把握寫作這種報告。這些主題也許這次報告不會採用，但在未來有機會的話，可以試著嘗試看看。

最後，決定的報告主題是？

這篇已經寫到不想在寫了...我們換一篇講吧。(逃避現實)

最後講個題外話，我覺得這本書挺可憐的，被我翻閱之後，書本已經有外開(因為常常打開來讀)、書腳微髒(因為我把書立起來翻閱)的情況發生，跟我從圖書館書架上拿下來的那本「新書」已經不一樣了。但是就某方面來說，這才是存在於圖書館書籍的幸福所在吧。

對，不管拿什麼吃飽飯過後腦袋缺氧或是昨晚太晚睡之類的理由，都無法逃避我現在只是因為稍微對這本書沒這麼感興趣而想睡覺的現實。

自從借來之後，這本英文書我已經讀了第三天了。我深深了解到高老師所謂的：「不要字字句句都查字典」的意義何在，讀英文書根本就不能把它當作高中在學習英文一樣，因為我們的重點在於「內容」而不是那些「單字」。就算遇到不會或暫時忘掉的單字，很簡單，只要跳過他，然後靠想像力來理解這段文字。當你發現看得懂的地方與看不懂要靠想像力理解的地方有所衝突時，這時再回頭翻字典驗證、兼學習單字吧。

於這種理論的書來說，我看到現在幾乎沒有遇過這種問題。作者想說什麼，大致上我都猜得到。現在幾乎看一頁才來查一兩個單字，看的速度也快要有中文的六成左右，還蠻欣慰的。而且只要都是熟或稍微熟的單字，看英文文章的速度實在是很快，一行字就這樣飄的看完了，我有點不敢相信就是。現在更誇張，我開始連內文都不太想看，直接挑有興趣或是與報告主題相關的章節來看。雖然這好像不是正道，但是我覺得這樣比較像是學習：研究你想研究的事物。

學圖書館學的人，應該已經沒有人會自認為有必要把自己當作百科全書一樣的什麼都讀了吧…

嗯！2006年了，今年要繼續研究怎麼讀書。

昨晚雖然是待在宿舍跨年，不過我覺得也相當有意義。感謝大家，感謝siroma跟封印陪我喝茶(我好像喝太多了@@)，今年也繼續麻煩你們了。

讀到書本的1/2部分，終於看到很精華的評論，我要的就是這個啊！(拍桌)

──用中文寫部落格、聽著日文歌曲、看著英文書籍的布丁留

現在讀到分析現有圖書館(非館員個人的)部落格。雖然也很有趣，不過分析方式應該可以跳過。作者良好的寫作風格會在結尾或是下章告訴我分析出來的重點，而這也是我喜歡英文(包括翻譯的)書的原因之一。下一章介紹「如何創造一個部落格」，有些過時或是當地的資訊也是可以跳過的。下下章則是在講「管理圖書館部落格」，稍微翻了一下章節，這會是一個統合之前討論、相當值得閱讀的一章，也是這本書討論到最後的結果。

沒想到這麼快就把一本書讀完...當然，雖然還是有大部分意思不懂或是在無意識間省略過去。但是，我想這種閱讀方式，也不失為一種樂趣吧。

p.s. 現在即使遇到完全不懂的句子，腦袋也會自動省略、補完，而不會有以前因為不了解而有的挫折感。就好像注射麻藥，就算受傷也不覺得痛。好像不怎麼好，不過這是了解書本主旨的快速途徑啊。